Игры с двухлетним ребенком дома

Особенности детей в два года

Второй годик жизни можно охарактеризовать 3 главными новоприобретениями: ребёнок начинает активно передвигаться, разговаривать и взаимодействовать с окружающим миром.

Чтобы понимать, чем занять ребёнка в год или два, нужно более подробно разобраться в особенностях этого возрастного периода. Среди особенностей малышей старше 12 месяцев выделяют:

  • Игры с двухлетним ребенком домаформирование сюжетно-отобразительных игровых навыков (как уже было отмечено, малыш отображает впечатления, которые получены в быту);
  • появление элементов наглядно-действенного мыслительного процесса;
  • живой отклик на музыкальные и литературные произведения;
  • усвоение элементарных принципов поведения;
  • выполнение поручений родителей, обращение к ним по собственной инициативе;
  • приобретение некоторых навыков самообслуживания;
  • умение держать фломастеры в руках;
  • появление интереса к ровесникам, желание с ними взаимодействовать.

Поведение крохи в 1,5 — 2 года, в отличие от ребёнка в 4 месяца, характеризуется большей усидчивостью и внимательностью. В два года малыш способен увлечённо заниматься каким-либо действием в течение четверти часа, особенно когда мама также вовлечена в занятие.

Полезные советы

Вопрос, чем занять ребёнка в 2 — 2,5 года, совершенно непраздный. Во время декрета мама постоянно находится рядом с малышом, который требует внимания и развлечений.

Нередко скучающий и слоняющийся по квартире ребёнок способен вывести из себя даже самую терпеливую мамочку постоянным нытьём и «мамканьем». Проблема кроется ещё и в том, что развлечь такого малыша не очень просто. Психологи предлагают держать в голове несколько правил:

  1. Игры с двухлетним ребенком домаЭто ребёнка в 4 месяца нужно держать постоянно рядом с собой, а вот детям старше года нужно предоставлять больше свободы. Разрешайте ему осваивать своё тело и исследовать окружающее пространство: поначалу домашнее, а затем и уличное.
  2. Если, к примеру, у ребёнка в 1 год и 3 месяца нет потребности постоянно находиться рядом с матерью, не нужно навязываться. Напротив, наслаждайтесь свободным временем, естественно, проверяя, чем занято чадо.

  3. Если же малыш в 1 год и 2 месяца стремится к общению с мамой, не следует давать ему игрушки и предлагать самостоятельно развлекаться. Одни дети способны самостоятельно занимать себя и в 2 годика, другие же и к 4 годам постоянно требуют от родителей повышенного внимания.
  4. Возраст 1 — 2 лет считается благодатным для развития крупной и мелкой моторики, речевых навыков. Поэтому занять детей можно игрой в различные небольшие игрушки, мячик, чтением литературных произведений и обычным общением.

Активные игры для детей в 1 — 2 года

Чем занять ребёнка в 1,5 года, который до отказа «заполнен» энергией? Самый очевидный ответ – заняться физически активными забавами. Такие развлечения могут проходить как под чутким руководством матери, так и в одиночку (при условии безопасной окружающей среды).

Какие игрушки понадобятся, чтобы занять ребёнка в 1 год или чуть старше? Ответ прост: игровые аксессуары для активных занятий:

  1. Игры с двухлетним ребенком домаМячи различного размера и надувные игровые аксессуары. Если выбрать такие игрушки из тканевых материалов или мягкой резины, то можно заранее обезопасить дом от повреждений, а ребёнка от травмирования.
  2. Надувной бассейн. В такое устройство не обязательно наливать воду, можно обойтись поролоновыми мячиками. Это поможет увлечь маленького ребёнка на несколько минуток, но затем придётся убираться в помещении.

  3. Машинки-каталки. Чем занять годовалого ребёнка дома, если он пока неуверенно передвигается? Машина-каталка – великолепный выбор для таких крох, поскольку сможет занять их на долгое время, ведь можно не просто ходить, но и катать игрушки.
  4. Шведская стенка. Подобный семейный тренажёр всё чаще идёт с элементами для малышей старше годика. Естественно, 11-месячный ребёнок ещё не может оставаться наедине с таким устройством, а вот детки постарше смогут сами съезжать с маленьких горок на постеленное одеяльце.
  5. Палатки. Подобные сооружения можно приобрести или сделать самостоятельно из подушек, покрывал. Дети в один год обожают прятаться, забираться в укрытия, поэтому мама сможет спокойно заняться своими делами, пока кроха играет в домике.

