Второе детство характеристика возрастные особенности

Периоды детского возраста.

Педиатрия изучает детей в возрасте от 0 до 18 лет. Этот промежуток в жизни человека делится на три больших периода:

— антенатальный (внутриутробный),

— интранатальный (прохождение ребенка через родовые пути),

— постнатальный (внеутробный).

Каждый из них подразделяется на более короткие промежутки времени, отличающиеся признаками и темпами развития ребенка.

I. Антенательный (внутриутробный) период длится от 37 недель + 1 день до 42 недель.

а). фаза эмбриона до 8-12 недель беременности.

б). фаза плода (плацентарного развития) с 12 недель до рождения.

II. Интранатальный – период рождения ребенка.

III. Постнатальный (внеутробный) – с рождения до 18 лет.

1. Неонатальный период (новорожденности) – с рождения до 28 дней.

а). ранний неонатальный – до 7 дня жизни,


б). поздний неонатальный – с 8 по 28 день жтзни.

2. Период грудного возраста (младенчество) – с 29 дня жизни до 1 года.

3. Преддошкольный период (старший ясельный = раннее детство) – с 1 года до 3-х лет.

4. Дошкольный период (первое детство) – с 3-х до 7 лет.

5. Младший школьный возраст (второе детство, отрочество) – с 7 до 11 лет.

6. Средний школьный возраст (подростковый, препубертатный) – мальчики 12-16 лет, девочки 12-15 лет.

7. Старший школьный возраст (юношеский, период полового созревания) – мальчики с 16 до 21 года, девочки с 15 до 20 лет.

 

1. Антенатальный период = 37 недель+1 день – 42 недели.
С момента имплантации оплодотворённой клетки до рождения.
Особенности:

— быстрый рост,

— формирование всех систем организма,

— водная среда обитания, осуществление потребностей через организм мамы.

Потребности:

— есть, пить, дышать, выделять,

— быть здоровым, избегать опасности,

— быть любимым.

Удовлетворение ФП:

— питание беременной,

— физическая активность,

— защита от экстремальных ситуаций внешней среды,

— сенсорная стимуляция.

Патология:

— эмбриопатии (пороки развития),

— фетопатии (дефекты питания: анемия, дистрофия, рахит, диатез).


2. Период новорожденности (неонатальный) до 3-4 недель
Особенности:

— меняется окружающая среда,

— самостоятельное жизнеобеспечение,

— адаптация к новым условиям жизни.

Потребности:

— есть, пить, дышать, выделять,

— безопасности (быть здоровым, чистым, спать, отдыхать, двигаться, общаться),

— быть любимым, нужным.

Опасности:

— микромир окружающей среды,

— атмосферные факторы,

— недокорм,

— дефицит ухода.

Роль м/с в удовлетворении потребностей:

«Патронаж» — активное (по инициативе м/с), планируемое целенаправленное посещение ребенка на дому. В первые 3 дня + 1 раз в неделю (5-7 раз за период).



Патология:

— врожденные аномалии,

— гнойно-септические заболевания.

3. Период грудного возраста — с 1 мес. до 1 года.
Особенности:

— интенсивный рост,

— созревание морфологически и функционально систем органов,

— интенсивное нервно-психическое и социальное развитие,

— интенсивный обмен веществ,

— но низкий иммунитет, склонность к генерализации инфекции,

— несовершенство функции ЖКТ. Потребности:


— есть, пить, дышать, выделять,

— быть здоровым, отдыхать, спать,

— безопасности (порядок, стабильность),

— появление самореализации, уважения. Патология:

— гнойно-септические,

— фоновые болезни (дефекты питания),

— острые расстройства ЖКТ,

— воздушно-капельные инфекции,

— дефекты воспитания.

Роль м/с:

— вскармливание,

— режим дня,

— формирование неспецифической резистентности (закаливание), специфического иммунитета (прививки),

— стимуляция НПР.

4. Преддошкольный период (старший ясельный) от 1 года до 3-х лет
раннее детство.

Особенности:

— созревание ЖКТ, зубы — совершенствуется пищевой рацион,

— замедление темпов физического развития,

— но ускорение психомоторного и социального развития,

— движение,

— эмоции,

— навыки (игровые, самообслуживания, гигиенические, трудовые),

— речь, характер,

— игровая деятельность,

— выходит за пределы дома, расширяются контакты. Потребности:

— физиологические,

— безопасности,

— любви, принадлежности (социальная и психологическая безопасность),

— потребности самореализации, уважения. Патология:

— воздушно-капельные инфекции,


— аллергические болезни,

— дефекты воспитания,

— хронические расстройства питания,

— аллергические, иммунные болезни.

Роль м/с:

— обеспечение режима,

— питания,

— воспитания,

— закаливание,

— прививки.

