Как справиться с истериками ребенка 2 лет

Что делать родителям во время детских истерик: как успокоить ребенка 2-4 лет и как реагировать на постоянные «концерты»?

Во время истерики ребенок теряет самообладание, и общее его состояние характеризуется как крайне возбужденное. Истерики у ребенка сопровождаются следующими признаками: плач, крик, размахивающие движения ногами и руками. Во время приступов малыш может укусить себя или рядом находящихся людей, падает на пол, наблюдаются случаи ударов головой об стену. Кроха в таком состоянии не воспринимает привычные слова и убеждения, неадекватно реагирует на речь. Этот период не подходит для объяснений и вразумлений. Осознанное воздействие на взрослых рассчитано на то, что в итоге он получит желаемое. Часто такое поведение приносит положительный эффект.

Как бороться с истериками ребенка 2 года Во время истерики ребенок характеризуется крайне нестабильным эмоциональным состоянием и способен на неадекватные поступки


Чем старше малыш, тем больше у него появляется личных желаний, интересов. Порой эти взгляды расходятся с тем, что думают родители. Происходит столкновение позиций. Ребенок видит, что не может добиться желаемого и начинает злиться и нервничать. Такие напряженные ситуации и провоцируют появление истерических состояний. Перечислим основные факторы, влияющие на это:

  • малыш не в состоянии заявить и выразить свое неудовлетворение;
  • попытка привлечь внимание к себе;
  • стремление получить что-то нужное;
  • переутомление, голод, недосыпание;
  • болезненное состояние в период обострения заболевания или после него;
  • попытка стать как другие дети или быть похожим на взрослого;
  • результат непомерной опеки и излишней строгости родителей;
  • положительные или отрицательные поступки ребенка не имеют четкой реакции со стороны взрослых;
  • система поощрений и наказаний плохо отработана;
  • когда ребенка отрывают от какого-то увлекательного занятия;
  • неправильное воспитание;
  • слабая нервная система, неуравновешенное поведение.

Увидев однажды подобное у своего малыша, родители зачастую не знают, как реагировать и как это остановить? Единственное желание в моменты приступов — чтобы они поскорее закончились и больше не начинались. Повлиять на их частоту могут именно родители. От их правильного и рационального поведения будет зависеть продолжительность подобных ситуаций.


Как бороться с истериками ребенка 2 года

Ошибки в реагировании приведут к затягиванию неприятных моментов на долгие годы. Спокойная реакция на истерические приступы, отсутствие реакции как таковой сведут детские истерики на «нет» в самые короткие сроки.

Отличие от капризов

Прежде чем начать борьбу с истерическими приступами, следует разграничить два понятия «истерика» и «каприз». Капризы – преднамеренные действия, имеющие своей целью получить желаемое, невозможное или запретное. Проявляются капризы аналогично истерикам: топаньем, криком, швырянием предметов. Капризы зачастую рождаются там, где нет возможности их исполнить — например, хочется съесть конфету, а их в доме нет, или пойти на прогулку, а за окном ливень.

Детские истерики отличает непроизвольность. Малыш не может справиться с эмоциями, и это выплескивается в физических проявлениях. Так, в истерическом состоянии ребенок рвет на себе волосы, царапает лицо, громко плачет или стучится головой об стену. Можно констатировать, что порой бывают даже непроизвольные судороги, которые называются «истерический мост». Ребенок в таком состоянии выгибается дугой.

Стадии приступов


Как проявляются детские истерики? 2-3 года – возраст, характеризующийся следующими стадиями приступов:

Громкие крики ребенка пугают родителей. При этом не выдвигается никаких требований. Во время начала очередной истерики малыш ничего не видит и не слышит вокруг.

Главные характеристики периода: активное разбрасывание вещей, топанье, удары ногами, руками и головой об стену, пол. Боли в такие моменты кроха не чувствует.

У ребенка начинают литься слезы. Текут они просто ручьями, а весь вид карапуза выражает обиду. Малыш пересекший вторую стадию и не получивший в ней утешения, продолжает всхлипывать очень долго. Малютки очень трудно справляются с нахлынувшими на них эмоциями. Получив успокоение только на последней стадии, ребенок будет полностью обессилен, выразит желание поспать в дневное время. Быстро засыпает, но ночью спит тревожным сном.

Как бороться с истериками ребенка 2 года При истерике ребенок может падать на пол и выгибаться дугой, что особенно шокирует неподготовленных родителей

Слабый и неуравновешенный тип нервной системы ребенка наиболее подвержен к появлению сильных приступов. В возрасте до 1 года тоже случаются истерические проявления. Характеризуются они истошным продолжительным плачем. Что может вызвать такое состояние? Причиной может служить даже минимальная ошибка в уходе: мама не сменила мокрые штанишки, чувство жажды или голода, требование поспать, боли от колик. Для таких деток характерны постоянные просыпания по ночам. Годовалый малыш может продолжать еще долго плакать, даже если причины уже ликвидированы.

Истерики у ребенка в 1,5-2 года


Дети в полтора года закатывают истерики на фоне перенапряжения в эмоциональном плане и от усталости. Не до конца устоявшаяся психика дает такие результаты, но чем старше ребенок, тем более осознанными являются его истерические приступы. Он таким образом манипулирует чувствами родителей, добиваясь своих целей.

К 2 годам подросший младенец уже хорошо понимает, как пользоваться словами «не хочу», «нет» и понимает смысл фразы «нельзя». Осознав механизм их действия, он начинает применять их на практике. Выразить словесно свой протест или несогласие двухлетка еще не может, поэтому он прибегает к более выразительной форме – к истерическим припадкам.

