Занимательный алфавит

Эта азбука действительно занимательна! Ведь буквы в ней представлены стихотворениями, а разнообразные задания составлены в виде поэтических текстов разных жанров: загадок, дразнилок, потешек, скороговорок, считалок, сказок. Содержание стишков предполагает изучение детьми формы и цвета, развитие ассоциативного мышления, а также способствует более глубокому усвоению прочитанного. А волшебные сказки дадут возможность понять назначение некоторых букв в азбуке, помогут развитию фантазии и творческого восприятия.
Книга адресована любознательным дошкольникам, а также их заботливым и терпеливым родителям.

А
Сколько слов у нас в корзинке!
Ананас и апельсин,
Очень много абрикосов
И арбуз – всего один.
Источают аромат –
Их отведать каждый рад.
Эти вкусные слова
Начинаются на А.

Загадка
Кто мультяшный тот мальчишка,
Дерзкий и ленивый слишком,
Что не мог копать картошку?
Не в ладах был и с гармошкой,
Лишь свою к обеду ложку
Сам нашёл – смешной … (Антошка)


Б
Барабан возьмём и бубен
И играться с ними будем.
Постучим рукой: «Бам-бам!»
Буква Б поможет нам.

Загадка
Звуки громкие создать.
Может: бахать, и бурчать,
И бубнеть, и бормотать,
Бумкать, бухать и стучать.
Что за буква так стучит
На весь город Алфавит?

В
Вверх полезешь, вниз сойдёшь,
Влево, вправо повернёшь
И везде в начале слова
Быстро букву В найдёшь.

Загадка
Кто там воет под горой?
Далеко тот слышен вой.
Напугал в лесу зайчонка,
Ёжика, крота, бельчонка.
Кто же воет без умолку,
Отгадай-ка! Это … (волки)
Какие ещё слова в загадке начинаются на букву В?

Г
Где бывает буква Г?
На горе, в грибе, в гнезде.
И гогочет, и гудит,
И грохочет, и гремит.

Скороговорка
«Га-га-га!» — гоготали голодные гуси и гнали говорливых гусят в огород. В огороде гусята гуляли, галдели и грызли горох.
Проговори скороговорку сначала по частям медленно, затем целиком быстро. Какие слова на букву Г ты запомнил?

Д
Буква Д – огромный дом:
Есть и пол, и крыша в нём,
Стенок две, одно окно,
В том окне всегда светло.

Песенка-потешка
Девочка-дюймовочка –
Светлая головочка
Окошко открывала
И дождик увидала.
Быстренькие ножки
Вмиг прыгнули в сапожки.
По дорожке топ-топ,
Да по лужам шлёп-шлёп.
Только в дом она зашла –
На пол лужа натекла,
Сухая у дюймовочки
Лишь светлая головочка.
Назови все слова из песенки-потешки, в которых есть буква Д. В каком слове таких букв две?


Е
На расчёску так похожа
Буква Е, ты посмотри!
А зубочков – ну и что же? –
У неё всего лишь три.

Скороговорка
Ежи ели еле-еле иглы острые у ели, чтоб росли у них иголки длинные, как у зелёной ёлки.
Покажи букву Е во всех словах. Повтори скороговорку.

Ё
Буква Е весной в лесочке
Брала ягоды, грибочки.
Две чернички на макушку
Прикрепила, словно ушки.
Вы узнаете её?
Это стала буква Ё.

Загадка
Рыбакам в улов попался
Весь колючий, словно ёж,
Дёрнул леску и сорвался
Этот хитрый, скользкий … (ёрш)

Отгадай загадку. Обведи букву Ё пальчиком на картинке, покажи у неё «чернички на макушке». Какие слова на букву Ё ты узнал?

Ж
Кто сидит на строчке в книжке
Так похожий на жука?
Может, муха, может, мышка –
Нам неведомо пока.
Лапки в стороны торчат,
Крылышки не шелестят…
Догадались вы уже?
Ну, конечно, буква Жэ.