5. Дошкольный период с 3-х до 6 — 7 лет.
Особенности:

— большая степень зрелости систем,

— заканчивается прорезывание молочных зубов и начинается их смена (питание с общего стола),

— расширяются самостоятельные контакты (умение общаться),

— навыки самообслуживания,

— трудовые навыки, память, характер, интеллект,

— высокая познавательная способность,

первое ростовое вытяжение в 6 лет, жир замещается мышцами, движения целенаправленные, координированные,

— разное по полу поведение, игры,

— подготовка к школьной деятельности.

Патология:

— риск травматизма,

— отравлений,

— инфекционная заболеваемость,

— аллергические болезни.

Потребности:

— всех уровней.

Роль м/с:

— помощь в удовлетворении потребностей.

6. Школьный период:


а). Младший школьный период — 2-ое детство (7-11(12)лет) Особенности:

— завершается структурное формирование тканей;

— мальчики и девочки различаются по типу роста, созревания, полово-специфическому сложению;

— молочные зубы меняются на постоянные (4 зуба в год, у девочек быстрее);

— позвоночник выпрямляется, но ещё податлив и гибок (нарушение осанки);

— к 7 годам формируется лобная пазуха (м.б. фронтит);

— заметно нарастает мышечная масса, развиваются качества (быстрота, сила, выносливость), особенно с 9-12 лет (занятия в спортивных секциях);

— с 6-13 лет созревают двигательные центры в нервной системе (точные движения).

Потребности:

— всех уровней, формируется характер, интеллект. Проблемы:

— острые инфекционные болезни,

— снижение остроты зрения,

— нарушение осанки,

— недостаточное питание,

— психологические и социальные проблемы,

— высокий травматизм,

— вступают в группы, ищут деньги,

— половые проблемы.

 

б). Старший школьный возраст— с 12 до 18 лет. Главное здесь –

половое созревание:

— у девочек 12-16 лет,

— у мальчиков 13-18 лет.

У девочек — меняется телосложение, рост молочных желез, оволосение лобка, подмышек, menses.


У мальчиков — ломка голоса, рост волос на лице, лобке, в подмышечных впадинах, поллюции.

— У тех и других скачкообразно увеличиваются размеры тела, жизненная ёмкость легких, минутный объем сердца, мышечная сила, работоспособность.

У девочек ростовое вытяжение в 13-14 лет (8 см в год), у мальчиков в 13-15 лет (до 20 см в год).

У девочек увеличиваются размеры таза, подкожно-жировой слой, мышечная масса, особенно после 12 лет.

Потребности:

— всех уровней.

Проблемы:

— наркотики, курение, алкоголь, ранняя половая жизнь,

— физиологические изменения одновременно с познавательным, эмоциональным, культурным и социальным развитием,

— мышление от абстрактного к конкретному, устойчивая самооценка, подлинные взаимоотношения в семье.

Внимательно прочитайте лекцию и ответьте на следующие вопросы:

1. Чем обусловлено деление детства на периоды?

2. Определите направления сестринской деятельности при формировании здоровья ребенка в периоде:

— антенатальном,

— новорожденности,

— грудничковом,

— дошкольном,

— школьном.

 

 

Т Е М А Л Е К Ц И И № 2:

Источник: studopedia.su

Раннее детство охватывает возраст от 1 до 3-х лет.


После года начинается новый этап развития ребенка.

Ребенок приобретает некоторую самостоятельность, он становится биологически независимым. Начинает раз­рушаться ситуация неразрывного единства ребенка и взрос­лого — ситуация «Мы» (как назвал ее Л.С. Выготский). И следующий этап — психологическое отделение от матери — наступает уже в раннем детстве. Это связано с тем, что у ребенка не только возникают новые физические возмож­ности, но и интенсивно развиваются психические функ­ции, а к концу периода появляются первоначальные осно­вы (зачатки) самосознания.

С этого времени ребенок уже не беспомощное существо, он чрезвычайно активен в своих действиях и в стремлении к общению со взрослыми. Ребенок после 1 года начинает ходить. Это приобретение имеет такое большое значение, что иногда этот период называют «ходячее детство». На первых порах ходьба — это особая задача, связанная с сильными переживаниями, для решения которой необходима поддержка, участие и одобрение взрослых. Постепенно ходьба становится уверенной, увеличивается автономность ребенка от взрослых и складывается более свободное и самостоятельное общение с внешним миром. Расширяется круг доступных ребенку предметов, появляется ориентировка в пространстве и определенная самостоятельность. Основная потребность ребенка раннего возраста — познание окружающего мира через действия с предметами.