Агрессивное и необузданное поведение 1-2-х годовалого ребенка шокирует родителей, они не знают, какая реакция будет правильной. Малыш кричит, размахивает руками, валяется на полу, царапается – все эти действия требуют адекватной реакции взрослых. Часть взрослых поддается на провокации и выполняет все желания карапуза, а еще часть прибегает к физическим наказаниям, дабы отучить от подобного в будущем.

Как бороться с истериками ребенка 2 года При истерике ребенок может стать агрессивным и необузданным, однако родителям нельзя впадать в панику и идти на поводу у маленького диктатора


Правильная реакция: какая она?

Какая должна быть реакция на истерические приступы двухлетки? В основе зачастую лежит каприз, выражающийся в словах «не буду», «дай», «не хочу» и т.д. Не сумев предотвратить появление истерического приступа, откиньте мысли об успокаивании ребенка. Также не стоит его вразумлять или ругать, это лишь дополнительно распалит его порыв. Не бросайте ребенка одного. Важно держать его в поле зрения, так кроха не будет пугаться, а будет сохранять уверенность в себе.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Однажды уступив малютке, вы рискуете получить неоднократное повторение подобного. Не способствуйте закреплению этого навыка, не идите на поводу. Почувствовав раз, что своим поведением ребенок добивается своего, он будет прибегать к этому методу снова и снова.

Разовая слабость взрослого может обернуться длительной проблемой. Бить и наказывать ребенка также не стоит, физические воздействия не принесут результата, а лишь усугубят поведение малыша. Реально помогает полное игнорирование детской истерики. Видя, что его старания тщетны и, если они не приносят желаемого результата, ребенок откажется от этого способа воздействия.


Можно нежно и спокойно успокоить его, сказав крохе о том, как вы его любите, при этом крепко обнимая и удерживая в своих объятиях. Старайтесь быть роднее и нежнее, если даже он сильно злится, кричит или стучится головой. Карапуза, вырывающегося из ваших объятий, не удерживайте насильно. В ситуации, когда кроха истерит из-за того, что не хочет с кем-то оставаться (с бабушкой, с воспитателем), то следует как можно быстрее покинуть помещение, оставив его со взрослым. Оттягивание момента расставания лишь удлинит процесс детской истерики.

Истерики в общественных местах

Родителям очень сложно контролировать процесс истерических требований в общественных местах. Ребенку 2-х лет гораздо проще и безопаснее уступить, чтобы прекратить шум и установить спокойствие, но такое мнение крайне ошибочно. Косые взгляды окружающих не должны вас волновать в этот момент, самое главное – одинаковая реакция на аналогичные поступки.

Уступив однажды и уняв скандал, вы провоцируете вторичное повторение ситуации. Кроха просит игрушку в магазине – будьте тверды в своем отказе. Не реагируйте на его топот, возмущение и недовольство любого плана. Видя уверенное и непоколебимое поведение родителей, ребенок поймет, что истерические припадки не помогают добиться желаемого. Помните, что кроха устраивает истерические приступы в целях воздействия зачастую именно в общественных местах, рассчитывая на мнение публики.

Оптимальный вариант реакции – немного подождать. После окончания приступа следует успокоить кроху, обнять и ласково поинтересоваться причиной его поведения, а также сказать, что разговаривать с ним намного приятнее, когда он в спокойном состоянии.

Истерики у ребенка 3 лет


Ребенок в 3 года хочет быть самостоятельным и чувствовать свою взрослость и независимость. Кроха уже имеет свои желания и хочет отстоять свои права перед взрослыми. Дети 3-х лет находятся на рубеже новых открытий и начинают чувствовать себя уникальной личностью, могут по-разному вести себя в такой непростой период. Из основных характеристик данного этапа является негативизм, упрямство и своеволие. Истерики у ребенка 3 лет часто обескураживают родителей. Еще вчера их малютка делал все с радостью и удовольствием, а сегодня он делает все наперекор. Мама просит кушать суп, а малыш бросает ложку, или папа зовет к себе, а ребенок настойчиво игнорирует эти просьбы. Кажется, основными словами трехлетки становятся «не хочу», «не буду».

Выходим на борьбу с истериками

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Как справляться с детскими истериками? Важно при отучении крохи от этого вредного занятия не концентрировать свое внимание на его плохих поступках. Откажитесь от желания сломить его характер, это не приведет ни к чему хорошему.


зумеется, позволять делать все, что хочет ребенок, также недопустимо. Как же тогда бороться с этой бедой? Ребенок должен понимать, что истерика не помогает добиться каких-то результатов. Мудрые бабушки и мамы знают, что лучший способ в таких случаях – переключить детское внимание на что-то другое, отвлечь его. Выбирайте интересные альтернативы: посмотреть любимый мультик или позаниматься, поиграть вместе. Такой способ не сработает, если кроха уже находится в апогее истерики. Тогда самое лучшее – переждать.

При проявлении истерик дома, четко сформулируйте свою мысль о том, что любые разговоры с ним будут только после того, как он успокоится. Сами в этот момент более не обращайте на него внимания и занимайтесь домашними хлопотами. Родители должны показывать пример, как владеть своими эмоциями и сохранять спокойствие. Когда малыш успокоится, поговорите с ним и расскажите, как сильно его любите и что его капризы не помогут ничего добиться.

