Активный малыш

Дети, как правило, не отличаются спокойствием и усидчивостью. Однако среди деток, иногда любящих позаниматься с интересной раскраской или с увлечением складывающих конструктор, есть и такие, которые практически никогда не сидят на одном месте.

Покупать таким активным деткам кубики, конструкторы и другие игрушки, требующие внимательности и терпения, совершенно бесполезно. Они будут забыты уже через 5 минут после покупки. Какими же игрушками порадовать ребенка, если он — настоящий ураган?

Если бегать, прыгать и забираться повыше — удел вашего малыша, то и игрушки ему нужны соответствующие. Для активных игр неплохо подойдет каталка – игрушка в виде машинки или какого-либо животного, оснащенная сиденьем и колесами. Сидя на каталке, малыш отталкивается ножками и едет в нужном ему направлении. На ней можно с удовольствием носиться как по дому, так и с горки на улице.

Велосипеды и ролики также дают возможность ребенку выплеснуть энергию и вместе с тем весело провести время. Маленьким непоседам можно приобретать трехколесный велосипед уже к 2 годам. А дети от 5-6 лет уже вполне в состоянии освоить «двухколеску».


С роликами сложнее, они более травматичны и подходят для деток от 4 лет. Разумеется, о шлеме, налокотниках и наколенниках забывать не следует. А зимой все это можно заменить на снегокат. Активному ребенку, несомненно, больше понравится кататься по улице на удобном маневренном снегокате, нежели сидеть дома, занимаясь рисованием.

Мяч – простая и недорогая игрушка, однако она может увлечь малыша на несколько часов. Причем с мячом можно играть не только в командные игры, такие, как футбол, волейбол и «вышибала», но и вполне весело в одиночестве кидать мяч о стену, прыгать через него и так далее.

Если вы родитель гиперактивного малыша, то стоит постоянно брать на прогулку мяч. Разглядыванием цветочков и игрой в песочке его вряд ли заинтересуешь, а вот просто побегать за мячиком, который бросает ему папа или мама, малыши очень любят.

Если ваш ребенок штурмует шкафы и диваны, пренебрегая игрой в куклы и машинки, купите ему шведскую стенку. Турник, кольца, брусья, веревочная лестница и канат позволят ему скакать, висеть, прыгать, лазить и подтягиваться сколько его душе угодно.

А еще лучше будет, если вы приобретете хороший мат для большей безопасности малыша. Такие занятия отлично развивают ловкость, гибкость и силу ребенка.


Источник: privet-sovet.ru

Существует четыре основных типа детского темперамента, — именно поэтому дети требуют различного подхода. Определите какой из них свойствен вашему ребенку и в соответствии с этим применяйте те или иные методы преодоления сопротивления. Если у ребенка преобладает один темперамент, это не значит, что все остальные ему совсем не свойственны. У некоторых детей черты всех темпераментов проявляются в равной степени, а у других сильнее развит один. Ни один темперамент не хуже и не лучше остальных — они просто разные. Поскольку существует бесконечное число комбинаций, каждый ребенок неповторим.

Темпераменты:

  1. сенситивный,
  2. активный,
  3. реактивный,
  4. восприимчивый.

Второй темперамент — активный.

  • Активных детей меньше заботит собственная реакция на жизненные обстоятельства, больше интересует способность воздействовать на окружающий мир.
  • Они стремятся действовать и добиваться результатов.
  • Им нужно непрестанно двигаться вперед, лидировать и делать все по-своему.
  • Активным детям требуется подготовка и структура, иначе они легко выходят из-под контроля и сопротивляются вашему авторитету.
  • Им всегда нужно знать план действий, правила и кто главный.
  • Необходим план игры. Если он есть, такие дети очень охотно и активно идут на сотрудничество. Чтобы преодолеть сопротивление такого ребенка, нужно заранее задать ему ограничения, правила и направление деятельности.

Отец или мать может сказать: «План такой: вначале мы идем кататься на качелях, а затем — с горки. Каждый катается две минуты, а затем уступает место другому». Активный ребенок идет на сотрудничество охотнее, если задать ему четкую структуру.

