Творческие задания для детей 3 4 лет

Как заинтересовать и развить ребенка в 3-4 года? Об этом поговорим в статье.

Каждый год жизни подрастающего ребенка приносит ему большое количество интересной информации. Развиваются новые навыки и умения. Открываются новые возможности. Дети проявляют большой интерес к окружающему миру. Для полноценного развития малышей необходимо задать их действиям правильное направление. Подкрепить их знания и достижения при помощи несложных развивающих заданий.

Развивающие задания для детей 3-4 лет

К возрасту 3-4 лет малыши становятся очень динамичными и любопытными. У детей этого возраста повышенная потребность в общении. Они готовы без умолку задавать множество разных вопросов и подолгу рассказывать родителям события текущего дня. В разговорную речь малыша 3-4 лет добавляется большое количество слов, смысл которых еще не до конца понятен ребенку. Родители должны объяснять ребенку значение новых слов и помогать выстраивать сложные предложения.


Развивающие задания для детей 3 лет проявляют у детей желание быть самостоятельными. Они начинают подражать поведению взрослых и копировать их поступки. В их действиях проявляется характер и упорство. Происходит иное понимание окружающего мира, что вызывает новые эмоции и реакции. За каждое достижение малыш очень хочется услышать похвалу. Ему важно ощущать поддержку и любовь близких. Взрослые должны всячески поддерживать любознательность детей и подталкивать их к новым открытиям.

Современные родители активно занимаются всесторонним развитием своих детей. Для того, что правильно подобрать уровень сложности заданий для малыша, необходимо проанализировать его способности. Изучить навыки и умения, которыми должны обладать дети этого возраста.

Развиваем внимательность и логику с детьми 3-4 лет

Задачи на логику и внимательность для детей 3-4 лет должны привести к следующим навыкам:

  • Складывать картинку из нескольких крупных частей.
  • Находить несоответствие на картинке.
  • Замечать лишнее среди цепочки одинаковых изображений.
  • Обозначать сходство и различия одинаковых вещей.
  • Уметь запомнить ряд картинок.
  • Легко повторить за взрослым 3-4 слова.
  • Повторять неоднократно показанные движения.
  • Запоминать предметы по его характеристикам.
  • Уметь сосредотачиваться на выполнении одного задания.

Задания, развивающие логику и внимания для детей 3-4 лет:


  • Найти недостающее. Разложите перед ребенком 5-6 цветных карандашей. Дайте ему некоторое время рассмотреть их, запомнить цвета. Попросите его ненадолго отвернуться. За это время уберите один из карандашей. Задача малыша заметить недостающий цвет карандаша.
  • Продолжи цепочку. Вырежьте из бумаги разноцветные флажки, по 5 штук каждого цвета. Разложите цепочку флажков в определенной последовательности. Предложите малышу продолжить собирать гирлянду из флажков придерживаясь вашей цветовой последовательности. К примеру: синий-красный-желтый-зеленый-синий-красный-желтый-зеленый и т.д.
  • Найди пару. Вырежьте из журнала картинки различных животных. Для каждого вида должно быть по две особи. Перемешайте картинки. Предложите ребенку отсортировать вырезки, подбирая каждому животному пару.
  • Отгадай загадку. Загадывайте загадки в виде рифмованных стихов. Малышу будет легче отгадывать, подбирая ответ в рифму.
  • Кухонный сортер. Расставьте перед ребенком различные кухонные принадлежности с крышками. Задача ребенка подобрать правильную крышку в каждому предмету.

Развивающие задания детям 3-4 лет для улучшения математических способностей

Математические навыки малыша в возрасте 3-4 лет:

  • Научился считать до 5. Показывает количество предметов при помощи пальцев.
  • Может сравнить предметы, явления, процессы при помощи слов мало — много, маленький — большой, короткий — длинный и т.д.
  • Знает стандартные цвета и применяет их при характеристике предметов.
  • Характеризует форму предметов, использует название геометрических фигур.
  • Группирует предметы с одинаковыми признаками – по цвету, форме, количеству.