Когда капризы случаются в людном месте, постарайтесь вывести или отнести ребенка туда, где зрителей будет меньше. Регулярные истерики у крохи предусматривают более внимательное отношение к словам, которые вы говорите ребенку. Избегайте ситуаций, когда ответом на ваш вопрос может быть отрицание. Не стоит говорить категорично: «Скорее одевайся, пора на улицу!» Создавайте иллюзию выбора: «Ты пойдешь в красном свитере или в синей кофте?» или «Куда бы ты хотел пойти, в парк или на площадку?»

Приближаясь к возрасту 4 лет, ребенок поменяется — детские истерики будут утихать и пройдут так же внезапно, как и появились. Кроха входит в возраст, когда уже есть способность рассказать о своих желаниях, эмоциях и чувствах.


Как бороться с истериками ребенка 2 года Иногда отвлечь ребенка и переключить его внимание помогает обычный мультик

Истерики у ребенка 4 лет

Часто мы, взрослые, сами провоцируем у детей появление капризов и истерик. Вседозволенность, отсутствие рамок и понятий «нельзя» и «нет» оказывают малышу медвежью услугу. Кроха попадает в капкан родительской беспечности. Так, детки 4 лет прекрасно чувствуют слабину и если мама говорит «нет» — значит, бабушка может разрешить. Важно родителям и всем воспитывающим взрослым договориться и обсудить разрешаемое и запрещаемое, а также проинформировать ребенка. После этого следует четко придерживаться установленных правил. Все взрослые должны быть едины в своих методах воспитания и не нарушать запретов других.

Комаровский утверждает, что учащенные детские капризы и истерики могут свидетельствовать о наличии заболеваний нервной системы. За помощью к неврологу или психологу следует обращаться, если:

  • в наличии учащенное проявление истерических ситуаций, а также их агрессивность;
  • присутствует нарушение или прерывание дыхания во время приступов, ребенок теряет сознание;
  • истерики продолжаются после 5-6-летнего возраста;
  • малыш бьет или царапает себя, окружающих;
  • истерики проявляются ночью в сочетании с кошмарами, страхами и частыми переменами настроения;
  • после приступа у ребенка наблюдается рвота, одышка, вялость и усталость.

При констатации врачами отсутствия каких-либо заболеваний, следует искать причину в семейных взаимоотношениях. Ближайшее окружение малыша также может иметь большое влияние на появление истерических приступов.

Профилактика

Как справиться с детской истерикой? Родителям важно уловить момент, близкий к приступу. Возможно, малыш поджимает губы, сопит или слегка всхлипывает. Заметив такие характерные признаки, постарайтесь переключить кроху на что-то интересное.

Отвлеките внимание ребенка, показав вид из окна или сменив комнату, заняв интересной игрушкой. Такой прием актуален в самом начале детской истерики. При активном развитии приступа такой способ не даст результатов. Для предотвращения истерических состояний доктор Комаровский дает следующие советы:

  • Соблюдение режима отдыха и распорядка дня.
  • Избегать переутомления.
  • Уважать право ребенка на личное время, разрешать играть в свое удовольствие.
  • Называть чувства ребенка словами. Например, сказать: «Тебе обидно, что у тебя забрали игрушку» или «Ты злишься, потому что мама не дала конфету». Так вы научите ребенка рассказывать о своих чувствах и придавать им словесную форму. Постепенно он научится их контролировать. Определив границы, дайте понять, что их нарушение недопустимо. К примеру, малыш кричит в транспорте, вы объясняете: «Я понимаю, ты злишься на меня, но кричать в автобусе недопустимо».
  • Не помогайте ребенку делать то, с чем он может справиться самостоятельно (снять штанишки или спуститься по ступенькам).
  • Давайте возможность ребенку выбирать, например, в какой кофте идти на улицу, или на какую площадку пойти погулять.
  • Предполагая отсутствие выбора, выражайте это так: «Идем в поликлинику».
  • Когда кроха начинает плакать, отвлеките его, попросив найти какой-то предмет или показать, где что-то лежит.

Внимание! Вся информация на сайте предоставляется исключительно в справочных целях и носит ознакомительный характер. По всем вопросам диагностики и лечения заболеваний необходимо обратиться к врачу за очной консультацией.

Пользовательское соглашение
Копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации проекта и активной ссылки на http://vseprorebenka.ru запрещено.

© «Все про ребенка», 2016 — 2017

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Статья (украдено). Как бороться с истерикой у ребенка 1 — 2 лет?

Как бороться с истерикой у ребенка 1 — 2 лет?

Истерики поначалу возникают у ребенка стихийно и ненамеренно, когда какие-то его нужды и потребности не насыщаются и у его нервной системы нет сил выдерживать это напряжение. Поэтому они как раз часто возникают в состоянии болезни: нервная система и так истощена, а тут еще пить захотелось или ботинки трут и вообще непонятно что-такое с организмом и где болит. Но всегда за истерикой стоит какая-то вполне реальная потребность.

Однако способ сообщить об этой потребности — мягко говоря, не очень правильный. Поэтому тут нужно лавировать: и сообщение уловить, и дать понять, что этот способ неприемлем, и научить другим, более культурным способам. Разумеется, культурный способ — это сказать словами, но у маленького ребенка пока мало возможности это сделать. Он может слов не знать, а может в вообще толком не понимать, что не так.

Конечно, если ребенок улавливает связь. что поистерил — и все получил, то он уже не пытается освоить другой способ выражения своих нужд. А зачем? И так все работает! Дети в этом возрасте (1-2 года) очень хорошо запоминают простые причинно-следственные связи и обожают ими пользоваться. Например, нажал на кнопочку — телевизор заиграл. Какая радость и какая власть над миром!