Овладе­ние ходьбой развивает возмож­ности ориентировки в простран­стве. Мышечное чувство стано­вится мерой отсчета расстоя­ния и пространственного рас­положения предмета. Прибли­жаясь к предмету, на который он смотрит, ребенок практичес­ки осваивает его направление и удаленность относительно исходного места.


Совершенствуются дви­гательные навыки, в частности развивается грубая и тон­кая моторика. А совершенствова­ние движений  стимулирует появление инициативных дви­жений: ребенок начинает играть, строить, рисовать, а от­сюда и развитие творческих действий.

Динамика развития «грубой» и «тонкой» моторики


Возраст «Грубая» моторика «Тонкая» моторика
12-13 мес. Ходит самостоятельно. Заползает вверх по лест­нице. Неуклюже бросает предмет. Берет и бросает большие игрушки Чертит по бумаге цвет­ными мелками. Вставля­ет предмет в отверстие. Держит ложку, поднося ее ко рту. Сам надевает шапку и обувь.
15-18 мес. Ходит боком и задом на­перед. Взбирается и спус­кается по лестнице с по­мощью взрослых. Бро­сает мяч на 1-1,5 метра. Переворачивает страни­цы книги(по 2 3 страни­цы сразу). 
18-21 мес. Сам поднимается и спус­кается по лестнице, дер­жась за перила, наступая на ступеньки одной и той же ногой, затем пристав­ляет другую. Выводит каракули, рос­черки. 
21-24 мес. Пинает ногой большой мяч. Легко наклоняется, чтобы поднять предмет.  Открывает дверь, пово­рачивая ручку. Нанизы­вает три и более бусинок. Переворачивает страни­цы книги по одной за раз.
24-30 мес. Недолго стоит и балан­сирует на одной ноге без посторонней помощи. Стоит на цыпочках. Че­редует ноги, поднимаясь и спускаясь по лестнице. Ездит на трехколесном велосипеде, крутя пе­дали. Держит пальцами мелок или карандаш: большой палец с одной стороны, остальные — с другой. 

 Социальная ситуация развития, характерная для раннего детства, может быть обозначена формулой: «ребенок — предмет — взрослый». Ребенку все хочется потрогать, повертеть в руках, он постоянно обращается к взрослому с просьбой, с требованием внимания, с предложением поиграть вместе. Разворачивается совершенно новая форма общения — ситуативно-деловое общение, которое представляет собой практическое, деловое сотрудничество по поводу действий с предметами и составляет основу взаимодействия ребенка со взрослым вплоть до 3 лет.

Теперь необходимо соучастие взрослого, одновременная практическая деятельность вместе с ним, выполнение одного и того же дела. В ходе такого сотрудничества ребенок одновременно получает и внимание взрослого, и его участие в действиях ребенка, и главное – новые, адекватные способы действия с предметами.


рослый теперь не только дает ребенку в руки предметы, но вместе с предметом передает способ действия с ним. В таком деловом сотрудничестве общение перестает быть ведущей деятельностью, оно становится средством овладения общественными способами употребления предметов. Ребенком движет деловой мотив, стремление действовать с предметами, а взрослый выступает как условие этого действия, как образец для подражания. Общение со взрослым протекает как бы на фоне практического взаимодействия с предметами.

Характеристики полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми:

— инициативность по отношению к старшему, стремление привлечь его внимание к своим действиям;
— предпочтение предметного сотрудничества со взрослым, настойчивое требование от взрослого соучастия в своих делах;
— доверчивость, открытость и эмоциональность отношения к взрослому, проявление к нему своей любви и охотный отклик на ласку;
— чувствительность к отношению взрослого, к его оценке и перестраивание своего поведения в зависимости от поведения взрослого, тонкое различение похвалы и порицания;
— активное использование речи во взаимодействии.

Качественные преобразования, которые претерпевает ребенок за первые 3 года, столь значительны, что некоторые психологи, размышляя о том, где же середина пути развития человека от момента рождения до зрелого возраста, относят ее к трем годам. Действительно, трехлетний ребенок владеет употреблением многих предметов обихода. Он способен к самообслуживанию, умеет вступать во взаимоотношения с окружающими людьми. Он общается со взрослыми и другими детьми при помощи речи, выполняет элементарные правила поведения.

На 3-м году малыш открывает для себя: «Я могу», что порождает и новые потребности и но­вую форму самосознания, что выражается в его желани­ях — «Я хочу!»

Источник: psihogrammatika.ru

Популярные статьи сайта из раздела «Медицина и здоровье»

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Поможет ли имбирь сбросить лишний вес?


Не столь давно в качестве лучшего средства борьбы с лишним весом преподносился ананас, теперь пришла очередь имбиря. Можно ли похудеть с его помощью или это разбитые надежды худеющих?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Избавляет ли пищевая сода от жира?