Математические развивающие задания для детей 3-4 лет:

  • Раскраска по цифрам. Распечатайте раскраску с крупными деталями. Под раскраской составьте список цветов, необходимых для этого изображения. Каждому цвету присвойте цифру. Все части рисунка пронумеруйте в соответствии с необходимым цветом. Предложите малышу раскрасить картинку при помощи подсказок. Количество цветов и нумерация должны быть в пределах пяти.
  • Считаем предметы. Разложите перед малышом одинаковые предметы. Предложите их посчитать. Изменяйте их число путем добавления или уменьшения количества единиц. Для этой игры прекрасно подходят счетные палочки или карандаши.
  • Группируем предметы. Пересчитывайте предметы вокруг себя объединенные по одному признаку. К примеру — количество чашек в наборе посуды, количество кукол среди игрушек.
  • Маленькие и большие. Подберите карточки с изображением предметов разного размера. Предложите малышу расположить предметы по величине – от маленького к большому.
  • Цифровой ряд. Вырежьте из бумаги вагончики для поезда. Всем вагонам присвойте разные номера и цвета. Помогите ребенку прицепить вагоны к поезду в порядке очередности.

Речевое способности: развивающие задания для детей 3-4 лет

Речевые способности ребенка в возрасте 3-4 лет должны включать:

  • Умение описывать увиденные предметы.
  • Выстраивать сложные предложения.
  • Группировать действия и предметы.
  • Способность выучить небольшой стишок, песенку.
  • Знать свое имя, возраст.
  • Менять интонацию в высказываниях.
  • Правильно расставлять ударение в словах.
  • Легко пересказывать события текущего дня.

Развивающие упражнения для совершенствования речи детей 3-4 лет:

  • Раскрашиваем буквы. Используйте в качестве раскраски изображение объемных печатных букв. Нарисуйте буквы с помощью точек. Предложите ребенку обвести точки и угадать букву.
  • Учим алфавит. Распечатайте на карточках буквы. Каждую букву подкрепите изображением, название которого начинается на эту букву. При помощи картинки у ребенка сработает ассоциация и изучаемая буква лучше отложится в памяти.
  • Алфавитное лото. Предложите ребенку поиграть в буквенное лото. Сделайте прямоугольные карточки для ребенка, на которых будет написано в ряд 5-7 букв. Для взрослого необходимо сделать квадратные карточки, на которых будут изображены все буквы алфавита. На одной карточке – одна буква. Из бумаги вырежьте фишки в виде кругов. С их помощью ребенок будет закрывать найденные буквы. Задача взрослого – показывать последовательно карточки и озвучивать буквы для поиска. Малыш отыскивает у себя такие же буквы и при совпадении закрывает их фишкой.

  • Правильное произношение. Для тренировки произношения проговаривайте с ребенком различные поговорки с повторяющимися слогами и трудными звуками.

Проговариваем слоги: ру-ру-ру куры ходят по двору, ра-ра-ра в садик нам идти пора, ар-ар-ар от костра остался жар.

Проговариваем звуки: ежу на ужин жук не нужен, щекочу щенка я щеткой, кукушка кукушонку купила капюшон.

  • Придумываем сказки. Сочиняйте вместе с ребенком сказки. Озвучивайте предложения по очереди, наталкивая его на новые события и мысли. Распечатайте интересные картинки и придумайте с малышом рассказ по картинкам.
  • Вопрос — ответ. Задавайте ребенку полезные наводящие вопросы.

К примеру: днем на небе светит солнце, а ночью …? У клена листочки, а у елочки …? Огонь холодный или горячий?

Знакомство с окружающей средой: развивающие задания для детей 3-4 лет

В возрасте 3-4 лет малыш должен владеть следующими знаниями об окружающем мире:


  • Представители домашних и диких животных.
  • Перечислять водных, воздушных и наземных обитателей вашей среды.
  • Название растений и цветов, которые находятся в поле зрения на улице.
  • Различать овощи, фрукты, ягоды.
  • Различать материалы, из которых изготовлены окружающие предметы.
  • Различать явления природы – снег, дождь, радуга и т.д.