Загадка
По поляне с длинной шеей,
Гордо голову подняв,
Ходит кто, скажи скорее!
Жёлтый, в пятнышках … (жираф)


Отгадай загадку. Расскажи, чем буква Ж напоминает жука?

З
Зимой Зина за забором
Зебру увидала.
Это Зина в зоопарке
С мамочкой гуляла.
Много слов на букву З
Тут насобирала.

Дразнилка
Ах, Захарка-замарашка,
неумытый ты неряшка!
Зубы чистил ли с утра?
Обувь вымыл ли вчера?
У тебя измазан лоб,
И на нём сидит микроб.
Поскорей домой иди,
в зеркало ты погляди!
Ах, Захарка-замарашка,
Неумытый ты неряшка!

Назови слова, которые начинаются на букву З. Почему в стишке-дразнилке Захарка назван замарашкой?

И
Эту букву сделать просто:
Мы построим две стены,
Между ними вставим горку –
Вот и вышла буква И.

Стишок-вопрос
Инна, Игорь и Игнат
В песке город мастерят.
Башни, крепость и забор,
За рекой сосновый бор.
Строят мирно, дружно, скоро,
Без обид, капризов, ссоры.
Добротой своей похожи
И уступчивостью тоже.
Почему без ссор играли,
Вовремя домой пошли?
Потому ль, что имена их
Начинаются на И?

Назовите имена детей, которые играли в песочнице. Почему дружно и мирно шла у них игра?

К
Кто? Куда? Кому? Какой?
Сто вопросов под рукой.
Кем? Каким? Который? Как?
И везде в начале Ка.

Считалка
Раз, два, три, четыре, пять!
Шёл в курятник кот поспать.
Петушок как увидал,
Котика как напугал:
— Ку-ка-ре-ку! Ку-ре-ку!
Курочек я берегу!
Ходит котик – нос повесил…
Шесть, семь, восемь, девять, десять.


Назови все слова на букву К из стишка-считалки. Повтори их по памяти.

Л
На скворечник и на будку
Так похожа эта буква,
На большой кирпичный дом –
Эта буква есть на нём.
Крыши острый уголок
Букву нам построить смог.
Ты её узнать успел?
Ну, конечно, это эЛь.

Стишок-задание
Это комната моя,
Здесь живут мои друзья,
Со мной вместе отдыхают
И в работе помогают.
Лампа, ложка и линейка,
Лупа, ластик, люстра, лейка.
Теперь ты вокруг смотри
И слова на эЛь ищи.

М
Этой на свете нет буквы милее:
Моет, ласкает, целует, лелеет.
Станет она для нас нежною самой,
Ведь на неё начинается МАМА.

Загадка
Эта мелкая букашка денежку нашла,
Бабочек и таракашек чай пить позвала.
Кто же эта Цокотуха?
Всем знакомо слово … (муха)

Какие слова на букву М есть среди окружающих тебя предметов?

Н
Два карандаша возьму,
Ровно рядом положу,
Третьим их соединю –
Букву эН я получу.

Стишок-задание
Капитан, диван, каштан,
Мальчуган, стакан, чулан,
Слон, поклон, дракон и сон,
Чемодан и капюшон…
Что же получается?
Всё на Н кончается!
Поищи вокруг слова,
Чтоб в начале эН была.

О
Колесо, баранка, круг –
Столько круглого вокруг!
Но совсем не круг – овал
Букву О нарисовал.


Стишок-задание
Оля очень огорчилась:
Осень в поле поселилась,
Всё раскрасила она
В жёлто-красные тона.
Коля весел всё равно:
Ищет в строчках букву О.
Помоги ему искать,
Повторять, запоминать.

П
Буква Пэ – дверной проём,
С ней в подъезд легко войдём,
После в лифт мы завернём,
Наконец, домой придём.

Стишок-задание
Паровоз пыхтел-пыхтел,
В путь по рельсам полетел.
По пути он повстречал
Полустанок и причал.
Паровозу помоги,
Много слов на Пэ найди.

Р
Эта буква, как тигр, и рычит, и урчит
Так грррозно, так стрррашно, так гррромко!
Малыш испугался и как закричит.
ЭР, не пугай ребёнка!

