Интересные задания для обучения чтению

Обучение ребенка чтению в дошкольном и младшем школьном возрасте должно включать в себя множество различных заданий, способствующих эффективному и легкому запоминанию букв, слогов, умению читать слоги и простые слова, а также приучающие ребенка к мышлению. В этом разделе вы сможете скачать и распечатать массу интересных развивающих заданий, включающих в себя изучение алфавита, составление слов из букв, тексты с картинками вместо слов для чтения и многие другие. 

Раздел будет постоянно обновляться новыми материалами и подразделами, чтобы как можно шире охватить гуманитарную область обучения ваших малышей и максимально подготовить их к школьной программе.

Дорогие посетители нашего сайта! Если у вас будут какие-то собственные идеи по поводу того, что можно добавить еще в данный раздел и что вы считаете полезным для своих детей — пишите в комментариях к материалам этого раздела или в форме обратной связи на сайте. Мы учтем все рекомендации при разработке следующих заданий. Ведь самое главное для нас — чтобы наши разработки приносили пользу вам и вашим детям.

Обучение ребенка чтению — Скачай задания в картинках:

 

Обучение ребенка чтению - Русский алфавит в картинкахРусский алфавит для детей — Учим буквы по порядку

Ни для кого не секрет, что обучение ребенка чтению нужно начинать с изучения алфавита. В этом веселом алфавите в картинках каждая буква предлагает выполнить свое задание — найти среди картинок все слова, которые начинаются на данную букву.

 

Составить слово из заданных букв с картинками подсказкамиСоставить слово из заданных букв

В этом разделе вы найдете множество заданий на составление слов из заданных букв. Подсказками служат картинки над каждым словом. Ребенку нужно сначала назвать, что нарисовано на картинке, а затем вписать это слово в пустые клетки, используя набор букв над картинкой. 

  

 

Тексты с картинками вместо слов - для ребенка дошкольного возрастаТексты с картинками вместо слов для детей

Текст без картинок всегда представляется ребенку скучным и не интересным. Поэтому когда ребенок начинает учиться читать тексты, то в первую очередь необходимо использовать короткие рассказы, в которых вместо некоторых слов вставлены картинки. 

  

Найти слово по буквам среди множества букв

Найти слово по буквам — Задания в картинках для детей

Ну а здесь обучение ребенка чтению представлено в виде развивающего задания по поиску слов среди множества букв. На первый взгляд кажется, что буквы расставлены хаотично и только внимательно вглядываясь в них, можно заметить, что некоторые из них образуют слова — по горизонтали, вертикали и диагонали. Попробуй-ка найти их! 

 

Читаем по слогам - задания для детей

Чтение по слогам — Карточки по методике Зайцева

В этом разделе вы найдете чтение по слогам — методика Зайцева — в виде карточек в картинках для распечатки. С помощью этих карточек можно научить ребенка читать по слогам, составляя из карточек-слогов слова. Каждое слово сопровождается картинкой.

 

Грамматика для детей - Задания в картинках для детей 6, 7 лет

Грамматика для детей 6, 7 лет — Задания в картинках для распечатки

В этом разделе представлена грамматика для детей 6, 7 лет в виде заданий в картинках для распечатки. Такие задания эффективны тем, что воспринимаются детьми, как игра, так как проиллюстрированы красочными картинками.

 

Прописи для детей 5, 6 лет - Скачать и распечатать

Здесь вы можете скачать, а затем распечатать увлекательные прописи для детей с заданиями и картинками. Прописи — это первые шаги ребенка в письме, которые вырабатывают навык чистописания, красивого почерка и грамотности.

Источник: bibusha.ru

С какого возраста учить ребенка читать?

Единого мнения нет. Одни родители убеждены, что ребенка нужно учить чтению в 4-5 лет. Другие снижают планку до 2-3-х лет. Третьи же и вовсе настаивают, что ребенка не стоит «мучить» до школы. Мол, обучение чтению — это задача школьных учителей. Кому верить?

Каждый ребенок развивается в своем темпе. Поэтому не привязывайтесь к конкретному возрасту, а оценивайте, насколько будущий читатель «созрел» к обучению.