Развивающие задания для расширения кругозора и знаний об окружающей мире для возраста 3-4 лет:

  • Транспорт. Распечатайте карточки с изображением различных видов транспорта. Сгруппируйте наземный, водный и воздушный транспорт по отдельности.
  • Фрукты, овощи, ягоды. Распечатайте карточки с изображением фруктов, овощей, ягод. Смешайте их между собой. Предложите малышу разложить фрукты, овощи и ягоды по отдельным стопкам. Смешайте их еще раз и попросите ребенка сгруппировать их по цветам.
  • Одежда. Распечатайте на карточках различные элементы одежды. Попросите ребенка подобрать одежду на разные сезоны.
  • Времена года. Распечатайте четыре пейзажа различных времен года. Попросите ребенка описать погоду, изображенную на картинке. Расспросите о времени года. Расскажите из каких месяцев состоят сезоны и какие природные явления их сопровождают.

  • Воздух, земля, вода. Распечатайте карточки с изображением животных, насекомых, рыб. Расспросите ребенка об их среде обитания. Расскажите малышу о назначении каждого представителя в природе.
  • Ищем пару. Распечатайте несколько парных изображений близких по смыслу. К примеру: елка – гирлянда, ключ — замок, тарелка — чашка. Перемешайте изображения. Предложите ребенку составить пары.
  • Мебель. Подготовьте на листочках изображения различных предметов мебели. Предложите ребенку подобрать мебель для кухни, спальни, ванной комнаты.
  • Кухонные предметы. Распечатайте изображение кухонных принадлежностей. Расскажите ребенку какие предметы нужны для приготовления различных блюд.

Задания для развития творческих способностей детей 3-4 лет

Для развития творческих способностей в возрасте 3-4 лет малыш должен овладеть следующими навыками:

  • Подбирать палитру цветов для рисунка.
  • Нарисовать рисунок на заданную тему.
  • Уметь фантазировать и воображать на конкретную тему.
  • Применять полученные знания на практике.
  • Реализовывать креативные идеи.

Развивающие творческие задания для детей 3-4 лет:

  • Кукольный театр. Развивайте фантазию и мышление ребенка с помощью кукольного театра. Подберите персонажей к любимой сказке среди ваших игрушек. Обыграйте ребенку небольшую сценку и предложите ему побыть в роли актера-сценариста.

  • Тренируем мастерство. Расскажите ребенку о различных профессиях и видах деятельности.  Предложите малышу обыграть заинтересовавшую его профессию.
  • Оригами. Подберите простейшие схемы для создания животных. Вместе с ребенком создайте фигуры и одушевите их, обыграв сценки из жизни.
  • Песочный рисунок. На стеклянную или деревянную поверхность рассыпьте песок. Предложите малышу при помощи пальцев нарисовать картинку.
  • Кулинария. Придумайте совместно с ребенком новый кулинарный рецепт. В качестве ингредиентов используйте различные природные материалы – песок, листья, каштаны и т. д.

Развитие мелкой моторики: какие задания нужно выполнять с ребенком 3-4 лет?

В возрасте 3-4 лет ребенок должен обладать следующими навыками:

  • Справляться с мелкими предметами в виде бусин, бисера, пуговиц.
  • Создавать постройки из мелкого конструктора.
  • Знать несколько пальчиковых игр.
  • Вырезать ножницами крупные предметы.
  • Сконструировать из мозаики несложное изображение.
  • Формировать из пластилина простейшие фигуры.
  • Приклеивать элементы из цветной бумаги.
  • Делать поделки из природных материалов.

Задания для развития мелкой моторики рук для детей 3-4 лет:

  • Мозаика из пластилина. Распечатайте раскраску с крупными элементами. Предложите ребенку заполнить ее при помощи пластилина. Скатайте маленькие пластилиновые шарики и нанесите их на рисунок при помощи нажатия пальцев. Таким образом вы получите изображение из пластилиновой мозаики.
  • Дорожка. Нарисуйте на листе извилистую дорожку. Попросите малыша пройтись по дорожке от начала до конца при помощи пальчика.
  • Шнуровка. Научите ребенка зашнуровывать ботинки. Нарисуйте на картоном листе ботинок и проделайте на нем отверстия для шнурка. Настольная шнуровка готова.
  • Очертания предмета. Предложите ребенку переносить изображение предмета на бумагу. Для этого положите предмет на альбомный лист и обведите. К примеру, чашку, коробочку, телефон, ладошку.
  • Вышивание. На листе картона нарисуйте крупный предмет или фигуру. По контуру изображения проделайте отверстия. Помогите ребенку продеть нитку через все отверстия, тем самым вышивая контур.
  • Гербарий. Соберите с ребенком листья с разных деревьев и засушите. С помощью клея и сухих листьев выполняйте аппликации.