  • Дети с активным темпераментом любят находиться в центре внимания, в водовороте деятельности. Они хотят быть всегда правы.

Если родители не задают им структуру, то они начинают доминировать. Такому ребенку необходимо иметь возможность стать успешным лидерам. В свою очередь, они уважают уверенного и компетентного лидера в другом человеке. Родители должны следить, чтобы не проявлять слабость, нерешительность или уязвимость.

Например, не спрашивайте у этих детей прямо, что бы они предпочли делать. Eслu, получив ваши инструкции, такой ребенок сопротивляется и говорит, что хотел бы заняться чем-то другим, согласитесь с его предложением и примите новое решение. Например, вы говорите: «Вначале мы пойдем на качели, а потом на горку». Ребенок возражает: «Но кататься с горки веселее, давайте вначале пойдем туда». На что мудрый родитель ответит: «Отличная мысль. Так и сделаем». Эти дети любят оказываться правыми и расцветают когда их правоту признают.

  • У таких детей масса энергии, и взрослые должны задать структуру, в которой эта энергия будет проявляться гармонично.

Нужно постоянно придумывать ребенку занятия, чтобы направить его неиссякаемую энергию в безопасное русло, где она сможет течь свободно, не вовлекая ребенка ни в какие проблемы. Доведите его до изнеможения и сопротивление сойдет к нулю.

Бездействие очень тяготит такого ребенка. Если вам необходимо долго ждать чего-то, придумайте ему задание или игру, чтобы дать выход его энергии. Достаточно просто предложить ребенку пробежать некоторое расстояние на время. Дети с активным темпераментом любят бить собственные рекорды. Давайте высокую оценку достижениям малыша, и его сопротивление растает.

  • Чтобы свести сопротивление активного ребенка к минимуму дайте ему возможность руководить.
  • Активным детям и необходимо чувствовать, что они нужны и в них верят.

Когда вы ставите активного ребенка во главе какого-либо процесса, дав при этом четкие указания, что нужно делать, он проявляет свои наилучшие качества. Тогда ребенок намного легче идет на сотрудничество.

  • Активные дети познают себя посредством действий и ошибок. Им нужно, чтобы окружающие признавали их успехи и прощали ошибки.

Им нужно, чтобы окружающие признавали их успехи и прощали ошибки. Эти дети особенно склонны влипать в неприятности. Если такой ребенок боится наказания или неодобрения, то он станет скрывать и оправдывать свои ошибки, а поэтому не сможет извлекать из них уроки и расти.

Активным детям тяжело просто сидеть и слушать. Им необходимо постоянно двигаться. Они лучше всего обучаются в действии и взаимодействии с другими. Если такой ребенок сопротивляется вашей воле, лучше всего самим начать действовать и предложить ему присоединиться. Долгие беседы не приносят желаемых результатов и часто воспринимаются как наказание.


Например, если ребенок отказывается убирать в комнате, нужно в двух словах отметить, чем он занимается в данный момент, а затем начать уборку. Например: «Я вижу, ты играешь и не хочешь убирать в комнате. Давай займемся этим вместе. Смотри, как это делается…» Ждать, пока ребенок возьмется за дело сам, — не очень-то эффективный подход.

  • Активные дети перестают сопротивляться, присоединяясь к вам. Даже если ребенок поможет совсем немного, поблагодарите его и оцените проделанную работу. Например: «Неплохо же мы поработали!» Активный ребенок всегда хочет принадлежать к команде победителей.
  • Активные дети познают себя по собственным делам и результатам. Они любят власть.

Если они сопротивляются вашей воле, чаще всего требуется всего лишь твердое, но спокойное напоминание о том, что сопротивляться — нормально, но мама и папа — главные. Следует в нескольких словах отметить, что вы видите, чем они сейчас занимаются, а затем снова прямо попросить о том, чего хотите вы.