Ребенок точно готов учиться читать, если он:

  • умеет строить целостные предложения, говорит четко и связно;
  • легко произносит и различает звуки речи, не путает созвучные слоги (жа-за, да-та) и буквы в созвучных словах (код-кот);
  • различает понятия право-лево, верх-низ;
  • правильно выговаривает буквы;
  • проявляет интерес к буквам и чтению.

Если ребенок в чем-то не соответствует критериям, но проявляет интерес к буквам, и книгам — это нормально. Речь не такая связная как хотелось бы — больше общаемся с ребенком, спрашиваем и отвечаем на его вопросы. Вместо [c] получается [ш] — находим логопедические упражнения, выполняем специальные гимнастики или идем к логопеду.

Ребенок уже не просто рассматривает книжки с иллюстрациями, а просит или даже требует что-то прочитать или пытается разобраться сам?
Время пришло. Не упускайте момент.

Методики обучения чтению, их плюсы и минусы

Существуют десятки методик, по которым можно научить ребенка читать. Мы коротко расскажем о нескольких самых популярных, обозначим не всегда очевидные плюсы и минусы.

Чтение по слогам (фонетический метод)

Классическая методика, которой пользуются в детских садах и начальной школе. Сначала ребенок учится произносить звуки (фонетика) и буквы, затем объединять их в слоги и целые слова.

Типичный арсенал: азбука, букварь, карточки с буквами и слогами.

  • «+» Ребенок с легкостью слышит звуки в словах и произносит их, избавляется от дефектов речи в случае, если они у него есть.
  • «-» Метод не подходит для младших дошкольников (3-4 года) и детей помладше, т.к. требует определенного уровня знаний и занимает много времени.

Кубики Зайцева

На специальных кубиках ребенок видит все частоупотребляемые слоги, одиночные буквы и пары из согласной буквы и твердого или мягкого знака.

Каждый кубик имеет определенный размер, цвет, звучание, чтобы ребенок вместе с буквами и складами запоминал их характеристики. К примеру, железные кубики обозначают звонкие слоги, деревянные — глухие, на больших кубиках размещены твердые гласные, а на маленьких — мягкие.

  • «+» Методика не привязана к возрасту, обучение проходит в виде игры, которая развивает музыкальный слух, мелкую моторику и др.
  • «-» У кубиков Зайцева есть недоработки, которые ведут к тому, что дети «проглатывают» окончания слов и неправильно понимают фонетический состав слова (в школе им приходится переучиваться).

Карточки Глена Домана (чтение целых слов)

Способ заключается в том, что ребенку уже с грудного возраста начинают показывать карточки с картинками и словами, внятно проговаривая их. Дети воспринимают слова не по частям, а как цельные единицы.

  • «+» Возможность начать обучение с раннего детства, развитие феноменальной памяти.
  • «-» Побочный эффект методики Глена Домана — проблемы с грамотностью, трудности при разборе слов по составу.

Методика Марии Монтессори

Ребенок играет с буквами из шероховатой бумаги, которые наклеены на картонные таблички.

Он повторяет за взрослыми звук, а потом пальчиком обводит контур буквы. Затем из букв в специальные рамки складываются слова и фразы.

  • «+» Игровое обучение, развитие мелкой моторики.
  • «-» Методика требует материальных затрат и больше рассчитана на групповые занятия.

Какую методику выбрать?

Пробуйте разные подходы, чтобы найти «свой». Но помните, что какую бы методику вы ни выбрали, нельзя сводить обучение к строгим урокам. Пусть это будет увлекательная игра, к которой захочется возвращаться. Тогда чтение для ребенка будет ассоциироваться с удовольствием, а не мукой.

Учимся читать играючи

Занимательные игры помогают детям научиться читать легче и быстрее, чем целенаправленные занятия.

Держите на заметку несколько нескучных активностей и просто играйте с ребенком.

«Живые буквы»

Видеть и читать буквы — интересно, брать буквы в руки — еще интереснее! Не ограничивайтесь карточками и кубиками, создавайте буквы вместе с ребенком: лепите их из пластилина, вырезайте из бумаги, выкладывайте из теста буквы-печеньки.

Упражнения в игровой форме

Команда ЛогикЛайк регулярно создает интересные задания для развития у детей логического мышления и других важнейших способностей.