Скороговорка
Набрал полный рот гороха, разговаривать так плохо. Прожую горох скорей, говорить буду быстрей.
Повтори скороговорку сначала сам, потом с кем-нибудь вместе. У кого лучше получается?

С
А у Светы бублик есть!
Так велик, что весь не съесть.
Два разочка откусила,
Букву эС вдруг получила!

Загадка
Что нам светит жёлтым светом,
По утрам дарИт приветом,
Землю жаром согревает?
Всё под ним цветёт и тает.
Проникает сквозь оконце,
С буквой эС в начале. … (солнце)

Какого цвета солнце? Какие предметы вокруг вас такого же цвета?

Т
Буква Т как молоток,
Ею гвоздь забить бы мог.
«Тук-тук-тук» да «тук-тук-тук»
От неё мы слышим звук.


Песенка-потешка
Тили-тили-тили-бом,
На пригорке кошкин дом.
Больше он уж не сгорит,
С огнём кошка не шалит.
Всем нельзя шутить с огнём!
Тили-тили-тили-бом.

Выучи наизусть потешку. Расскажи, чем опасен огонь.

У
Уметь, узнать, успеть,
Увидеть, уберечь…
Нам буква У поможет
Успех всегда умножить.

Стишок-задание
Чёрный угорь и уклейка –
Эта славная семейка
В речке весело живёт.
Посредине плот плывёт.
Рядом удочка видна,
Леска спущена до дна.
Коль улов сегодня будет,
Слов на букву У прибудет.
Повтори на У слова
И добавь к ним новых два.

Ф
Два воздушных шара
На палочке одной
Весело летали
Под солнцем и луной.
Устало опустились,
На лавочку присев,
Два шарика и палка,
А вместе буква эФ.

Скороговорка
Филина Филю фазаны хвалили: «Хваткие лапки у филина Фили».
Из каких фигур состоит буква Ф? Повторите скороговорку.

Х
Две палочки скрестили
И букву получили.
Как же просто, ха-ха-ха,
Получилась буква Ха.

Дразнилка
Наша Маша – хохотушка,
Веселушка и болтушка.
Всё смеётся, веселится,
Всё играет и резвится.
Если Машу не видать,
«Ха-ха-ха» везде слыхать.
Хватит, Маша, хохотать,
Пора книжку почитать.
Сколько слов на букву Х вы нашли в дразнилке?


Ц
Мандарин – это цитрус,
Два, один – это цифры.
Иногда стоит в начале,
Иногда – в конце.
Букву эту вы узнали?
Верно, буква Цэ.

Считалка
Цапли жили у болота,
Ели лягушат без счёта.
Чтоб лягушек посчитать,
Надо цифры изучать.
Раз, два, три, четыре, пять –
Цапли учатся считать.
— Вот так цирк! – кричит кулик, —
На болоте класс открыт!
Лягушонок комаров
Посчитать уже готов.
Щука в тине счёт ведёт
Карасям, открывши рот:
— Три-четыре могу съесть,
До десятка – перечесть.
А теперь и ты в конце
Посчитай слова на Цэ.

Ч
Как четвёрка она в строчке,
В чашке есть и на плече.
Но не цифра она– точно,
А простая буква Че.

Скороговорка
Чебурашку чаем чудным
с черносливом при свече
чёрной ночью угощала
чародейка буква Че.
Повтори скороговорку. Какие «съедобные» слова на букву Че ты запомнил?

Ш
— Тише, мыши, не шумите,
Малыша не разбудите, —
Тихим шёпотом шурша,
Умоляля буква Ша.

Загадка
Кто там круглый, яркий, лёгкий
Отправляется в полёт?
Он украсит день рожденья,
Первомай и Новый год.
Он и ветерку послушный,
И в полёте просто ас!
Что же за предмет воздушный
Есть на букву Ша у нас?


Щ
Ша пришла к сестрице в гости,
Подарила чудо-хвостик:
— Ща, носи его с собой,
Чтоб не путали со мной!