Например: «Я вижу, что ты лежишь и отдыхаешь, я теперь я хочу, чтобы ты взялся за уборку комнаты». Если ребенок не реагирует, начните уборку сами со словами: «Давай-ка начнем с этого угла». В теории продаж этот прием называется «условная сделка». Вы изначально исходите из предположения о том, что клиент согласен на ваше предложение, и сразу переходите к обсуждению подробностей сделки.

  • Активным детям нужно, чтобы вы ясно и прямо сказали, чего хотите.

Слова «я хочу» сводят сопротивление к минимуму, поскольку напоминают ребенку, кто главный. Без должных методов воспитания активные дети легко выходят из-под контроля, плохо себя ведут и конфликтуют с окружающими. Кроме структурирования их деятельности и надзора, им необходимы четкие подтверждения того, что совершать ошибки нормально, и вы знаете, что они делают все, что могут.

Если ребенок с активным темпераментом, пытаясь добиться своего, выходит из-под контроля, он начинает оскорблять окружающих и устраивает скандал. Многие взрослые просто боятся спорить с таким ребенком. Родители пытаются избегать конфронтации, поскольку это требует от них слишком много энергии. Такое отношение только усугубляет проблему. Кроме структурирования деятельности, активным детям требуются регулярные тайм-ауты. Их нужно ограничивать чаще, чем других детей. Регулярные тайм-ауты помогают этим детям хорошо усвоить, кто главный, и вписаться в необходимую им структуру.

  • Активным детям в большей степени, чем другим, нужно чувствовать себя правыми, и они терпеть не могут, когда кто-то указывает на их ошибки.

Особенно тяжело они переживают, если их поправляют в присутствии других людей. Если же объяснить такому ребенку его ошибки в разговоре с глазу на глаз, то он сопротивляется намного меньше и не старается всеми силами оправдаться. Вместо того чтобы одергивать и поправлять их на людях, разработайте систему тайных сигналов. Активные дети очень благодарны, когда родители помогают им сохранить лицо. Такое общение не только помогает ребенку более успешно вести себя в различных ситуациях, но и служит ему косвенным подтверждением, что совершать ошибки и иногда терять контроль над собой — нормально.

  • Если не дать активному ребенку руководящую роль в каком-либо процессе, он склонен раздражаться медлительностью других детей и взрослых.

Активные дети хотят, чтобы все происходило быстро, и у них достаточно энергии, чтобы делать все быстро. Но они готовы смириться с медлительностью окружающих, если при этом заняты тем, что каким-то образом помогают им. Когда вы не знаете, что поручить этому ребенку, — просто придумайте; нужно, чтобы он занимался делом и чувствовал, что без него не обойтись.

Если деятельность активного ребенка всегда структурирована, он становится более сенситивным, отзывчивым и великодушным. Благодаря регулярным тайм-аутам он постепенно учится терпению и умению откладывать удовлетворение своих желаний на потом. Такие дети становятся ответственными, компетентными и успешно руководят другими. Они всё приводят в движение. Со временем, узнав вкус успеха и почувствовав уверенность в себе, эти дети становятся намного отзывчивее и учатся понимать чувства окружающих.

Темпераменты:
сенситивный,
реактивный,
восприимчивый.

Далее читайте: «Воспитание, основанное на страхе и агрессия детей»

Источник: www.vitasite.ru


Активный грудной, годовалый ребенок

Темперамент ребенка начинает проявляться с самого детства. Но в силах родителей влиять на него и немного смягчать проявления гиперактивности, тормозить их. У грудничков такие проявления часто наблюдаются в характере ночного сна. Поэтому с момента прихода мамочки с ребенком из роддома не стоит класть его спать рядом с собой. Такая опека лишает кроху возможности успокаиваться самостоятельно. Малыш должен привыкать к ночному одиночеству. Пробуждения ночью — естественный элемент сна, не требующий активного участия мамы. В этот момент нужно просто быть рядом и с помощью легкого поглаживания или покачивания, соски, шипящих звуков при необходимости помогать грудничку спать дальше.