Есть у нас и авторский набор упражнений, которые помогут ребенку с интересом развить навыки чтения:

  • изучать буквы и звуки;
  • научиться читать по слогам;
  • читать целыми словами.

Настольные игры

Карточки с буквами, слогами и словами — это занимательно, но ещё сильнее ребенка увлекают развивающие настольные игры на чтение, в которые интересно играть в компании. Для начала можно рассмотреть такие настольные игры, как «Зверобуквы» и «Читай-хватай».

«Тайные письма»

Попробуйте писать ребенку письма от имени его любимого персонажа или игрушки, чтобы ему захотелось на них ответить. Можно приобрести в книжном и готовые материалы для таких писем.

Типичные ошибки родителей в обучении ребенка чтению

Упор на запоминание букв, а не звуков

Казалось бы, что плохого в том, чтобы запомнить букву «В» как [вэ], а букву «М» как [эм] или [мэ]? Но когда вместо «метро», ребенок скажет «мэетэрэо», ошибка станет очевидна. Необходимо учить ребенка называть буквы только соответствующими им звуками: «В» — [в], «М» — [м] и т.д.

Изнуряющие занятия

Дети 3-4 лет не могут долго быть внимательными, поэтому им будет достаточно 10-минутного занятия. С ребятами 5-6 лет оптимально заниматься по 15-20 минут. Если видите, что ребенок стал рассеянным, занятие стоит прекратить.

Психологическое давление

«Тебе уже 5 лет, а ты все еще не умеешь читать! Как же тебя в школу возьмут?» Запугивания лишь отобьют у ребенка желание заниматься. Или вовсе вызовут страх перед чтением.

Английский писатель Эйдан Чамберс в своей книге «Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем» писал, что маленького читателя важно хвалить за каждое достижение. Вот он подошел посмотреть на книжки, взял одну из них, а потом вдруг решил переключиться на другую. И каждый из этих шагов важен.

Отсутствие у родителей привычки читать

Дети во всем стараются подражать взрослым. И если они видят, что мама или папа садятся за книгу, им непременно захочется ее почитать. Поэтому важно, чтобы в семье существовала культура чтения.

Как развить живой интерес ребенка к чтению и учебе вообще?

Читайте книги вместе с ребенком

Обсуждайте и пересказывайте их содержание, чтобы ребенок понимал и запоминал текст. Можно зачитывать вслух интересные отрывки из книг и предлагать ребенку узнать, о чем речь пойдет дальше, дочитав книгу самостоятельно.

Покажите детям, что чтение — это ключ к двери, за которой кроется множество волшебных миров. Увлеченный книгами ребенок будет с интересом учиться и узнавать новое каждый день. Будьте для ребенка наставником, который всегда поддержит и даст совет.

Предложите развивающие задания в форме игры

Источник: logiclike.com

Почему важно начать обучение в детстве?

Ребенок учится читать

Многие родители придерживаются мнения, что дошкольное обучение ребенка только отнимает у него детство и не приносит никакой пользы. Это в корне неверный подход.

Во-первых, грамотно спланированные методики позволяют проводить обучение в приятной игровой форме, которая не перегружает малыша.

Во-вторых, научно доказано, что интеллект взрослого человека определяется не столько наследственностью, сколько проведением умственной деятельности в период от рождения и до 6-7 лет.

Все дело в том, что в период раннего детства происходит формирование мозга, закладываются основы познавательных процессов. Обучение чтению может считаться наилучшим методом организации гармоничного развития, так как научившись читать, ребенок переходит к этапу саморазвития гораздо раньше сверстников. Теперь ему не нужны взрослые для удовлетворения собственного любопытства, а значит вырабатывается самостоятельность и ответственность.

Интересно то, что интеллект, приобретенный при детском чтении, остается с человеком на всю жизнь.

Когда можно приступать к обучению чтению?

Обучение чтению детей

Перед тем, как приступить к самостоятельному обучению ребенка или записать его на развивающие курсы, ответьте себе на вопрос: “Какие мотивы мной руководят?”

Если Вами руководит собственная гордыня и желание продемонстрировать окружающим своего гениального ребенка, лучше сразу отбросьте эти мысли. Прежде всего Вы должны основываться на интересах малыша, а Ваше желание потешить свое самолюбие может навсегда отбить у ребенка тягу к знаниям.