Чего только не пробуют желающие расстаться с ненавистными килограммами — обертывания, травяные настои, экзотические продукты. Можно ли похудеть с помощью пищевой соды?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Можно ли похудеть от зеленого кофе?


Далеко не все рекламируемые средства действительно помогают сбросить вес, но абсолютно все они клянутся помочь. Сегодня на пике популярности находится зеленый кофе. Что же в нем особенного?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Омоложение на клеточном уровне


Метод клеточной терапии применяется для коррекции возрастных изменений в организме. Но как же работает клеточная терапия? И действительно ли эффективна клеточная косметика?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

Популярные статьи сайта из раздела «Сны и магия»


Второе детство характеристика возрастные особенности

Когда снятся вещие сны?


Достаточно ясные образы из сна производят неизгладимое впечатление на проснувшегося человека. Если через какое-то время события во сне воплощаются наяву, то люди убеждаются в том, что данный сон был вещим. Вещие сны отличаются от обычных тем, что они, за редким исключением, имеют прямое значение. Вещий сон всегда яркий, запоминающийся…

Второе детство характеристика возрастные особенностиПрочитать полностью >>

Второе детство характеристика возрастные особенности

Почему снятся ушедшие из жизни люди?


Существует стойкое убеждение, что сны про умерших людей не относятся к жанру ужасов, а, напротив, часто являются вещими снами. Так, например, стоит прислушиваться к словам покойников, потому что все они как правило являются прямыми и правдивыми, в отличие от иносказаний, которые произносят другие персонажи наших сновидений…

Второе детство характеристика возрастные особенностиПрочитать полностью >>

Второе детство характеристика возрастные особенности

Если приснился плохой сон…


Если приснился какой-то плохой сон, то он запоминается почти всем и не выходит из головы длительное время. Часто человека пугает даже не столько само содержимое сновидения, а его последствия, ведь большинство из нас верит, что сны мы видим совсем не напрасно. Как выяснили ученые, плохой сон чаще всего снится человеку уже под самое утро…

Второе детство характеристика возрастные особенностиПрочитать полностью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Магия приворота


Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота – любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Заговоры: да или нет?


По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок. Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Сглаз и порча


Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Как приворожить?


Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать статью >>

Что вам сегодня приснилось?

Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности

.

Юридическая консультация

бесплатная консультация юриста и адвоката

.

Гороскоп совместимости

Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности
Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности Второе детство характеристика возрастные особенности

.

Выбор имени по святцам

Второе детство характеристика возрастные особенности Традиция давать имя в честь святых возникла давно. Как же нужно выбирать имя для ребенка согласно святцам — церковному календарю?

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

Календарь именин

Второе детство характеристика возрастные особенности В старину празднование дня Ангела было доброй традицией в любой православной семье. На какой день приходятся именины у человека?

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Сочетание имени и отчества


При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать далее >>

Второе детство характеристика возрастные особенности

Сочетание имени и фамилии


Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?

Второе детство характеристика возрастные особенностиЧитать далее >>

.

Психология совместной жизни

Второе детство характеристика возрастные особенности Еще недавно многие полагали, что брак по расчету — это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

Второе детство характеристика возрастные особенности Брак с «заморским принцем» по-прежнему остается мечтой многих наших соотечественниц. Однако будет нелишним оценить и негативные стороны такого шага.

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

.

Рецепты ухода за собой

Второе детство характеристика возрастные особенности
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?

Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.

Второе детство характеристика возрастные особенностипрочитать полностью >>

.

Совместимость имен в браке

Второе детство характеристика возрастные особенности
Психологи говорят, что совместимость имен в паре создает твердую почву для успешности любовных отношений и отношений в кругу семьи.

Если проанализировать ситуацию людей, находящихся в успешном браке долгие годы, можно легко в этом убедиться. Почему так происходит?

Второе детство характеристика возрастные особенностипрочитать полностью >>

.

Искусство тонкой маскировки

Второе детство характеристика возрастные особенности Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!

Второе детство характеристика возрастные особенностипрочитать полностью >>

Второе детство характеристика возрастные особенности Нанесение косметических масок для кожи — одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!

Второе детство характеристика возрастные особенностипрочитать полностью >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

О серебре

Серебро неразрывно связано с магическими обрядами и ритуалами: способно уберечь от негативного воздействия.

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

Второе детство характеристика возрастные особенности

О красоте

Все женщины, независимо от возраста и социального положения, стремятся иметь стройное тело и молодую кожу.

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать далее >>

.

Второе детство характеристика возрастные особенности

Стильно и недорого — как?


Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.

Второе детство характеристика возрастные особенностичитать статью полностью >>

.

Как работает оберег?

Второе детство характеристика возрастные особенности
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.

Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.

Второе детство характеристика возрастные особенностипрочитать полностью >>

.

Источник: www.detskiysad.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.