Мамы-первородки считают, что если малыш просыпается за ночь несколько раз, то он слишком активный. Это не так. Для грудничков подобное является вполне нормальным и на него не нужно реагировать гиперопекой, потому что именно она может сделать из крохи неспокойное дитя, которое не сможет засыпать самостоятельно.


Каждая мама должна иметь в своем арсенале присыпания малыша коронную фразу, повторяя которую ребенок всегда будет засыпть. И не обязательно для этого его укачивать, брать на руки. Например: „Спи крошка, спи» или «баю-бай, засыпай”. У малыша выработается рефлекс засыпания на эти слова. 

Если же в год ребенок не может уснуть, посидеть на месте спокойно несколько минут, все время что-то трогает руками и куда-то двигается, то это действительно уже проявления высокой активности. Причиной ее могут быть родовые травмы, генетическая склонность к активности, например, когда оба родителя холерики, а также болезни головного мозга.

Главная проблема в воспитании активного ребенка — его неумение сконцентрироваться. Такое дитя трудно накормить, одеть. Только родительское терпение и мудрость помогут справиться с чадом. Убеждения, уговоры, похвала являются помощниками мамы и папы в отношениях с активным малышом. Он должен чувствовать любовь и внимание к себе, понимать, что его интересы разделяют.

Родители слишком активных девочек и мальчиков должны понимать, что порой их развитие происходит медленнее по сравнению с детьми флегматичными и уравновешенными. Возможно, навыки и умения, свойственные годовалому малышу, он усвоит чуть позже. Главное, чтобы он был здоровым и любимым.

Слишком активный ребенок перед сном

Режим дня — лучшее снотворное средство для ребенка любого темперамента. Ведь, укладывая малыша спать в одно и то же время, соблюдая при этом один и тот же ритуал (купание, колыбельная или сказка) вы формируете у ребенка привычку, то есть рефлекс на засыпание в одно и то же время.


Причинами плохого засыпания может быть несоблюдение режима и перевозбуждение крохи перед сном. Потешаясь ребенком, который взрослеет, становится все забавнее, взрослые, испытывая дефицит времени днем, играют с ним вечером. Порой именно их активность и является причиной того, что дитя никак не может уснуть. За час-полтора до укладывания в постель не должно быть никаких подвижных игр, просмотра веселых, возбуждающих психику мультиков. Лучше предоставить девочке или мальчику возможность поиграть самим. Можно за час до сна погулять на улице.

Стоит отметить, что плохо в кроватке засыпают те малыши, которых раньше укладывали спать в пеленках, плотно завернутыми. Дети, не имеющие привычки лежать свободно, активно двигают руками и ногами, сами себя будят. Также плохо в кроватке будут засыпать дети, которых мамы укачивали на руках.

Чтобы активный малыш легко и быстро засыпал, надо, чтобы спать его укладывал один и тот же человек. Это может быть папа. Все действия взрослых перед отходом малыша ко сну должны быть спокойными, речь тихой, телевизор или компьютер должны быть выключенными. Многие молодые родители не понимают, как малышу может помешать мелькающая картинка экрана с выключенным звуком. А порой именно это возбуждающе действует на головной мозг и не дает ребенку расслабиться.

Кроватка не должна стоять возле батареи, а дитя на ночь не нужно одевать слишком тепло. Это тоже мешает хорошо заснуть и спать спокойно.  

Если речь идет о дневном сне, то лучше укладывать сына или дочурку на улице. Свежий воздух — эликсир спокойствия и длительного сна. Даже если на улице зима, не бойтесь ставить коляску под окном, в саду, когда речь идет о маленьком ребенке.

Ребенок активный при высокой температуре: что делать?

Дети переносят высокую температуру легче, нежели мы, взрослые. Поэтому не стоит ребенка укладывать в кровать и заставлять лежать при температуре 38, если он этого не хочет. Мнение о том, что в таком состоянии малыш должен лежать, ошибочно.