Однако, есть два обстоятельства, когда приступить к тренировке чтения нужно здесь и сейчас:

  • Ребенок проявляет интерес к буквам, словам, текстам.
  • Приближается поступление в школу.

В первом случае обучение можно начинать в любом возрасте — было бы желание. Однако постарайтесь преподнести информацию максимально интересным образом, не давите на малыша.

Если же интереса нет, необходимо начать постепенное обучение примерно за год до первого класса. Зачем это делать? Прежде всего таким образом Вы помогаете ребенку легче перенести адаптационный период, так как нагрузки не будут казаться ему непосильными. Также приобретенные навыки помогут малышу социализироваться, продемонстрировать свои умения и не быть “белой вороной”.

Начальный этап обучения чтению

Начальный этап можно проводить при помощи азбуки, кубиков с буквами или разговаривающих плакатов — а лучше всего вместе. Помните, чем чаще малыш будет встречать буквы, тем больший интерес они будут вызывать.

Настоятельно не рекомендуется применять опережающие методики самостоятельно без педагогической практики, так как велик риск совершить непоправимые ошибки. Мы советуем начать домашнее обучение со знакомства с буквами, постепенно переходя к слогам. Проще говоря — по-старинке.

Как научить ребенка читать

Для начала просматривайте буквы, озвучивая каждую из них. Постепенно начинайте тренировать память, проводить небольшие опросы.

Как понять, что ученик готов к переходу от изучения азбуки к чтению? Все очень просто: предложите ему составить из кубиков слово, написанное на бумаге. Если сделать это и в первый, и в десятый раз получается одинаково хорошо, можно переходить на новый уровень — чтение слогов.

Старайтесь умеренно помогать своему маленькому ученику, особенно на таком сложном этапе, как соединение букв в слова. То, что элементарно для Вас, для ребенка совершенно непонятно. Потрудитесь раз за разом объяснять, что “М” и “А” в сумме дают “МА”. Не стоит волноваться, если ребенок ошибается после 2-3 повторений. Вся эта информация потенциально нова для него, поэтому Вам приходится работать не только над навыком чтения, но и над развитием памяти, зрительного и слухового внимания.

“Я что, сто раз повторять должна?” — скажет нетерпеливая мама. Наш ответ — да, а если есть необходимость, повторяйте и в сто первый раз.

Следующий этап — чтение слов и предложений

Ребенок читает

Переходя на новый уровень обучения, многие родители сталкиваются с простой истиной — грамотное чтение не обусловливает понимание прочитанного. Проще говоря, Ваше дитя может идеально читать по слогам, но это не значит, что он понимает смысл. Что же делать?

После изучения такого количества слогов, которое позволит читать любые слова (желательно пользоваться рекомендуемыми сочетаниями в букваре), необходимо переходить к осмысленному чтению. Не переживайте, если данный этап затягивается — главное, чтобы процесс был познавательным и интересным.

На данном этапе будет полезно чтение цепочек слов, когда конец предыдущего двусложного слова становится началом следующего. Например: МА-ША-РЫ-БА-НЯ. Таким образом, когда ребенок читает цепочку, ему не приходится перечитывать первый слог, так как он только что был повторен. Читать становится легче и интереснее, а повторение слогов постепенно исчезает.

Эффективные игры для отработки чтения

Мы собрали несколько актуальных методик, которые позволяют закрепить полученные навыки чтения, отработать его скорость и чистоту.

Развитие четкости произношения

Немало родителей жалуются на то, что ребенок “бубнит” и читает очень невнятно. В такой ситуации Вам необходимо научить ребенка дышать правильно:

  • Научите ребенка контролировать дыхание, повторяя простую комбинацию: вдох носом — выдох ртом; вдох — задержка дыхания — выдох; вдох и выдох небольшими порциями.
  • Звуковая имитация гудка паровоза, рычания собаки, спущенной шины после глубокого вдоха.
  • Гасите свечи: мощный выдох с прерываниями — вдох — задержка дыхания на секунду — выдох тремя короткими толчками.