Источник: babyben.ru

Как правило, в довольно юном возрасте, ребенок начинает выражать свое стремление выражать впечатления, которые он получает в процессе своего взросления.


лает он это разными способами: голосом, движениями, действиями. В определенный момент необходимо предоставить малышу возможность более разнообразно выражать себя: дать ему карандаши и бумагу, пластилин или конструктор, научить использовать его. Результат творческой деятельности ребенка является прекрасным средством мониторинга и обогащения его внутреннего мира. Необходимо всячески поощрять детское творчество в той форме, в которой оно наиболее приемлемо для малыша.

Весёлая игра «Парикмахерская»

Цель игры: неважно, учится ли ваш малыш вырезать или уже виртуозно владеет ножницами, в любом случае предложите ему подобную игру: для новичков — играя учиться веселее, а для «продвинутых» — это новый забавный эксперимент!

Вам понадобятся:

  • — листы бумаги А4
  • — цветная бумага
  • — клей-карандаш

Как изготовить:

Лист А4 свернуть пополам (если делать в один слой, то бумага будет сильно загибаться из-за тяжести волос). Нарисовать лицо человечка и вырезать. Из цветной бумаги вырезать волосы, усы, бороду и приклеить к шаблонам. Обе половинки бумаги склеить (кончики волос останутся внутри) и можно приступать к делу.

Данное занятие можно усложнить, например, шаблоны изготовить вместе с ребенком или ребенку самому изготовить шаблоны при поддержке и подсказках взрослого.

Игра  «Парикмахерская» развивает мелкую моторику, внимание, усидчивость, воображение.

Обязательно попробуйте и вы эту забавную вырезалочку!

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет


Лепка из пластилина

Все родители стараются провести свой досуг с детьми с пользой. Никто не станет спорить, насколько занятие лепкой полезно для детей. Самый первый материал, с которым работают дети — это, конечно же, пластилин. Маленькие зверушки и букашки из пластилина – первое, что учатся лепить дети.

Занятия лепкой с детьми развивает мелкую моторику, развивает воображение, помогает освоить формы, запомнить цвета, развивает образное мышление, воспитывает аккуратность, точность и самостоятельность.

Говоря о лепке для самых маленьких, нужно продумать все детали, посмотреть на процесс глазами ваших детей. И начнем, пожалуй, с самого простейшего.

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет


Уроки рисования

Уроки рисования карандашом поэтапно — это занятия, которые помогут освоить технику рисования, независимо от способностей или возраста. Рисовать – это действительно просто!

Вы только подумайте, как обрадуется ваша кроха, когда вы ей расскажете, что с сегодняшнего дня мы учимся рисовать карандашом! Почему карандашом? Начинать надо с простого. И проще всего начать именно с легких рисунков карандашом. Постепенно вы будете постигать все более сложные навыки. И, в итоге, сможете перейти к работе красками. Рисование для детей станет любимым занятием, постепенно введет малышей в удивительный мир ярких образов и любимых героев.

Занятия рисованием с малышами очень хорошо развивает воображение, образное мышление, воспитывает чувство прекрасного, самостоятельность, аккуратность, помогают в понимании природы окружающих предметов, развивает мелкую моторику.

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Творческие задания для детей 3 4 лет

Источник: curious-world.ru

Принцип построения занятий для дошкольников

Развивающие игры с детьмиВсе занятия для детей дошкольного возраста строятся на принципе игрового обучения и развития. Малыши лучше усваивают информацию, которую им преподносят ненавязчиво, в форме игры.

Занятия следует проводить после ночного или дневного сна — это то самое время, когда дошкольник готов к усвоению нового материала. Длительность занятий не должна превышать 25 минут.