Подобная активность положительно влияет на самочувствие ребёнка, повышает продолжительность ночного сна, позволяя выплёскивать излишнюю энергию.

Чем занять ребёнка в 1 или 2 года?

Активные игры – всего лишь один из вариантов совместного препровождения с малышом. Мама с ребёнком в 1 год может не только весело провести время, но и придумать множество развивающих занятий, направленных на совершенствование внимания, мышления, моторики и речи.

Игры с двухлетним ребенком дома

Какие игры понравятся маленькому ребёнку?


  • мыльные пузыри. Ни один малыш не останется равнодушным, наблюдая за тем, как мыльная пена превращается в радужные пузырьки, которые к тому же можно лопать;
  • рисование. Заинтересовать годовалого карапуза можно специальными пальчиковыми красками. Двухгодовалый ребёнок сможет рисовать акварелью, гуашевыми красками и маркерами. Главное, чтобы все предметы были нетоксичными;
  • лепка. Пластилиновая масса или солёное тесто – идеальный материал для развития мелкой моторики. Первоначально маме нужно продемонстрировать, как катают шары, колбаски, а вот более сложные формы оставляют на потом;
  • сюжетно-ролевые игры. Заинтересованный ребёнок может подолгу с удовольствием кормить кукол, пеленать их, укладывать в кроватку или коляску. То есть малыш выполняет знакомые ему действия;
  • чтение. Поскольку малыши в один — два годика ещё не могут понимать хитросплетения сказок, лучше всего читать им короткие стишки и потешки. Чуковский, Барто – идеальный вариант;
  • развивающие игрушки. Без них точно не обойтись, поэтому важно запастись кубиками, пирамидами, вкладышами, конструкторами с большими прочными элементами;
  • воздушные шары. Ещё одно любимое занятие маленьких ребятишек – развлекаться с воздушными шарами. Их можно надувать и сдувать, разрисовывать фломастером, изображая смешные рожицы.

Игры на пять минуток

Отвлечь ребёнка на несколько минут, чтобы заняться своими делами, – задача не из лёгких. Нужно предоставить ему такое занятие, чтобы он даже не думал отправиться в опасное «путешествие» по изучению окружающего мира. Чем можно занять ребёнка на некоторое время?

  • Игры с двухлетним ребенком домабумага. Мягкая туалетная бумага подойдёт для шуршания, разрывания и смятия. А вот от глянцевых журналов следует держаться подальше, поскольку об острые краешки можно порезаться;
  • бизиборд. Доска с твёрдо закреплёнными пуговицами, замочками, колокольчиками, молниями, круг от дискового телефона, счёты, липучки – вот всего лишь малая часть полезных предметов, которые надолго займут любопытного ребёнка;
  • посуда. Ребёнка можно и нужно брать на кухню, разумеется, следя за тем, чтобы он не смог навредить себе. Различные кастрюльки, ложки-поварёшки, крышки обязательно заинтересуют малыша;
  • игры с крупами. Небольшую ёмкость заполняют манной крупой, в которую прячут небольшие игрушки. «Поиск клада» понравится крохе, к тому же такое занятие дополнительно разовьёт детские пальчики;
  • домашний труд. Чем занять детей дома, если фантазия уже иссякла? Дайте крохе смоченную в воде тряпочку и продемонстрируйте, как следует протирать пыльную мебель. Также в 2 годика ребёнок уже способен мыть пластиковую посуду в тазике;
  • мультфильмы. Разумеется, просмотр мультиков не несёт такую пользу, как развивающие игры, однако в некоторых ситуациях без них не обойтись. Если необходимо на четверть часа сосредоточиться, просто включите крохе любимый мультик.

Представленные выше занятия необходимо «разбавлять» минутками безделья. Стараться заполнить игрой или мультиком всё свободное время малыша не нужно. Пусть он чуточку посидит без дела и сам выдумает себе развлечение. Иначе есть риск снизить его естественную любознательность.

Чем занять ребёнка в год или два на улице?