Ребенок учит буквы

Развитие подвижности звукового аппарата

Чтобы слова произносились четко, а каждый звук проговаривался, необходимо ежедневно проводить звуковые разминки. Например, быстро и внимательно читать сочетания ОАЮ ЮУЭ ЯУЕ ОАИ и так далее.

Отработка прямого взгляда и периферийного зрения

Многие даже не задумываются, что правильный взгляд играет не меньшую роль при чтении, чем правильное произношение. Постараемся это исправить.

Мы советуем ознакомиться с таблицами Шульте и регулярно работать с ними. Данные таблицы наполнены хаотично расположенными числами, которые нужно называть и показывать в порядке убывания или возрастания. Кстати, подобные тренировки помогут ребенку отработать еще и навыки счета.

Разработка артикуляционного аппарата

Чтобы привить ребенку внимание к частям слова и заложить основы скорочтения, проводите до боли знакомую операцию — проговаривание скороговорок. Кстати, главное в данной работе читать не разные стишки, а несколько раз подряд повторять одну скороговорку, добиваясь закрепления. При успешном проговаривании смените скороговорку, но периодически возвращайтесь к старым, чтобы освежить память и проверить мышечную память.

Развитие оперативной памяти и внимания. Никто не будет спорить, что внимательным деткам учиться гораздо легче. Что ж, приступим к отработке этого навыка.

Для этого Вам нужно написать в ряд несколько простых слов (река, гора, дом, свинка, камень, перо и т.д.), дать ознакомиться с карточкой в течение 20-30 секунд, затем задавать вопросы: “Перечисли все, что ты запомнил?”, “Было ли там слово … ”, “Сколько слов было написано?” и прочее.

Организация восприятия и понимания

Для тренировки общих познавательных процессов предложите ученику интересное упражнение: необходимо удалить из слова 1 букву так, чтобы преобразовать его. Например, покл (кол), краска (каска), склон (слон), беда (еда).

Развитие логического мышления

Чтобы чтение проходило осознанно, а мышление проходило в процессе, необходимо отработать логику. К примеру, предложите ребенку два предложения, не связанные между собой по смыслу. А он в свою очередь должен придумать такую историю, которая их объединяет.

Учимся читать

Увеличение словарного запаса

При изучении новых слов небольшая их часть уходит в неактивный запас. Постараемся их оттуда достать.

Сыграйте в простую игру: ведущий называет простую фразу, которую нужно повторить другими словами, сохранив общий смысл.

Формирование навыков грамотного чтения

Когда ребенок уже уверенно справляется с чтением простых текстов, можно поработать над его качеством.

Рассмотрите простой ряд слов, отличающихся небольшой частью друг от друга. Такие слова нужно читать достаточно быстро, не допуская ошибок в произношении.

Обучение выразительности чтения

Узнать то, что ребенок начал понимать то, что читает достаточно просто — Вам необходимо попросить прочитать текст с эмоциональной окраской. Если имеются трудности, попросите читать универсальное предложение с разной интонацией.

Упражнений по развитию навыков чтения огромное множество, поэтому при желании Вы всегда можете подобрать наиболее интересные варианты для своего ребенка.

Курс “Обучение чтению за 15 уроков”

Ребенок учится читать

Домашнее обучение должно быть разнообразно, системно организовано, а также лаконично подобрано. Как правило, подобный вид обучения занимает намного больше времени, чем работа с опытными педагогами и логопедами.

Заниматься с ребенком слишком сложно? Вы боитесь совершить ошибку? Вам не хватает времени и сил для постоянной работы с ребенком? Результат нужен был еще вчера? Единственно верным решением при этом будет обращение в специализированный центр.

Ольга Васильевна Лысенко — автор 19 уникальных педагогических методик — предлагает курс, который позволит в кратчайшие сроки овладеть навыками осознанного чтения с нуля. После прохождения обучения ребенок сможет читать небольшие тексты без разделения на слоги, а скорость чтения достигает несколько десятков слов в минуту — и это все за 15 эффективных уроков.

Не верите? Проверьте! Подробную информацию по обучению Вы можете найти на странице о курсе.

Источник: miobest.ru

Что нужно для игр?