Покричал — мама попить дала. Опять власть над миром!

Так что конечно, если эту связь сейчас не переломить, то она только усилится — но теперь Вам приходится бороться с уже установившейся связью, поэтому трудно. Но шлепками и наказаниями подобного рода выражать свое неприятие такого поведения — не очень хорошо, потому что этот метод работает, только чтобы, так сказать, «выиграть битву, но проиграть войну».

Лучший метод борьбы с такими, уже закрепившимися в поведении истериками, состоит из нескольких шагов

— стараться заранее насытить потребности ребенка (для этого нужно проанализировать наиболее частые причины истерик и придумать, как дать ребенку нужное — еду, питье, внимание и др. пока он спокоен).

— если не удалось, или ребенок хочет того, что нельзя — в общем, заистерил, самое гланое сохранить спокойствие, короткими словами сказать- «мы так не делаем. Я тебя выслушаю, как только ты успокоишься. скажи спокойно. скажи словами». То есть всеми силами дайте понять ребенку, что его желание будет услышано, как только он успокоится.Сразу, конечно, не получится, поэтому тут можно применить метод изоляции — изолируете ребенка на столько минут, сколько ему лет жизни, сами остаетесь за дверью и при первых же признаках успокоения идете к ниму, прижимаете к себе, успокаеваете и выслушиваете.

Если это происходит на улице, то лучше применить метод холдинга: Вы берете ребенка на руки или на колени, даже если он брыкается или вырывается, и очень крепко сжимаете в объятиях, приговаривая «Я тебя очень люблю, ты сейчас успокоишься и мы поговорим» и держите не выпуская пока не начнет расслабляться и успокаиваться. Держать ребенка легче, если делать это со спины, ногам можно позволить свободно болтаться, а руки прижать скрещенными к груди. Тогда ему не удастся Вас ударить, укусить или поцарапать.

Нужно помнить две вещи:

Давать ребенку желаемое можно только тогда, когда он достаточно успокоился. Тогда у него постепенно разрушится ассоциативная связь между истерикой и удовлетворением.

Цель всех этих действий — не наказать ребенка, а помочь ему научиться справляться самостоятельно с зашкаливающими эмоциями.

Несколько раз последовательно проведя в жизнь этот алгоритм, Вы избавитесь от истерик практически навсегда. Рецидивы возможны при болезни или в кризисном возрасте, но справиться с ними будет уже легче, если сейчас искоренить эту неприятную привычку.

Истерики у ребенка (2 года). Детские истерики: что делать?

Как бороться с истериками ребенка 2 года

11 странных признаков, указывающих, что вы хороши в постели Вам тоже хочется верить в то, что вы доставляете своему романтическому партнеру удовольствие в постели? По крайней мере, вы не хотите краснеть и извин.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Наши предки спали не так, как мы. Что мы делаем неправильно? В это трудно поверить, но ученые и многие историки склоняются к мнению, что современный человек спит совсем не так, как его древние предки. Изначально.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Топ-10 разорившихся звезд Оказывается, иногда даже самая громкая слава заканчивается провалом, как в случае с этими знаменитостями.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

20 фото кошек, сделанных в правильный момент Кошки — удивительные создания, и об этом, пожалуй, знает каждый. А еще они невероятно фотогеничны и всегда умеют оказаться в правильное время в правил.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

Эти 10 мелочей мужчина всегда замечает в женщине Думаете, ваш мужчина ничего не смыслит в женской психологии? Это не так. От взгляда любящего вас партнера не укроется ни единая мелочь. И вот 10 вещей.

Как бороться с истериками ребенка 2 года

13 признаков, что у вас самый лучший муж Мужья – это воистину великие люди. Как жаль, что хорошие супруги не растут на деревьях. Если ваша вторая половинка делает эти 13 вещей, то вы можете с.

Источники: http://vseprorebenka.ru/vospitanie/psihologija/isteriki-u-rebenka-2-3-4-goda.html, http://m.baby.ru/blogs/post/259270608-53140708/, http://fb.ru/article/161703/isteriki-u-rebenka-goda-detskie-isteriki-chto-delat

Источник: vospitanye.ru

Детские истерики знакомы многим родителям, и  всё же, несмотря на свою распространённость, вызывают резко негативную и нетерпимую реакцию со стороны взрослых.Как справиться с истериками ребенка 2 лет
Именно отвращение и осуждение со стороны окружающих ребёнка людей и сильные смущение и стыд со стороны родителей подкрепляют детские истерики. Если ребёнку своим бурным поведением удалось один раз добиться желаемого, то он будет использовать этот хорошо работающий способ манипуляции снова и снова.
Истерики у ребёнка есть там, где есть публика. В данной статье я веду речь именно об истериках с бытовой точки зрения, ведь этот термин активно применяют в своей речи обыватели, называя так очень эмоциональное, импульсивное, часто неконтролируемое поведение ребёнка. Дети в истерике громко кричат, могут кататься по полу, бить родителя или обо что-то ногами, головой. Никакие вразумительные доводы взрослых истерику не останавливают, а крики родителя и шлепки по ребёнку только ещё больше его распаляют.©Автор статьи, которую Вы сейчас читаете, Храмченко Надежда/