Подобные развлечения осуществимы в домашних условиях, но уличные игры не менее полезны. Не секрет, что ежедневные прогулки во дворе укрепляют детское здоровье и активизируют развитие ребёнка.

Пожалуй, первый объект для изучения окружающего мира – привычная всем песочница. Для игр в ней нужно запастись формочками, ведёрком и совком. Кстати, подобные манипуляции подготовят детскую руку к владению столовыми приборами.

Игры с двухлетним ребенком домаЗимой можно лепить снеговиков, рисовать красками или палочками на снегу. Весной и осенью та же палка пригодится для измерения глубины луж. А ещё в весенних ручейках отлично плавают бумажные или деревянные кораблики.


Любая прогулка для ребёнка – приключение и открытие чего-то нового. Он интересуется всем: пролетевшей птичкой, промелькнувшей кошкой, проехавшим автомобилем. Вот почему необходимо менять местоположение, чтобы разнообразить впечатления.

Как только ребёнку исполнится три года, можно знакомить его с общественной жизнью. Например, трёхлетних малышей водят в ТЮЗы, зоопарки, парки аттракционов. Это позволит ещё больше расширить детский кругозор.

Краткие выводы

Вопрос, чем заниматься с ребёнком в 1 или 2 годика, решается с помощью маминой фантазии и желанием привить малышу большую самостоятельность.

Следует понимать, что не стоит занимать каждую свободную минутку детского времени. Иногда кажущаяся бездеятельность даже полезна, а скучающий ребёнок скорее найдёт себе полезное занятие.

В целом же с двухлетним малышом можно заниматься несколькими видами деятельности.

Игры с двухлетним ребенком домаЗабавы с участием родителей:

  • пускание мыльных пузырьков;
  • надувание воздушных шариков;
  • рисование;
  • работа с пластилином;
  • чтение;
  • сюжетно-ролевые игры;
  • развлечения с игрушками.

«Самостоятельные» занятия детей:

  • игры с бумагой;
  • бизиборд;
  • забавы с крупами;
  • домашние хлопоты (уборка, мытьё пластиковой посуды);
  • просмотр мультфильмов.

Уличные развлечения:

  • игры в песочнице;
  • лепка снеговика;
  • наблюдение за окружающим миром;
  • пускание корабликов;
  • измерение глубины луж;
  • посещение зоопарка и т.д.

Таким образом, развлечение двухгодовалого ребёнка всегда идёт рука об руку с его развитием. Активные и дидактические игры помогут выплеснуть энергию, разовьют усидчивость и психические процессы. Родителям останется лишь уложить счастливое и спокойное чадо в кроватку.

Источник: kroha.info

Игры с двухлетним ребенком домаВ два года ребенок все больше времени проводит в играх и становится все более открыт миру. Период с 2 до 3 лет очень важен для развития мозга, становления ключевых навыков, формирования мышления и, самое главное, стиля общения с окружающими людьми.

Что умеет ребенок в двухлетнем возрасте?

  • Играть с другими детьми. Правда, по определенной короткой схеме, непродолжительное время и очень ограниченным образом. К примеру, ребенок может играть в “монстра” (“Гуси-гуси, га-га-га” и прочие развивающие игры, в которых хищник догоняет малышей) или бегать с другим ребенком наперегонки и прятаться под столом.


  • Детки, возраст которых приближается к трем годам, уже способны кооперироваться с другими малышами, чтобы совместно играть и не ссориться из-за игрушек. К примеру, они уже могут построить общую башню из одного набора кубиков. Или раскрасить одну общую картину, собрать пазл или распределить роли в игре в дочки-матери: один ребенок может быть “мама”, второй — “сынок”.

  • Начать использовать воображение в игре. К примеру, предложить кукле бутылочку, изобразить уборку или стирку в доме, или представить, что обувная коробка — это гараж для автомобилей или водительское кресло.

  • Большую часть времени ребенок все еще играет сам.

  • В ходе продолжительной игры ребенок начинает бороться за обладание игрушками и не хочет делиться своими “сокровищами”.

Во что и как играть с детьми с двух до трех лет?

  • Продолжайте читать и часто разговаривать со своим малышом. Рассматривая картинки в книгах, дайте ребенку время, чтобы рассмотреть их прежде, чем услышать ваше чтение. Начинайте задавать вопросы о книге, например “Почему он так сделал?”, “Зачем они туда пошли?”, “А что случилось потом?” и т.п.