Мальчик или девочка не должны быть слишком тепло одетыми. Лишняя одежда будет только повышать температуру тела, что больному совсем ни к чему.

Главное для такого активного малыша — обильное теплое питье. Вода, соки, морс помогают снизить температуру, противостоять обезвоживанию организма. При этом папа с мамой должны давать жидкость часто и небольшими порциями. А вот кушать заставлять дитя не стоит. Если ребенок двигается, понемногу даже играет в свои любимые игры, то значит, его организм хорошо справляется с болезнью. Нужно создать ему только спокойную и комфортную обстановку. Воздух в детской должен быть прохладным, влажным. Нужно делать проветривание дважды в день и чаще проводить влажную уборку.

Активность юного пациента при повышенной температуре не должна беспокоить взрослых. Это только свидетельство того, что ребенок ее переносит хорошо, что иммунитет его не такой уж слабый, что так ему легче справляться с болезнью.

Очень активный ребенок в школе, щипается

Первый класс — это период адаптации ребенка к новому виду деятельности. Учеба предполагает и новые обязанности, знакомство с взрослыми, учителями, одноклассниками, то есть привыкание к новой обстановке и стилю жизни. Щипание в этом случае — это проявление активного исследователя, у которого на должном уровне не сформировано умение общаться. Когда ребенок щипается, то таким способом он демонстрирует себя, показывает, что он что-то может. Но при этом первоклашка такие действия совершает втихушку. Психологи констатируют, что подобные действия могут быть характерны детям, которые до школы не посещали детский сад и не умеют себя вести в коллективе сверстников. Щипание также может быть проявлением недовольства чем-то или кем-то. Ведь по наблюдениям, дети щипают не всех, а лишь определенный круг одноклассников. Иногда мальчики щипают понравившуюся им девочку. Подобное внимание может проявляться и в дергании ее за волосы.

При таком поведении активного ученика грамотным должно быть поведение учителя. Это не наказание маленького хулигана при всех, а индивидуальная беседа с ним. Учитель должен спокойно, без упреков поговорить с учеником, и объяснить, что взрослые, а он таковым уже стал, подобных действий не допускают. Акцентировать нужно на том, что ребенок хороший, умный, у него все получается, вот только щипание — удел ясельной группы.

Обязательно нужно сообщить и родителям о таком поведении. Возможно, дефицит внимания с их стороны к новым обязанностям чада и является причиной такого негативного явления. Ласково обнимите ребенка, скажите, что любите его, доверяете, надеетесь, что с ролью ученика он справится и найдет общий язык с одноклассниками. А если уж его кто-то обижает, то в ответ на обиды щипаться не стоит. Научите дитя поступать по-взрослому — игнорировать обидчика, не общаться с ним вообще.

Помните, что начало школьного периода — это и новый кризис развития ребенка. И задача родителей своим вниманием, терпением пережить его достойно, даже если дитя слишком активное.

Сильно активный ребенок: как воспитывать

Главная ошибка родителей и педагогов состоит в том, что в гипердинамичных детях они видят проказников, шалунов, несносных учеников. Для их обуздания используются наказания, причем перед всеми детьми, что является недопустимым. Плохо, что в таком ребенке взрослые не видят личности, которой просто нужен выход энергии. Отсюда вывод: нагружайте такое дитя домашними обязанностями, следите за тем, чтобы активный мальчик или девочка были все время заняты. Поливание вазонов, кормление кота, вытирание пыли либо другие домашние дела должны быть закреплены за малышом. Это только воспитает ответственность ребенка, сделает его более организованным.  

Ругать активного малыша следует исключительно за поступок и никогда не говорить, что он плохой, несносный. Продемонстрируйте ему, что разбитая случайно ваза очень сильно расстроила вас, ведь это был подарок. Поплачьте. Пусть дитя поймет, как вам больно и неприятно.

Никогда не сравнивайте дочь или сына с другими детьми. Не подчеркивайте его слабости и сильные стороны чужих детей. Ведь на самом деле ваше чадо щедрое и незлобивое, отходчивое и смекалистое. Поэтому находите применение его сильным чертам.