В медицине детские истерики – проявления болезни истерии, разновидности невроза. Во время приступов ребёнок задыхается, могут быть судороги и даже паралич. Оговорю ещё раз, в данной статье повествуется об истериках психически здоровых детей с нарушениями адаптации, а не об истерии как заболевании.
Истерики ребёнок, как правило, устраивает именно в общественных местах, ведь испытывая сильный конфуз, родитель делает то, что хочет ребёнок. Дома-то можно его выпороть, накричать и в угол поставить, хотя такие дети не очень-то стоят в углу, на улице как будешь бить ребёнка? Правда, с психологической точки зрения физические наказания детей вообще не приемлемы.
Истерики встречаются у детей, которые особенно нуждаются во внимании родных. У одних детей потребность во внимании слабая. Это спокойные флегматики, дети с нордическим темпераментом (о детском темпераменте очень хорошо пишет Надежда Кряжева в своей  книге «Радуемся вместе»). Детям-холерикам, меланхоликам, активным, «живым», очень эмоциональным, гиперактивным, агрессивным, левшам нужно очень много внимания и взрослые порой просто физически не в состоянии полностью удовлетворить эту потребность у своих детей. Тогда ребёнок начинает испытывать сильный дискомфорт, который вместе с природной нетерпеливостью рождает желание, во чтобы то ни стало получить своё, при этом эмоции зашкаливают, в них преобладает гнев, ребёнок начинает кричать и делать всё, чтобы заставить родителя обратить на него внимание. ©Автор статьи, которую Вы сейчас читаете, Храмченко Надежда/

Истерик не бывает у спокойных детей, и это, не потому что родители их правильно воспитали, а потому что природа таких детей изначально позволяет им поддаваться воспитанию, их эмоциональные проявления слабы, и такие дети легко справляются со своими эмоциями, регулируют, контролируют их.
Поэтому с истериками у детей справляться нужно так:
1).Как только начинается приступ сразу уйти с людного места, дать ребёнку успокоиться, если есть возможность, оставив его одного в комнате. Разговаривать с ним в такой ситуации бесполезно, но можно сказать: «Успокойся, пожалуйста, как только ты угомонишься, мы с тобой сразу же поговорим».  Так и сделать. Как только истерические проявления завершаться уделить ему максимум своего внимания.
2).Необходимо поговорить с ним о тех чувствах и эмоциях, которые испытывал ребёнок. Детей с истериками важно познакомить со всем многообразием мира человеческих эмоций и чувств. Расскажите ему, что человек может испытывать  lt гнев, радость, удивление, интерес, страх, отвращение, стыд, вина, спросите его когда он испытывает такие эмоции, поговорите о том, как они физически проявляются, сделайте вместе пиктограммы эмоций людей и его эмоций. Пример простейшей пиктограммы —  «смайлик». Рожица с приподнятыми бровями и приоткрытым ртом – пиктограмма удивления. Человечек, сжавший руки в кулаки и поднявший их, вросший в землю ногами, стиснувший зубы – пиктограмма гнева. Обсудите с ребёнком то, что испытывать разные эмоции – это нормально и хорошо, но нужно научиться говорить о них близкому человеку и уметь себя контролировать (у Надежды Кряжевой в её  книге «Радуемся вместе» есть серия замечательных упражнений для развития самоконтроля у ребёнка), договоритесь с ребёнком о том, как в следующий раз он будет себя вести. Эмоциональные проблемы прекрасно решают занятия с психологом. Здесь я использую арттерапию, сказкотерапию, различные игровые упражнения и техники, метафоры и визуализацию, телесную терапию.
3).К истерикам также склонны гиперопекаемые дети, которым ни в чём не отказывают дома, идут на поводу их желаний, которые не знают слово «Нельзя». Поэтому на любой запрет, например, что-то купить в магазине, они реагируют очень бурно. Понятно, что такую систему воспитания нужно менять, поставить перед собой цель приучить ребёнка к режимным моментам в жизни. На истерику в магазине отреагировать так, как я описала в пункте 1, ни в коем случае не идти на поводу у истерящего ребёнка, а в спокойной обстановке дома обсудить с ним, что Вы будете ему покупать в магазине. Если ему захочется чего-то особенного, то пусть это будет премия за хорошее поведение через 2 недели, например. Лучше не искушать истерящего ребёнка и не брать его с собой в магазин.
4).Следите за собой и требуйте этого от остальных членов семьи. Вы должны быть «Само Спокойствие», не срываться и сами не устраивать истерики, ведь значительную часть поведения дети усваивают, научаясь у взрослых, это называется викарное научение по-научному. Если Вы очень эмоциональный человек, объясняйте, что Вы чувствуете ребёнку, поплачьте, посмейтесь, но не демонстрируйте неконтролируемые реакции. Очень хорошо посмотреть с Вашим ребёнком фотоальбом, обсудите, какие эмоции испытывали люди на фото, глядя на их мимику и пантомимику.
5).К истерикам склонны дети артистичные и демонстративные. Демонстративность подразумевает – «работу на публику», зависимость от внимания окружающих. Формируется такая черта характера у эмоциональных и часто тонко чувствующих детей, на чьи реакции взрослые постоянно обращают повышенное внимание и подчёркивают их, привлекают других людей, посмотреть на своего ребёнка. Если демонстративность уже сформировалась, избавиться от неё невозможно. Нужно принять её как данность. Это не плохо, и не хорошо. Это просто черта характера. Главное, чтобы потребность во внимании удовлетворялась у таких людей конструктивными способами. Самый мощный из них – искусство, а именно актёрство. Можно сказать, демонстративность – важное качество для актёра. Если Ваш ребёнок, у которого есть склонность «работать на публику», «устраивать сцены» будет посещать театральный кружок, Вы будете ему уделять достаточно внимания, приучите к режиму и тому, что есть слово «Нельзя», при этом не злоупотребляя запретами, количество истерик у него сильно сократиться.