Скороговорка
Щипать щавель на грядку пошли
Маша и Даша бабуле на щи.
Щенок увидал их в заборную щель,
шерсть ощетинил: «Мой это щавель!»

Ь
Этот знак умён и смел.
Без него не «ель», а «ел».
Своё место в слове знает:
Твёрдым звукам мягкость дарит.

Ъ
Любит буквы разделять,
Чтоб их правильно читать.
Без него нельзя никак,
Служит честно твёрдый знак.

Ы
Мы и вы, борцы и танцы –
много слов, что нам нужны.
Только мы б их не узнали,
Не будь в слове буквы Ы.

Ь, Ы, Ъ
Сказка о трёх братьях

Жили у реки три брата –
Три весёлых Мягких Знака.
Хороши собой, милы,
Веселы, щедры, добры.
Все за мягкость их хвалили,
Уважали и любили.
Но года всё шли и шли,
И братишки подросли.
Младший носик вздёрнул гордо:
— Буду стойким я и твёрдым!
Кепку задом наперёд
Он надел – был в этом твёрд.
Его старший по плечу
Хлопнул: «Странствовать хочу!
В руки посох я возьму
И всю землю обойду!»
Средний братец ножкой топнул:
«Ы-Ы, гулять ты молодец!
Буквой ты ступай работать,
Будешь первый удалец.
Я ж останусь с младшим дома,
Твёрдость мне его мила.
Только сам таким не стану,
Буду вечно мягким я».
И живут два брата-знака,
В строчках их найдёте вы.
Ну, а старший в алфавите
Стал красивой буквой Ы.


Э
Буква Э – полукольцо,
С палкой посрединке.
Таково её лицо!
Буква как картинка.

Стишок
Брат с сестрой в лесу гуляли,
Пели, весело кричали.
Вдруг им кто-то вторить стал
И ужасно напугал.
— Катя, здесь полно малины!
Голос в чаще:
— Лины-лины!
— Миша, я хочу домой!
Слышат дети:
— Мой-мой!
— Эй, ты кто? Нам не до смеха!
А в ответ им:
— Эхо! Эхо!

Что такое эхо? Назови все буквы в этом слове? Какие ещё слова на Э тебе известны?

Ю
Палка, чёрточка, колечко,
И баранка тут, и свечка.
Её всюду узнаЮ:
Юла, юбка – буква Ю.

Колыбельная
Юленьку, Юленьку
Покачаем в люленьке,
Чтоб она уснула,
Сладенько зевнула.
Не шумите, гуленьки,
Не будите Юуленьку.
Глазки закрывает,
Крепко засыпает
Наша крошка Юленька,
Маленькая гуленька.

Из каких фигур состоит буква Ю?

Я
Эта буква в алфавите
Самая последняя.
Посмотрите, назовите,
Повторите: «Я, Я, Я».

Дразнилка
Я весёлый! Я красивый!
Умный я и очень сильный!
Яшенька себя хвалил,
Букву Я он так любил!
— А ты в зеркало смотрел?
Нос в грязи, на чёлке мел.
Вчера Танечку толкнул,
Лишнего чуть-чуть сболтнул.
Ах, ты, Яша-хвастунишка,
Задавака и лгунишка!

Какие слова на букву Я тебе известны? Почему дразнили Яшу?

Источник: samsud.ru

Публикации по теме:

«Весёлый алфавит» (из книги «Я на радуге сижу»). Стихи для детей Веселый алфавит Вот весёлый алфавит, Он в народе знаменит. Если ты его читаешь, Значит, буквы повторяешь! Буква А Аист азбуку листает.


Алфавит животныхАлфавит животных Предметно-развивающая среда группы детского сада призвана способствовать всестороннему развитию каждого воспитанника. Один из самых эффективных.

Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы»Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы» Дидактическая игра»Что вредно, что полезно» Цель. Закрепить знания детей о вредных и полезных явлениях и предметах. Развивать умение объяснять.