Для занятий необходимо подготовить реквизит, составить план и продумать сценарий. Лучше, если все упражнения одного занятия будет объединять общий сюжет. Это может быть определённый сказочный герой, пришедший в гости к малышу и нуждающийся в помощи. Последний помогает гостю решить проблемы и найти выход из ситуации, попутно усваивая материал и необходимые знания.

Знания и умения детей 3—4 лет

Дошкольник в возрасте 3 — 4 лет уже имеет определённый опыт и набор знаний. Обычно в этом возрасте дети умеют:

  • различать и называть цвета;
  • считать до 10;
  • собирать простые пазлы из 4 — 6 частей;
  • убирать лишний предмет по заданным характеристикам;
  • видеть и называть несоответствия;
  • запоминать лёгкие стишки.

Разрабатывая сценарий занятия с дошкольником следует учитывать данные нюансы. Слишком простые упражнения не вызовут интереса у малыша, а сложные — помимо непонимания могут спровоцировать протест.

Задания для развития детей 3-4 лет

Занимаясь разработкой сценария занятий можно проявить творчество и придумать упражнения самостоятельно. Другой вариант — использование уже готовых упражнений, применяемых педагогами в дошкольных учреждениях.

Логика и внимание

Развивать логику и внимание ребёнка помогут следующие упражнения:

  1. Как развить логику у ребенкаРазложите на столе перед ребёнком 5-6 игрушек. Предложите малышу внимательно их рассмотреть. После этого попросите ребёнка отвернуться и уберите одну игрушку. Пусть кроха вспомнит и назовёт игрушку, которой не хватает. Если ребёнок легко справляется с заданием, то усложните упражнения, убирая по две игрушки или увеличив их общее количество.
  2. Нарисуйте и вырежьте паровозик. Вагоны паровозика — различные геометрические фигуры, идущие в определённой последовательности. Например : круг, за ним следует квадрат, потом прямоугольник и т. п. Предложите малышу продолжить логическую цепочку, выстраивая вагончики в установленном вами порядке.
  3. Подготовьте картинки зверей, геометрических фигур или сказочных героев. Есть одно условие — у каждой картинки должна быть пара. Пусть малыш разложит картинки и подберёт к каждой пару.
  4. Предложите крохе разгадать стишки — загадки. Вы читаете загадку, а малыш говорит рифмующийся со стихом ответ.

Математика

В возрасте 3-4 лет дети уже знают счёт до 10, отличают большее от меньшего, короткое от длинного, называют основные геометрические фигуры.

  1. Математика для малышейДайте ребёнку карандаши и цифровую раскраску. Пусть малыш раскрашивает картинку по цифрам, обозначающим определённый цвет. При этом попросите его вслух проговаривать цвета и цифры, помогайте крохе если это необходимо.
  2. Положите перед малышом игрушки и предложите вместе посчитать сколько их. Убирайте и прибавляйте игрушки, изменяя общее количество.
  3. Предложите крохе посчитать предметы выборочно. Например, можно посчитать только яблоки на картинке или только животных среди общего количества игрушек.
  4. Подготовьте картинки, на которых изображены предметы разного размера. Пусть дошкольник назовёт самый большой предмет и самый маленький. Попросите разложить картинки по признаку: от большего — к меньшему и наоборот.

Развитие речи

Ребёнок в 3 года уже умеет поддерживать диалог, говорить простые предложения. Он понимает и использует местоимения «я» и «мы», может рассказать что нарисовано на картинке.

  1. Ежедневные занятия артикуляционной гимнастикой, разучивание и проговаривание чистоговорок и стихов помогут улучшить звуковую сторону речи.
  2. Покажите ребёнку картинку и предложите составить по ней короткий рассказ.
  3. «Как говорят животные». Это упражнение актуально как для игры с маленькими детьми, так и для занятий с дошкольниками. Особое внимание уделяйте чистоте проговариваемых звуков.
  4. Прочитайте малышу короткую сказку и попросите его пересказать сюжет.

Окружающий мир

Дети 3 лет уже умеют отличать домашних животных от диких, ягоды от фруктов, рыб от птиц и т. д. Они называют признаки времён года, различают время суток.