  • Танцуйте и прыгайте под музыку и подбадривайте ребенка, чтобы он присоединился к вам.

  • Поддерживайте фантазию ребенка, предоставив возможность девочкам подбирать аксессуары к одежде (шарфики, шляпки, заколочки), а мальчикам — создавать амуницию для солдат, выстраивать шеренги автомобилей или выстраивать рыцарские крепости.


    могайте использовать в играх пластиковые бутылки, одноразовые тарелки, музыкальные инструменты и прочие вещи, которые можно использовать не по прямому назначению. Делитесь собственными идеями, поскольку ребенок без опыта воображения просто не додумается до тех способов, которые может подсказать ему опытный партнер по играм.

  • Стимулируйте креативность ребенка в игре с мелками, маркерами, массой для лепки, пальчиковыми красками, карандашами и т.п. Ими можно раскрашивать не только контуры на бумаге!

  • Используйте для развивающей игры объекты, которые выглядят как настоящие: совочки и метлы детских размеров, цветочные горшки, половники и отвертки, игрушечные кассовые аппараты и стиральные машины и т.п. Иначе что вы будете делать, если любознательная кроха доберется до настоящих инструментов (мусорной корзины, настольной лампы, молотка и прочего)? Когда у малыша есть свои объекты, вы можете справедливо провести границу: “Этими вещами пользуются взрослые; а у тебя ручки маленькие — вот для тебя другие специальные вещи”).

Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам привить ребенку новые навыки и уберечь от опасности:

  • Постарайтесь предоставить ребенку доступный способ достичь его целей, не изменяя самой цели. Например, покажите, как забросить мяч в тазик для белья, вместо того чтобы бросать его в мусорное ведро.

  • Пользуйтесь понятными ребенку словами для описания его ожиданий: “Ты хочешь толкнуть лампу и посмотреть, что потом произойдет. Ты играешь в такую игру. Ты хочешь, чтобы я поближе подошла и поиграла с тобой”.

  • Покажите малышу, что он может сделать: “Ты можешь положить это в корзинку”, “Ты можешь засунуть носки в колготки”, “Ты можешь толкнуть башенку”. Пусть ребенок наблюдает за результатом, многие дети в этом возрасте обладают и юмором, чтобы посмеяться над носками в колготках, и исследовательским интересом, чтобы экспериментировать с высотой и шириной падающей башни.

  • Направляйте интерес и внимание ребенка с опасной деятельности на другую игру совместно с вами: “Посмотри на пирамидку”, “Ты видишь, как робот шагает?”.

  • Если вы говорите ребенку “Нет” или “Не трогай, это опасно”, направьте его на то, что он точно может сделать: “Не трогай, просто смотри глазками”.

  • Если это возможно, удаляйте опасные объекты из зоны внимания ребенка, чтобы развивающая игра была наиболее безопасной.

  • Как быть, если детскую игру необходимо переместить в другое пространство или переключить активность? Обязательно сопроводите ваши намерения словами: “Давай теперь поиграем в то-то и то-то там-то и там-то”. К примеру, нужно увести двухлетку с детской площадки, потому что давно пора обедать. Предложите: “А давай поиграем, как будто ты собачка, а я хозяин (или наоборот)? Собачка, голос! Говори: Гав-Гав”. Так, по “команде”, вы можете увести “собачку” домой.

  • С двухлеткой можно использовать юмор в игре: “Ты просто хотела, чтобы я тебя догнал. А я защекочу-защекочу-защекочу”.

Что делать, если вашему малышу трудно оторваться от игры и он никак не хочет прервать свое занятие?

  • Предупредите ребенка, когда его игра закончится: “Через десять минут мы пойдем обедать”, “Мы пойдем обедать через пять минут”, “Осталось две минуты”, “Пойдем, пообедаем, быстренько поспим и вернемся сюда”.

  • Оставьте ребенку визуальное напоминание того, когда заканчивается время. Например, поставьте кухонный таймер “еще на две минуты” или “еще на чуть-чуть”. Так вы сохраните ощущение объективности времени: не мама велела заканчивать, когда маме вздумалось, а механизм сработал — “значит, пора”.