6).Если есть угроза, что ребёнок повредит себя во время истерики, крепко обнимите его и так держите, он покричит ещё несколько минут и будет вырываться, но потом должен успокоиться. Такое поведение взрослого даст ребёнку ощущение контроля и безопасности, которого, по-видимому, ему так не хватает в жизни. Можете его закутать во что-нибудь: бессознательное хранит ощущения от комфорта, тепла и безопасности, которые человек испытывал, находясь когда-то в матке. Ребёнку, возможно, станет легче, ведь закутывая его, Вы напоминаете ему об этих прекрасных временах (на уровне бессознательного, конечно). ©Автор статьи, которую Вы сейчас читаете, Храмченко Надежда/

Резюмируя повествование о поведении взрослого во время истерик у ребёнка, могу сказать следующее: необходимо приучить ребёнка к тому, что повышенное внимание ему Вы уделяете не тогда, когда он устраивает «сцены», а тогда, когда он спокоен и может адекватно выражать свои эмоции и чувства. Тем самым, Вы закрепляете у него правильные реакции и формируете нужное поведение. Помните, что истерики у детей – явление возрастное до 5 лет, и со временем, при Вашем верном поведении и отсутствия истерического невроза в анамнезе, они обязательно пройдут.

Очень быстро преодолеть эти трудности помогут занятия ребёнка с психологом. Вы можете записаться ко мне на приём. Первичная консультация — это всегда диагностика со сбором психологического анамнеза у родителей, диагностическа с применением различных методик с ребёнком и рекомендации родителям. Стоимость 1500 руб. Далее — коррекционные занятия, они очень доступны по цене и организации, 600-800 руб., включая выезд на дом. Записаться на консультацию можно здесь=>=>=> Такая помощь доступна и по скайпу, подробности на страничке Услуги детского и подросткового психолога.

Храмченко Надежда
30.09.2013

Источник: www.psyhologvspb.ru

Причины капризов у детей

Причины, по котором «капризка» посещает ребенка:

  • Переутомление (к этому может привести нарушение распорядка дня, смена обстановки, обилие новых впечатлений).
  • Недомогание.
  • Чужое плохое настроение (дети хорошо считывают эмоциональное состояние близких).

Если это капризы, то бесполезно оказывать воспитательные воздействия в этот момент. Надо постараться успокоить себя, успокоить ребенка, накормить, спать уложить — что там по ситуации.

У ребенка истерика: что делать?

Сашке было два с половиной года, когда он закатил свою первую и, пожалуй, самую яркую истерику. Случилось это в магазине ИКЕА. Детский отдел. Деревянная железная дорога в собранном виде прибита, как экспонат, к вертикальному щиту. Сашка хочет яркие деревянные паровозики.

Я подаю ему коробку с паровозиками, но Сашка хочет именно те, прибитые гвоздями. Объясняю, что те — не отрываются. Даю Сашке самому попробовать оторвать от стены приколоченный экспонат. Снова предлагаю паровозики в коробке. Но Сашка хочет именно паровозики со стены. Падает в истерике на пол.

Поднимаю и сажаю его в тележку, надеясь, что сейчас быстро докачу орущего сына до кассы, оплачу выбранный товар, а потом переключу внимание сына с истерики на мороженое. Он, продолжая орать, выгибается и пытается вылезти из тележки, швыряет на пол паровозики в коробке.

И в этот момент посторонняя женщина начинает вопить в мой адрес: «Что за мать?! У ребенка истерика!» (Ну конечно, а то я без нее не заметила…) Придерживая Сашку в тележке, выруливаю на финишную прямую. Странная женщина преграждает мне путь. Видимо, чтобы я могла дослушать ее тираду: «Понарожают, а воспитывать не умеют!».

Анализирую ситуацию. Если я сейчас вступлю с ней в полемику, то уже не смогу сохранять спокойствие: риск эмоционального заражения слишком высок. Двух орущих моя психика не выдержит. В результате я удаляюсь от женщины, бросив тележку с товаром. Сашка выгибается у меня в руках, бьет ногами.

Покидаю магазин, сажусь на ближайшую лавочку, беру ребенка на колени. Одной рукой, обнимая, фиксирую Сашкины руки, второй рукой фиксирую ноги. И начинаю его тихонько покачивать. Через две минуты Сашка уснул.

Это была моя ошибка — ехать с ребенком в магазин во время дневного сна. Если бы он не был переутомлен, мы бы с ним смогли спокойно договориться. Лучше всего получается справляться с истериками у тех, кто их просто не провоцирует. Если бы у меня хватило ума объехать отдел игрушек, Сашка не увидел бы паровозик.

Прием «с глаз долой — из сердца вон» очень эффективен для предупреждения истерики-требования «Хочу то, чего нельзя». Убираем с глаз ребенка то, что ему нельзя брать. Чем меньше ребенок, тем настоятельней я рекомендую соблюдать это правило. Вспоминаю, как я водила из садика своего двухлетнего сына более длинной дорогой, но зато нам на пути не встречались провокаторы: качели, ларьки с конфетами и магазин игрушек.

Детские истерики и переключение внимания

— Как объяснить дочери, что сладкое нельзя? У нее аллергия. Мы ей объясняем, говорим, что животик заболит, а она все равно кричит и требует.

— Сколько лет дочери?

— Два с половиной.