Итак, мы будем играть:

  1. со складами (не путать со слогами)

Понятие склада ввел Николай Зайцев (создатель всем известных кубиков Зайцева). В отличие от слога, который может состоять и из 4, и из 5 букв, склад считается минимально-произносимой единицей. Складом может быть:

  • слияние согласной и гласной (ДА, МИ, БЕ…);
  • отдельная гласная в качестве слога (Я-МА; КА-Ю-ТА);
  • отдельная согласная в закрытом слоге (КО-Ш-КА; МА-Я-К);
  • согласная с мягким или твердым знаком (МЬ, ДЪ, СЬ…).

В игре можно использовать как кубики Зайцева, так и карточки, с написанными на них складами. Я вовсе не буду вас сейчас склонять к покупке дорогущих кубиков Зайцева. Да, это интересное и полезное пособие, но, если у вас нет возможности их приобрести, не расстраивайтесь, вы можете сделать дома огромное количество пособий, имея только картон и фломастеры.

  1. со словами, написанными по складовому принципу.

Вы можете как писать слова от руки фломастером, так и распечатывать их на принтере. Чтобы ребенок видел не только все слово, но и учился анализировать его состав, мы будем выделять в нем склады. Нежелательно отделять склады, используя дополнительные знаки (разделять черточками, обводить кружочками), лучше всего выделять их разными цветами. При этом не нужно использовать все цвета радуги, возьмите два близких по оттенку цвета, например, синий и голубой или темно-зеленый и светло-зеленый. Также понадобится черный цвет. Первый склад пишем одним цветом, второй – другим, следующий – снова первым и т.д. Но! Ударный склад всегда выделяем черным, так как он «ярче» слышится.

Учимся читать. Игры для обучения чтению детей

Какие слова писать на карточках?

  • короткие (первое время не больше 3-5 букв),
  • простые (желательно, состоящие из часто используемых букв, Щ и Ъ пока подождут :) ),
  • знакомые и интересные ребенку.

Основная суть такого подхода обучения чтению – показать ребенку, что буквы и слова – это не бессмысленные закорючки, они обозначают вполне конкретные предметы, и с ними можно играть также, как и со знакомыми игрушками.

Основные принципы игр

Есть один очень верный способ отбить у ребенка желание к чтению – это постоянно устраивать ему проверки: «Скажи, какая это буква?», «Прочитай, что здесь написано!». Показав ребенку букву пару раз, мы ожидаем, что на третий раз он уже будет называть ее, а еще лучше, прочитывать слово с ее участием. Если вы хотите действительно заинтересовать ребенка чтением, то отложите хотя бы на время попытки проэкзаменовать ребенка и просто читайте вместе с ним!

Это естественно, что ребенок, только начинающий приобщаться к миру букв, не может прочитать слово. Поэтому, показывая ребенку слова, не требуйте от него прочтения, а первое время читайте за него сами! Можно при этом проводить пальчиком малыша по буквам. Через какое-то время ребенок обязательно начнет узнавать склады и слова и будет повторять их за вами.

Иногда слово нужно прочитывать медленно, выделяя в нем каждый склад, иногда необходимо называть все слово целиком, чтобы малыш учился воспринимать слова единым целым.

Во время чтения можно называть и отдельные буквы (допустим, если вам не нравится складовый подход), но в этом случае желательно произносить не название буквы («эль», «ка»), а звук, который этой букве соответствует («л», «к»).

Игры для обучения чтению

1. Открывающиеся окошки

Первая игра для обучения чтениюПожалуй, нет такого ребенка, который  не любил бы книжки с открывающимися створками. Дети обожают сюрпризы, обожают что-нибудь вскрывать и находить, поэтому к этой игре они с удовольствием возвращаются снова и снова.

Пособие для игры легко сделать в домашних условиях. Для этого понадобятся два листа, на одном из них нарисуйте или наклейте картинки, на другом (желательно картонном) в соответствующих местах прорежьте окошки и подпишите слова. Склейте листы. Вот здесь можно СКАЧАТЬ наш шаблон с картинками.

Для первого пособия достаточно написать самые простые слова вроде БЕ-БЕ и МУ-МУ, ну а позже можно сделать пособие со словами потруднее.

Как играть? Сначала вместе с малышом прочитываем надпись, потом малыш заглядывает под створку и, глядя на картинку, убеждается, что он прочитал слово верно.