  • Объясните, что происходит: “Я сейчас закончу еду. Мне нужно готовить ужин”. И обязательно предложите что-то взамен: “Я больше не могу играть, но ты можешь порисовать карандашами в своем кресле, пока я готовлю”.

  • Предоставляйте выбор: “Ты сейчас можешь собрать пазл или поиграть с машинками”, “Ты пока можешь поспать или посмотреть книжку”.

  • Пользуйтесь простыми словами, чтобы объяснить ребенку его чувства: “Ты хочешь еще побольше поиграть”, “Еще раз? Ты хочешь еще повторить”, “Тебе грустно, когда нужно из парка уходить”.

  • Если ребенок расстраивается, примите его чувства и постарайтесь подобрать слова, чтобы успокоить: “Я знаю, ты ужасно не любишь менять памперс. Ты хочешь продолжать играть. Мы сразу поиграем, когда сменим памперс”.

Итак, в двухлетнем возрасте ключевой особенностью развивающих игр с ребенком становится речевое сопровождение действий малыша, объяснение его и своих чувств, а также помощь в применении новых идей использования игрушек и предметов в игре. Покажите ребенку как можно больше способов творчесткого использования окружающего мира в своих играх, и поэтапно учите приглашать в свою игру других детей и взрослых.

По материалам портала zerotothree. org

Источник: IQsha.ru

Особенности мышления ребёнка в 2 года

Умение малыша в 2 годаС каждым месяцем ваш ребёнок растёт и становится более любознательным и сообразительным. Важно не упустить этот момент и направить энергию малыша в нужное направление. А этой энергии у него будет достаточно.

Если вы заметили, что ваше чадо стало более капризным и всеми способами желает показать своё «Я», стал чаще притоптывать ножками и отталкиваться от вас при нежелании что-то делать, значит, процесс взросления настал. Маме и папе нужно набраться терпения, так как теперь малышу часто придётся объяснять что можно, а что нельзя делать, что хорошо, а что плохо.

Вы должны непременно воспринимать ребёнка как взрослую личность, со своими мыслями и желаниями, при общении старайтесь находиться с малышом на одном уровне, например, сесть на корточки, чтобы ваши глаза были друг напротив друга. Таким образом, он будет чувствовать себя уверенней и в ваших отношениях будет больше доверия. В два года ребёнок учится подражать, поэтому не удивляйтесь, что ваша кроха старательно повторяет за вами вашу манеру поведения, так должно быть. Поэтому так важно подавать ребёнку правильный пример во всём.

Можно заниматься с ребёнком пассивно, например, дать ему в руки краски с альбомом, а самому сидеть рядом и читать книгу. Можно заниматься активно вместе, например, лепить из пластилина, но никогда нельзя давать свои советы, если малыш этого не просит, в этом возрасте ему хочется всё делать самому. Ваша излишняя настойчивость может надолго отбить у него желание быть самостоятельным. Обязательно хвалите малыша, независимо от того как он справился с заданием и справился ли вообще.

С чего начать занятия?

Развитие ребенка в 2 годаПервым делом стоит начать с моторики рук. Развитие мелкой моторики влияет на развитие речи.

Купите кубики, конструктор, стройте вместе замки и башенки. Начать нужно с обычных фигур, чтобы вскоре ребёнок смог повторить. Во время игры обязательно разговаривайте, рассказывайте малышу, какого цвета вы берёте кубик, куда и зачем собираетесь поставить. Проявляйте больше положительных эмоций и чаще хвалите.

Если кроха желает помогать в домашних делах, поощряйте это желание. Дайте тряпочку или веник, чтобы он делал домашнюю уборку вместе с вами. Иначе в будущем его придётся заставлять помогать по дому.

Следующий этап — развитие речи. Чаще разговаривайте, спрашивайте, что видел ребёнок на прогулке, какие события происходили в очередной серии любимого мультфильма или прочитанной вами сказке.

Так как в 2 года малыши очень любят смотреть и слушать, можно устраивать тематические занятия. Например, читая сказку, пытайтесь анализировать происходящее, можно использовать пальчиковые куклы и устроить театральное представление с вопросами и ответами.