Дидактическая настольно-печатная игра для детей старшего дошкольного возраста. Лото «Разноцветный алфавит»Дидактическая настольно-печатная игра для детей старшего дошкольного возраста. Лото «Разноцветный алфавит» (Эту игру можно использовать как дополнительный материал к занятиям по обучению грамоте или в индивидуальной деятельности). Задача: Упражнять.

Дидактическая игра по ФЭМП в старшей группе «Весёлый букет»Дидактическая игра по ФЭМП в старшей группе «Весёлый букет» «Весёлый букет» Цель: закреплять умение считать до 10, умение считать элементы, расположенные по разному; развивать внимание, взаимоконтроль,.

Дидактическая игра «Весёлый паровозик». Настенное панноДидактическая игра «Весёлый паровозик». Настенное панно Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Эта игра является упражнением для сенсорного развития. Игру можно проводить как.

Подвижная игра «Вот такой теремок», дидактическая игра «Сундучок сказок»Подвижная игра «Вот такой теремок», дидактическая игра «Сундучок сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» Подвижная игра «Вот такой теремок» Бунакова Е. А. ,.

ООД Развитие речи. «Кто придумал алфавит.» ООД по развитию речи с мультимедийной поддержкой «Кто придумал алфавит» Программное содержание: 1. Познакомить детей с историей создания.

Прищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими рукамиПрищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими руками Прищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими руками. Просто, удобно, интересно. По средствам данной игры можно учить детей соотнесению.

Викторина в старшей группе «Дорожный алфавит» Доминирующая деятельность: коммуникативная, игровая. Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Задачи: 1. Закрепить.

Источник: www.maam.ru

1. Раскрашиваем.

Игры на изучение букв с детьми.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

— раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

— раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

— использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Игры на изучение букв с детьми.

Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п. 

Занимательный алфавит 

3. Лепим.

Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна –

Как палатка буква А!

4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть Улыбаюсь.

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

Изучение букв с детьми.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед  ребенком белой стороной вверх.

Мемори с буквами.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Игра в мемори с буквами 

Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

Играем в мемори с буквами.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

Игры на изучение букв.

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв – лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу. 

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв. 

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото "Буквы".

Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

Лото для изучения букв.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок –

Занимательный алфавит

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

Игра на изучение букв "Веселый буквоешка". 

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).

Занимательный алфавит

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Занимательный алфавит

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

Игры на изучение букв - прожорливая коробочка.

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Строим буквы из лего, стеклышек, счетных палочек.

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Игры на запоминание букв "Монтессори". 

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А!)

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

Интересные игры на изучение букв.

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Игра с буквами - обводим букву, нарисованную мамой, разными цветами.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

Занимательный алфавит

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

Игра с буквами для детей.

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

Занимательный алфавит

И т.п.

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

Описание игры на изучение букв.

А на этой картинке — все буквы «Т»:

Учим буквы весело - найди все буквы "Т".

Найди все красные буквы «М»… А теперь синие… А теперь оранжевые и т.п.

задание для запоминания букв

А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Занимательный алфавит

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Занимательный алфавит

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

Занимательный алфавит

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

Занимательный алфавит

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

Занимательный алфавит

 А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память. 

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (ссылка на источник). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:

Занимательный алфавит

Игра «Накорми монстрика»:

Занимательный алфавит

 17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Занимательный алфавит

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Занимательный алфавит 

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем! 

Источник: www.igraypodrastay.ru

Методики, помогающие обучению

Различных методик, способов и упражнений, с помощью которых изучение букв русского алфавита дается для детей легко, очень много. Это могут быть и специальные раскраски, и компьютерные игры, и вырезание букв, лепка их из пластилина и даже выпечка.

Выкладывание букв из продуктов
Оригинальный способ запоминания букв

Можно попробовать такую методику: сначала нужно запомнить 10 гласных букв, они идут парами и в рифму, поэтому выучить их будет просто: А-Я, У-Ю, О-Ё, Э-Е, Ы-И. А затем уже перейти к согласным, которые тоже можно разбить по парам, например, глухие – звонкие. А еще существует метод изучения звуков, а не букв.