2. «Большая стирка»

Играм со словами Стирка

Предварительно нужно подготовить «бельевую веревку», закрепив ее, например, между ножками двух стульев, а также небольшую коробочку или корзиночку для «грязного белья».

Когда все будет готово, сообщаем малышу, что Мишка / Чебурашка / Зайка решил постирать слова. Теперь нужно помочь ему их высушить, закрепив слова на веревке с помощью прищепок. После этого начинаем доставать из нашей «корзины для грязного белья» слова по одному, вместе прочитывать, проводя пальчиком по складам, и закреплять слова на веревке.

Увлеченный прищепками и процессом сушки белья, малыш незаметно для себя будет знакомиться с буквами и складами. У Таси эта игра долгое время была в числе любимых.

3. Кто как говорит?

Наверняка у вас дома уже скопилось уйма мягких и немягких игрушек, среди которых обязательно наберется по одному представителю фауны. Они и понадобятся для этой игры.

Игра для обучения чтению Кто как говорит?

Напишите на карточках «КРЯ», «МУ» и другие звукоподражательные слова, соответствующие имеющимся у вас животным. Затем предложите малышу вместе прочитать слова на карточках и раздать их животным, чтобы они смогли спеть свою песенку. У нас каждая игрушка, получая свою карточку, весело напевала что-то вроде «ХРЮ-ХРЮ-ХРЮ, я в деревне живу» :)

Другой вариант: вы можете предложить малышу на выбор 2-3 карточки и попросить его показать, где написано, например, слово «ГАВ». Обычно после некоторого времени регулярных занятий дети быстро начинают узнавать карточки со словами.

4. Почтальоны

Представив себя почтальонами, слова можно разносить в корзинке, в коробке, в сумочке или развозить на машине. Вручайте ваши слова-письма игрушкам, проживающим в разных углах комнаты: «Тебе, мишка, «ДОМ», а тебе, Маша,  – «ЮЛА»». И, естественно, прежде чем раздать письма адресатам, не забывайте внимательно читать их вместе с малышом.

5. Попевки Зайцева

Один из лучших способов научить ребенка читать склады – это петь вместе с ним складовые попевки. Попевки отлично решают извечную проблему «Не сливает буквы в слоги» и потому занимают важное место в методике Зайцева.

Попевки можно петь по таблицам Зайцева или вращая кубик вот таким образом:

Прежде чем петь попевку с малышом, лучше заранее потренироваться с вращением этого хитроумного кубика. Ведь крутить его надо быстро и к тому же в определенном направлении: НУ-НО-НА-НЭ-НЫ-Н или ДЮ-ДЁ-ДЯ-ДЕ-ДИ-ДЬ (гласные всегда идут в таком порядке).

Секрет попевок заключается в том, что все они похожи друг на друга и видом и на слух. Если ребенок узнает хотя бы один согласный на кубике или хотя бы один склад, он может быстро по памяти восстановить всю попевку, а соответственно и пропеть весь кубик.

В качестве альтернативы пособиям Зайцева можно использовать видео попевок от Мизяки Дизяки. Последовательность складов в попевке у них несколько иная, чем у Зайцева, но, думаю, принципиально на результат это не влияет.

6. Разные игры со складами

С кубиками Зайцева или с написанными от руки складами также можно придумать массу игр. Например:

  • Расселяем животных по кубикам-домикам, при этом обращая внимание на название домика. «Мишка у нас будет жить в домике СО»…и т.д. После расселения можно устроить небольшую сюжетно-ролевую игру с походами друг к другу в гости.

Расселяем игрушки по кубикам-домикам

  • Та же игра, только в плоском варианте, без кубиков Зайцева:

Игра для обучения чтению по слогам

  • Прячем кубик или карточку со складом под одеяло / под стол / за углом и искренне любопытствуем «Кто же сейчас к нам придет?», «Кубик СО к нам пришел!»
  • Перекладываем кубики / карточки из одной тары в другую, при этом называем написанный склад. Игра подходит для самых маленьких.

Игра для изучения складов. Кубики Зайцева

  • Пишем склады крупными буквами и раскладываем их по комнате. Затем даем задания вроде таких «А теперь бежим в домик ДО!», «Кто быстрее найдет КА, Тася или мишка?»