Ещё во время чтения можно пропускать, не договаривать, чтобы малыш попытался сказать слово, подходящее по смыслу. Старайтесь активно использовать интонацию, мимику и жесты. Детям нравится наблюдать за происходящим. После прочтения задавайте вопросы, например, показать, где на иллюстрации тот или иной персонаж. Это поможет ребёнку развивать внимательность и память.

Важно делать акцент на правильной речи, для этого приведите в порядок собственную речь. Не забываем, дети берут пример глядя на взрослых. Уберите со своего лексикона слова — паразиты и ненормативную лексику.

Купите картинки с животными или фигурки, чтобы малыш учился имитировать звуки разных животных.

Для детей этого возраста важны прикосновения, выучите игры с пальчиками, например, «Ладушки», «Сорока». Малыш должен учиться управлять своими ручками, загибать и разгибать пальчики, таким образом, будет развиваться координация рук.

Для развивающих занятий можно использовать различные материалы:

  • Игры для малышей в 2 годаПредметы, разные на ощупь (кусочек меха, фольги, бархата, пластмасса, кожа)
  • Пластилин
  • Карандаши
  • Краски
  • Фломастеры
  • Картон
  • Бумага

Это неполный список, подойдёт всё, что есть под рукой и неопасно для здоровья.

Несложные варианты для игр:

  1. Покажите ребёнку, как рисовать простые предметы, состоящие из кружков и палочек.
  2. Прячьте любимую игрушку малыша и просите её найти, каждый раз кладя её в разные места.
  3. Можно вырезать из бумаги грибочки и приклеить по всей квартире, затем попросить собрать весь урожай в лукошко.
  4. Поставьте перед крохой три игрушки, подробно поговорите о них, затем отвлеките чадо и тем временем спрячьте одну игрушку. Цель игры — угадать, что за игрушка пропала, такие игры тренируют память.
  5. Распечатайте или вырежьте с любого журнала картинку, затем поделите её на 2—3 части и покажите малышу, что из нескольких частей может получиться картинка.
  6. Покажите ребёнку пазлы, для начала несложные из 2–4 частей, некоторых детей очень увлекает складывать картинки.

Старайтесь не акцентировать внимание на неудачах вашего чада, всегда и за всё хвалите. Пусть у него не получится выполнить все задания с одного раза, со временем всё получится.

Игра «моталка»

Как выбрать позновательную игру для малыша двух летНовое действие, которому обучается ребёнок в этой игре — наматывание нитки. С помощью этих движений, малыш научится хорошо координировать движения своих рук.

Во время игры нужно научить ребёнка обматывать ниточку, верёвку, ленту вокруг палки либо клубка. Поскольку наматывать на палку легче, то целесообразнее начать с неё.

Можно взять карандаш, барабанную игрушечную палочку, или что есть под рукой. Итак, берём подходящий предмет, привязываем к нему конец верёвки и показываем, как нужно наматывать. Потом просим ребёнка повторить.

Чтобы игра стала увлекательнее, на другой свободный конец можно прикрепить игрушку и с каждым новым витком игрушка будет ближе к малышу, такой процесс, однозначно, ему понравится.

Игра с прищепками

Для игры нам понадобится:

  • Прищепки
  • Поролоновая губка

Губку необходимо нарезать на кубики.

Представляем, что это горячая еда, которую нужно переложить в тарелку. Предлагаем малышу переложить все поролоновые кубики при помощи прищепки.

Чтобы разнообразить занятие, вместо прищепки можно использовать пинцет, а вместо поролоновой губки, крупные бусины или пуговицы.

Далее, игру можно усложнить, попросив ребёнка предметы разделить по цветам и каждый цвет разложить в разную посуду.

Игра «отыщи предметы в мешке»

Для этой игры потребуются предметы разные по текстуре и форме. Например:

  • Игры с детьми двух летМячик для тенниса
  • Шишка
  • Губка для мытья посуды
  • Катушка ниток
  • банан

Можно использовать фрукты, настоящие или игрушечные.

Для знакомства, хватит 6 предметов. Прежде чем сложить все предметы в мешок, нужно вместе с ребёнком осмотреть каждую вещь, пощупать, осмотреть, возможно, даже проговорить вслух, в чём особенность каждого предмета.