Одним из самых результативных способов является пение. Нужно просто выучить песенку с азбукой и постоянно напевать ее. А также популярен такой вариант: изучение букв русского алфавита для детей в возрасте 5 лет не буквами, а сразу словами.

Лучше всего идет обучение и запоминание, если задействована зрительная память. Поэтому очень эффективным будет вырезать большие буквы и расположить их в зоне постоянной видимости, чтобы ребенок мог к ним привыкнуть и запомнить. Хорошо, чтобы они были красные, так как этот цвет привлекает внимание. Вообще, все инструменты, карточки, материалы, используемые при обучении, должны быть очень яркими, красочными, красивыми и привлекать своим видом.

Карточки для запоминания букв
Карточки для запоминания букв

Доказано, что дети быстрее и легче запоминают алфавит, если буквы изображены в виде животного. Или когда рядом с буквой нарисована какая-либо картинка. И тогда буквы будут ассоциироваться у детей с определенным образом. Например, А с арбузом или аистом, Б с барабаном и т. д.

Если одновременно научить свое чадо писать изучаемые буквы, то эффект многократно возрастет.

Обведение и написание букв помогает их быстрее запомнить
Обведение и написание букв помогает их быстрее запомнить

Только никаких экзаменов и насильственного навязывания! Это все должно быть интересно крохе. Информация пусть поступает медленно, чтобы ребенок не запутался и не отказался от обучения. Просто замечательно, если малыш самостоятельно начинает интересоваться буквами. А если нет, то нужно пробудить в нем это любопытство. И временно отложить занятия, если все-таки заинтересованность не возникнет.

Мягкие игрушки для изучения алфавита
Мягкие игрушки для изучения алфавита

Источник: detki.guru

Публикации по теме:

«Весёлый алфавит» (из книги «Я на радуге сижу»). Стихи для детей Веселый алфавит Вот весёлый алфавит, Он в народе знаменит. Если ты его читаешь, Значит, буквы повторяешь! Буква А Аист азбуку листает.

Алфавит животныхАлфавит животных Предметно-развивающая среда группы детского сада призвана способствовать всестороннему развитию каждого воспитанника. Один из самых эффективных.

Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы»Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы» Дидактическая игра»Что вредно, что полезно» Цель. Закрепить знания детей о вредных и полезных явлениях и предметах. Развивать умение объяснять.

Дидактическая настольно-печатная игра для детей старшего дошкольного возраста. Лото «Разноцветный алфавит»Дидактическая настольно-печатная игра для детей старшего дошкольного возраста. Лото «Разноцветный алфавит» (Эту игру можно использовать как дополнительный материал к занятиям по обучению грамоте или в индивидуальной деятельности). Задача: Упражнять.

Дидактическая игра по ФЭМП в старшей группе «Весёлый букет»Дидактическая игра по ФЭМП в старшей группе «Весёлый букет» «Весёлый букет» Цель: закреплять умение считать до 10, умение считать элементы, расположенные по разному; развивать внимание, взаимоконтроль,.

Дидактическая игра «Весёлый паровозик». Настенное панноДидактическая игра «Весёлый паровозик». Настенное панно Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Эта игра является упражнением для сенсорного развития. Игру можно проводить как.

Подвижная игра «Вот такой теремок», дидактическая игра «Сундучок сказок»Подвижная игра «Вот такой теремок», дидактическая игра «Сундучок сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» Подвижная игра «Вот такой теремок» Бунакова Е. А. ,.

ООД Развитие речи. «Кто придумал алфавит.» ООД по развитию речи с мультимедийной поддержкой «Кто придумал алфавит» Программное содержание: 1. Познакомить детей с историей создания.

Прищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими рукамиПрищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими руками Прищепочная математическая игра «Весёлый счёт» своими руками. Просто, удобно, интересно. По средствам данной игры можно учить детей соотнесению.

Викторина в старшей группе «Дорожный алфавит» Доминирующая деятельность: коммуникативная, игровая. Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Задачи: 1. Закрепить.

Источник: www.maam.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Adblock
detector