— Почему бы просто не убрать из дома сладкое? Не будет соблазна — не будет и слезных требований.

— Муж не может без сладкого. От конфет он готов отказаться, но ему надо, чтобы дома были печенье и вафли. Да и я тоже их люблю.

Я в красках представила картину: маленькая девочка в слезах наблюдает, как папа отправляет себе в рот одну вафлю за другой. Вообще странно, сами взрослые не готовы отказаться, но почему-то ждут, что двухлетняя дочь легко откажется от сладкого.

Можно, конечно, и дальше объяснять ребенку, что ей сладкое нельзя, а маме с папой можно. Рано или поздно она примет этот факт. Это если хватает сил выдерживать ее плач. А можно просто не провоцировать. Есть вафли, когда дочь спит, например.

Можно еще в этой ситуации использовать прием «Переключение внимания». Предложить вместо запрещенной вафли разрешенное лакомство. Сработает, если продукт действительно воспринимается ребенком как лакомство, если появляется внезапно, как приятный сюрприз, и если «М-м-м, как тебе везет, а вот папе такое нельзя».

«Переключение внимания» особенно эффективно в применении с малышами. Чем меньше ребенок, тем действенней прием. Показываем ребенку новый яркий раздражитель, обещаем другую, более интересную деятельность, отвлекая от того, что нельзя брать. Внимание с возрастом становится все более устойчивым, соответственно, переключать все сложнее.

Для того чтобы всегда было на что переключить внимание, хорошо бы иметь запас «антикризисных игрушек», к которым у ребенка нет доступа. Это могут быть небольшие игрушки с заводным механизмом. Игрушка, которая сама движется, легко привлекает внимание.

На прогулку в детском саду в период работы воспитателем я обычно брала мыльные пузыри и надувные шарики. Почему-то всегда срабатывало. В ситуации, когда на двадцать детей десять совочков, плач «хочу этот совок, а он не отдает» практически неизбежен. Но стоило сказать «Смотрите, что у меня есть!» и начать надувать пузыри, сразу образовывалось несколько никому не нужных совочков.

Как избежать истерики?

Как избежать истерики? Согласиться

Есть еще прием, помогающий избежать истерики, — «Условное соглашение». Формула такая: «Да, конечно, только потом» или «Да, но…»

«Да, конечно, он даст тебе совочек. Сейчас немного покопает, а потом тебе даст» Это фраза воспринимается с меньшим эмоциональным всплеском, чем «Нет, он первый взял». Когда ребенок слышит «нет», у него начинается протест, и все последующие доводы от него отскакивают. Когда он слышит «да», есть шанс договориться.

«Да, конечно, мы будем играть, только сначала чуть-чуть поспим, а потом будем играть».

«Да, я понимаю, что ты хочешь еще гулять, но уже пора возвращаться. Давай подумаем, чем интересным дома займемся?»

Ребенку важно, что его услышали, что его поняли и что с ним согласились.

«Да, я понимаю, что ты хочешь компот прямо сейчас. Но он еще очень-очень горячий. Давай вместе подуем на него».

«Да, я понимаю, что тебе хочется зайти в магазин, но сегодня совсем-совсем некогда. Давай завтра».

(На всякий случай напомню, что обещания, данные ребенку, необходимо выполнять. Неправильно обещать что-то, что вы не собираетесь делать, только для того, чтобы прямо сейчас ребенок не плакал.)

Прием не универсальный, не всегда и не со всеми детьми срабатывает. Но может быть, вам когда-нибудь пригодится.

Прием «Перетаскивание». Часть игровой ситуации перетаскиваем в новую обстановку. Чтобы накормить юного строителя, вместо «Оставь кубики, пошли есть суп» можно объявить, что у бригады обеденный перерыв. А если хотите вывести гулять ребенка, который из подушек сооружает пещеру для динозавров, предложить ему накормить травоядных свежей зеленью.

Чтобы не было истерики, предупреждайте заранее

Много слез бывает, когда ребенок увлечен игрой, а взрослым надо по какой-то причине эту игру прервать. То ли обедать пора, то ли домой идти, то ли спать. Мгновенно прекратить игру бывает сложно, и здесь подойдет прием «Предупреждение».

Ребенка лучше предупредить заранее, дать время закончить, помочь довести сюжет игры до логического завершения. Чтобы пирамидка была собрана, паровозик успел закончить свой маршрут, все феечки благополучно вернулись в свои кроватки, а в поединке роботов определился победитель.

Нам ведь, взрослым, тоже бывает сложно резко переключиться с одного вида деятельности на другой. Необходимо какое-то время, чтобы поставить дело на паузу, доведя до логической точки. Дочитать главу, дописать письмо, досмотреть новостной сюжет, закончить уборку. Понятно, что если случится что-то экстренное, мы все бросим и побежим. Но это будет стресс.

Для ребенка резкое переключение на другую деятельность — это тоже стресс. На стресс он реагирует слезами. Если не случилось ничего экстренного, считаю возможным проявить уважение к деятельности ребенка, помочь завершить дело, которым он в данный момент занят.

Со старшими детьми этот прием тоже работает. Был период, когда я очень сильно раздражалась на то, что приходится долго ждать детей к столу, звать по нескольку раз. Прибегали обычно после ультиматума: «Если сейчас не придете — кормить не буду!».

Однажды в гостях у мамы я сама оказалась в роли такого ребенка. Мама позвала к столу, а мне было очень важно дописать главу, пока мысль не вылетела. Я так увлеклась процессом завершения, что очнулась только на вопросе: «Почти остыло. Тебе подогреть? Или уже в холодильник убрать?». С тех пор я стала с детьми договариваться, когда (во сколько) ужинаем, чтобы они к этому времени старались все дела завершить.