Задания можно разнообразить разными правилами, которые будут регулировать сложность игры:

  1. Берём, не глядя, любой предмет и, не доставая из мешка, угадываем, что это.
  2. Можно показать крохе похожий предмет и попросить, чтобы он нашёл в мешке такой же.
  3. Заранее говорим, какой предмет ищем, и не глядя, его нужно найти.
  4. Просим найти предмет с конкретной характеристикой, например, что-то круглое, большое, гладкое.

Игра с орехами

Чтобы разнообразить тактильные ощущения можно поиграть с орехами. Для этого нужно купить несколько видов орехов в скорлупе. Например, это может быть орех:

  • Арахис
  • Миндаль
  • Фундук
  • Кедр
  • Грецкий

С орехами можно придумать разные виды игр. Все они будут полезны для мелкой моторики, для развития тактильных ощущений и также для расширения знаний об окружающем мире. Примеры развивающих игр с орехами:

  1. Раздаём по ореху каждой игрушке, проговаривая названия и тем самым, запоминая их. Это будет сюжетно — ролевая игра.
  2. Если у вас есть по несколько штук каждого вида, то можно рассортировать, опять же проговаривая вслух названия.
  3. Сложить в мешок и на ощупь, не глядя, угадывая, что это за вид.

Стучалка

Игрушка стучалка очень хорошо развивает выдержку, точность движений и учит концентрировать внимание. Такая игрушка бывает двух видов:

  1. Стучалка с шариками. Более простой вариант, в котором требуется просто ударить по шарику и он покатится.
  2. Стучалка с палочками или гвоздиками. Такой вариант более сложен. Чтобы попасть и забить гвоздь нужно несколько раз по нему постучать, а следовательно, игра требует большей сосредоточенности и внимания.

В игру можно играть в паре. По очереди с ребёнком забивать гвоздики, ему обязательно придёт по вкусу такой вариант.

Игра с мячом

Подвижные игры очень полезны для ребёнка любого возраста. Если вы какое-то время сидели рисовали или лепили из пластилина, предложите малышу активную игру, в которой он сможет выплеснуть свою накопившуюся энергию.

Варианты и правила можно придумать любые. Например:

  • Поставить коробку и предложить ребёнку попасть в неё мячом.
  • Покидать друг другу мяч, главное условие, чтобы он не выпадал из рук.
  • Попинать мяч, у кого дальше укатится.

Учимся считать

Выбор полезных игр для детей двух летУчиться счёту никогда не рано, даже с самыми маленькими детьми всегда надо вслух проговаривать цифры, считать ему пальчики.

Представьте, что к вам скоро придут гости и предложите крохе самому накрыть стол, разложить тарелки, при этом каждую поставленную тарелочку нужно считать. Потом на каждую тарелочку разложить по яблоку, и тоже вслух проговаривать счёт. И так далее, можно раскладывать всё что угодно.

Игра с резинками

Для этой игры понадобятся резиночки для плетения браслетов, сейчас они продаются в любом магазине.

На карандаш нужно надеть резинки. Главное условие, чтобы диаметр карандаша или фломастера был больше диаметра резинки, тогда малышу придётся приложить усилия, надевая их на карандаш.

Ролевая игра с куклой

Развивающие игры для детей двух летСледующее задание отлично развивает мышление.

Возьмите куклу, хорошо, если это будет одна из любимых игрушек. Скажите, что куколка запачкала одежду и предложите её постирать. Сначала покажите весь алгоритм самостоятельно, как нужно раздеть, налейте в тазик воды, намыльте одежду, прополощите и повесьте на прищепку. Затем попросите весь алгоритм повторить малыша.

Можно предложить искупать любимую куклу. Пусть ребёнок повторит все манипуляции, которые с ним делает мама во время купания.

Мы рассказали лишь малую часть возможных развивающих игр с ребёнком 2 лет. Вариантов множество. Такие игры невероятно полезны, для осуществления большинства из них не нужно особенных и дорогих игрушек, можно использовать подручные средства, которые есть дома, главное, чтобы они были безопасны.

Все игры благотворно влияют на фантазию ребёнка, развитие мышления и логики. Сделайте время, проведённое с вашим крохой, весёлым и интересным, если сейчас вам удастся увлечь ребёнка занятиями, то, возможно, в будущем он будет проявлять увлечённость в учёбе.

Источник: mama.guru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Adblock
detector