  1. Развитие малышаГуляя с малышом по парку обращайте его внимание на все окружающие явления: пение птиц, шорох листьев под ногами, шершавость коры у деревьев, аромат цветов. Учите ребёнка бережно относится к природе: чтобы ощутить аромат цветка, его необязательно срывать — можно к нему наклонится, мусор следует выкидывать в урну, нельзя топтать газоны и т. д.
  2. Покажите дошкольнику различных животных и попросите назвать какие из них домашние, а какие дикие. После этого пусть малыш скажет названия детёнышей этих животных.
  3. Покажите крохе картинки, на которых изображены разные времена года и разное время суток. Пусть назовёт их и пояснит, по каким признакам он определил то или иное время суток или время года.

Музыкальные занятия

Развивать ребёнка 3-4 лет необходимо не только умственно, но и физически. Активная двигательная деятельность под музыкальное сопровождение положительно влияет на психоэмоциональный настрой дошкольника. Музыкальные занятия помогают привить эстетический вкус, учат чувствовать ритм и ориентироваться в пространстве.

  1. Предложите малышу потанцевать под разную музыку: ритмичную, мелодичную, озорную, грустную. Пусть в танце он не просто повторяет движения, но и учится слышать и передавать настроение музыкального произведения. Объясняйте, что под медленную музыку движения должны быть плавными и размеренными, а под ритмичную — быстрые.
  2. Разучите с малышом детскую песенку и вместе придумайте танец для неё.
  3. Хорошо знакомую песенку спойте на разный мотив: весело, грустно, вопросительно. Пусть малыш тоже попробует спеть эту песню, меняя интонацию голоса.

Творчество

В возрасте 3-4 лет у детей происходит активное развитие творческих способностей. Малыши с удовольствием вырезают, клеят, рисуют и мастерят несложные поделки под присмотром взрослых.

  1. Творческие подходы ребенкаЗаймитесь с ребёнком рисованием, лепкой из пластилина или солёного теста, аппликацией.
  2. Домашний кукольный театр помогает развивать воображение ребёнка. Покажите малышу сказку, а затем предложите поменяться ролями. Займите место зрителя, а ребёнку отведите роль режиссёра и кукловода.
  3. Предложите ребёнку поиграть в ролевую игру и разыграть сюжет какой-нибудь детской сказки. Необязательно чётко следовать сценарию, импровизируйте вместе с малышом, привлекайте в неё новых героев. У вас может получиться своя особенная и неповторимая сказка.

Мелкая моторика

Развитию мелкой моторики способствует работа руками. Это может быть лепка из пластилина, использование мозаики на занятиях, бусин и пуговиц. Во время занятия, предполагающего использование мелких предметов, необходимо внимательно следить за тем, чтобы ребёнок не подносил их ко рту и не пробовал на вкус.

  1. Занятия с ребенком домаПредложите ребёнку создать картину из крупы. Для этого заранее подготовьте: картон с нанесённым на него рисунком, клей, крупу. Аккуратно наносите клей на определённый участок рисунка и пусть ребёнок посыпает это место крупой. Стряхните излишки и приступайте к следующему элементу рисунка. Для изображения дороги используйте гречу, для солнца — пшено, цветочки можно нарисовать фигурными макаронами или фасолью. Фантазируйте и творите вместе с ребёнком.
  2. Приготовьте следующие предметы: целлофановый пакет, пластмассовую игрушку, мягкую игрушку, варежку, кубик. Попросите кроху закрыть глаза. Поочерёдно давайте ему в руки предметы и просите определить что это. Пусть малыш внимательно ощупает предмет, скажет какой он: гладкий, холодный, шуршащий, пушистый. Набор предметов можно менять по своему усмотрению.
  3. Развивать мелкую моторику помогает пальчиковая гимнастика.

Занятия для детей 3-4 лет должны быть направлены на всестороннее развитие дошкольника. Любое, даже незначительное достижение ребёнка следует отмечать и поощрять. Если какие-то упражнения вызывают у него сложность — следует подсказать и помочь, не высказывая своего недовольства. Правильный подход к организации и проведению занятий поможет развить познавательную активность крохи и заложить основу будущего положительного отношения к получению новых знаний.

Источник: mama.guru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.