Как понять, что ребенок вырос

Прием «Альтернативный вопрос». Этот прием встречается во всех учебниках по продажам и переговорам. И считается самым примитивным. Его еще называют «выбор без выбора».

Объясняю. Взрослый принимает решение, но предлагает ребенку выбрать сопутствующие условия: «Мы возьмем на прогулку мяч или велосипед?». Работает это так: ребенок вопросом включается в выбор и при этом автоматически соглашается с решением. «Ты сначала соберешь машинки или солдатиков?» — ключевое слово здесь «соберешь».

Правда, работает прием недолго. От того возраста, когда ребенок способен сделать выбор, до того, когда он способен отклонить оба варианта. И тогда мама услышит: «Я не хочу сегодня гулять!», «Я не буду ничего собирать!». Вот тогда мы радуемся, что ребенок вырос, и без заигрываний ставим его перед фактом: «Я так решила, мы сейчас выходим на улицу». Значит, пришло время учиться выдерживать фрустрацию.

Но есть и еще одна стадия взаимодействия ребенка с этим приемом: когда ребенок использует его против вас. Будьте готовы услышать: «Мама, выбирай, ты мне купишь пони или единорога», «Мама, выбирай, я сейчас съем одну конфету или две».

Прием «Подмена понятий». Классический пример из известного кинофильма: «Завтрак в детском саду отменяется! Вместо завтрака летим в космос! Взяли космический инструмент!».

Использовать прием хорошо в возрасте примерно трех лет. Это такой милый возраст, когда ребенок очень часто говорит «Нет!» и «Не буду!», отстаивая свое право на собственное мнение. Через «нет» он отделяет себя от взрослых, чувствует себя отдельной личностью. («Если я говорю „нет“ маме, значит, я не мама».)

Почувствовать автономию настолько важно, что он может говорить «нет», даже если в принципе согласен или очень, очень хочет. Но еще больше он хочет сказать «нет».

Представьте детский сад и целую группу «неток»-трехлеток. На прогулку все равно вывести надо всех, за стол усадить всех и потом в кровать уложить тоже всех, несмотря на их «нет»…

— Нет! Я не буду надевать ботинки!

— Хорошо, давай тогда они сами на твои ножки прыгнут! (Интонация эмоционально-игривая.) Ботиночки разбегаются, правый обгоняет левый и — оп! — запрыгивает на ножку!

— Нет, я не буду кушать!

— Хорошо, кушать не будем. Давай просто посидим за столом, посмотрим, как ребятки едят… Смотри, в супе макарошки плавают! Давай их ловить.

Ложкой вылавливаем по очереди все макароны (естественно, отправляем в рот). А потом ловим картошку… Можно назвать обед рыбалкой — подменили одно понятие на другое, и цель достигнута.

Примечание для тех, кто сомневается в этичности применения этого приема, считая его обманом, а детей обманывать нехорошо. Конечно, обманывать нехорошо, и не только детей. Только в данном случае это не обман, это игра.

Игра — ведущий вид деятельности ребенка. Для ребенка естественно играть, поэтому он с гораздо большим энтузиазмом вовлечется в ту деятельность, которая представлена как игра. Это подстройка под картину мира ребенка, а не обман. Обман — это когда взрослый говорит: «Съешь суп, я тебе конфетку дам», а потом: «Ой, а конфетки нет, убежала».

— Нет! Я не буду спать!

— Хорошо, не спи. Спать не будем. Будем просто лежать на кроватке и ждать, когда придет мама.

Ребенок соглашается, а через пять минут засыпает, потому что спать на самом деле он хочет… Но он «не спал» в садике. Он так «ждал маму».

Или так:

— Хорошо, можешь не спать. Только помоги зайке уснуть. Зайка хочет спать, но один засыпать боится. Ты зайку обними и полежи с ним рядом. Покажи зайке, как нужно глазки закрывать.

Через пять минут ребенок спит, а выполнивший свою миссию заяц валяется на полу под кроватью.

— Нет! Я не буду раздеваться!

— Хорошо, не раздевайся. Не надо. Ложись так. Давай только животик освободим. Животику надо отдохнуть от резиночек и пуговок на штанах. Пусть животик отдохнет, штанишки снимем, а раздеваться не будем.

— Нет! Я не пойду гулять!

— Хорошо. Гулять сегодня не пойдем. Мы пойдем искать клад! У тебя есть лопатка? Бери лопату и пошли скорей, пока другая группа клад не выкопала.

— Мама, вставай! Вставай! Пошли играть!

А мама не то что играть — глаз открыть не может. На мольбы: «Давай еще пять минуточек полежим» — ребенок отвечает бойким нетерпеливым отказом.

Тут приходит спасительная идея:

— Давай играть в медведей. Я — мама-медведь, а ты мой медвежонок. Это наша берлога. У нас зимняя спячка.

Получилось, кстати, даже не пять минут, а существенно дольше. Затрудняюсь сказать, сколько времени прошло, прежде чем я услышала тихое: «Мама, мне что-то уже надоело в медведей играть», но глаза открылись без всякого усилия.

Прием тоже работает недолго. Но не стоит расстраиваться, если ребенок этот прием перерос. Это значит, он уже достаточно большой, чтобы встретиться с реальностью, в которой родители могут без всяких заигрываний потребовать от ребенка что-то сделать.

Источник: www.7ya.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.