7. Щекотушки

Складываем из кубиков Зайцева или пишем на карточке какое-нибудь простое двусложное слово – МАМА, КОЗА, ДЕДА – и, приговаривая «Кто-то тут пришел тебя пощекотать, кажется, это КОЗА!» щекочим малыша. Прежде, чем малыш будет защекочен постарайтесь позаботиться о том, чтобы он все-таки увидел слово.

8. Самодельная азбука

Если вы с малышом любите клеить, можно попробовать изготовить вместе с ним из обычной тетрадки самодельную азбуку. В такую азбуку необязательно включать все буквы алфавита, можно сделать только самые используемые буквы или наоборот те, которые малыш никак не может запомнить. Хорошо, если для каждой буквы будет отведен отдельный разворот, но это не принципиально.

Самодельная азбука со складами

В нашей азбуке рядом с каждой буквой мы наклеивали по 3-4 картинки, которые обязательно подписывали. Естественно, делать такую азбуку лучше тогда, когда ребенок уже будет узнавать склады. Тогда прежде, чем наклеить склад, он сможет сам выбрать нужный из нескольких предложенных. Надо сказать, что узнавать нужные склады Тася научилась очень скоро после начала занятий, а вот самостоятельно прочитывать их существенно позже.

9. Слова в мешочке

Игра со словами в мешочке

Пишем несколько слов на карточках и складываем их в непрозрачный мешочек (также можно использовать наволочку от подушки, шапку или даже кухонную рукавичку). Затем вместе с малышом достаем по одному слову, и, проводя по нему пальчиком, читаем его. Затем, также по одному, складываем слова обратно. Ребенку, как правило, очень интересно посмотреть, что же там в мешочке, поэтому он с удовольствием приступает к поиску новых слов.

10. Слова в коробочках

Аналогично предыдущей игре можно поиграть и с коробочками. На глазах у малыша, кладем слово в коробочку, закрываем, трясем, стучим по ней, приговаривая «Тук-тук! Кто там?», а затем открываем коробку и читаем слово. Слова также можно прятать под подушку, ведерко, платок. Очень интересно прятать слова вместе с малышом, например, от мишки, который потом будет с интересом смотреть, что же там.

11. Обмен словами

Садимся в кружок, пригласив с собой парочку игрушек или членов семьи. Раздаем всем по одному слову, читаем, кому что досталось. «У меня «КОТ», а у тебя?» и, если малыш еще не умеет читать, сами отвечаем за него: «А у Таси «КАША». Позаботьтесь о том, чтобы ребенок увидел все слова. Затем предлагаем поменяться карточками  «Вот тебе, Мишка, «КОТ»! А ты мне дай слово «МАМА».

Таким образом, в вашей игре будет участвовать всего несколько слов, они постоянно будут перед глазами у ребенка, и он быстро научится их узнавать.

Обмен словами

12. Игра с держателями для фото

Интересный вариант игры можно придумать с держателями для фотографий, сделанных в виде животных или других интересных фигурок. Сзади или сверху у таких подставок есть небольшие прищепки, в которые удобно помещать слова.

Держатель для фото

Фигурка-держатель (будь то медвежонок или лягушонок) может носить слова, показывая его своим друзьям-игрушкам, а если у вас несколько таких держателей, то очень интересно устроить обмен словами между ними. Мы частенько устраивали что-то вроде обеда: прикрепляли нашим держателям карточки со «съедобными» словами, они их «читали», а затем, меняясь, угощали друга друга и Тасю в том числе.

Игра Обед со словами

Ну что ж, это только небольшая часть игр, которая может помочь малышу начать читать. Попозже я постараюсь продолжить тему и опубликовать и другие игры-читалочки, в том числе и для детей постарше. Не пропустите: Вконтакте, Facebook, Инстаграм, Email.

Играйте с удовольствием!

Искренне ваша, Яна Разначенко

Как научить ребенка читать


КАКУЮ МЕТОДИКУ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ВЫБРАТЬ?


Пальчиковые игры для детей 2-3 лет


ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ + ВИДЕО


Лепка для детей 2-3 лет


ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ. ЧАСТЬ 1, ЧАСТЬ 2

Источник: jili-blog.ru

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.