Если вашего ребенка ругают посторонние люди, то нельзя присоединяться к такой оценке в его присутствии. Он должен знать, что его любят и в него верят, что всегда есть шанс исправиться. А вешать ярлыки на ребенка нельзя! Помимо домашней работы, активному ребенку нужно предоставлять возможности для реализации физической активности. Это, в первую очередь, занятия спортом. Возможно, турник, шведская стенка, гантели, велосипед помогут в этом.

Психологи советуют родителям гипердинамичных, активных детей не сдерживать свои чувства. Если вы обозлены, в ярости, то объясните ребенку свое состояние и ни в коем случае не пускайте в ход руки. Физические наказания только усугубят ситуацию. А уж если самостоятельно с собственным сыном или дочерью справиться не получается, то сходите к психологу. После тестирования он даст вам индивидуальные рекомендации, объективно оценит ваши отношения и поможет грамотным советом.  

Специально для nashidetki.net- Диана Руденко

Источник: nashidetki.net

Очень активный малыш

  1. Некоторые детки, находясь ещё в утробе матери, ведут активную деятельность, постоянно ворочаются, упираются ручками, ножками (особенно это ощутимо на поздних сроках). Неудивительно, что появившись на свет, они всё так же продолжают активно двигать конечностями. Такой ребёнок не даст, чтоб его туго пеленали. Ему не понравится скованность движений, нужен простор для действий.
  2. Грудничок в один месяц ещё даже не удерживает головку, но при этом уже может наблюдаться достаточная активность, даже в момент сосания груди. Он не будет спокойно лежать, начнёт отвлекаться, вертеть головой, осматривать, что вокруг.
  3. Карапузы в 4 месяца уже совершают первые попытки повернуться на животик или на спинку (смотря в каком положении их оставили). Для активных детей это ещё большее удовольствие, ведь теперь не нужно постоянно находиться в одном положении.
  4. Грудничок в пять месяцев может потихоньку пытаться садиться, хоть ещё и не очень получается; может ползти в положении лёжа, если мама создаёт упор для стоп своей ладошкой. Вот это радость для слишком активных деток. Как правило, такие малыши могут самостоятельно садиться раньше своих сверстников.
  5. Карапузы в год совершают свои первые шаги. Теперь нужно постоянное наблюдение за таким малышом. Очень активные детки будут лезть во все шкафы, брать всё, что не так лежит, раскидывать игрушки, следовать за мамой по пятам, и совершаться это будет с такой скоростью, что мама даже не будет успевать наводить порядки за крохой, а уже снова всё по-старому. Несмотря на свою повышенную активность, из-за того, что такие детки торопятся всё успеть и, как правило, не завершают начатые дела, они нередко начинают позже говорить, позднее развиваются и определённые навыки.
  6. Когда ребёночку исполняется два года – нужно быть очень наблюдательным и следить за каждым действием малютки, особенно если вы выходите на улицу или в квартире есть опасные места. Такой малыш будет носиться по помещению, как ураган, и неважно дома вы, в гостях или в поликлинике. Нередки и случаи травмирования из-за такой повышенной активности, ребёнок так спешит всё сделать, что буквально не замечает, что вокруг него происходит. Если вы выходите на детскую площадку, ни на минуту не оставляйте своего карапуза без присмотра. Особенно, если рядом ездят машины.
  7. В садике ваш карапуз старается везде участвовать, быть на виду, отвечать на занятиях. Но из-за его поспешностей не всегда всё удаётся сделать, как нужно.
  8. Когда малыш отправляется в школу, мама замечает, что он за многое берётся, но редко, когда доводит начатое до конца. И вроде малыш достаточно активный, у него полно энергии (желательно записать ребёнка в танцевальный кружок или на футбол, например), он первый тянет руку на уроках и не может дождаться, когда его вызовут, но взглянув на такого малыша, вы заметите, что у него растрёпанные волосы, возможно, развязанные шнурки. Ребёнок старается и учится, и заниматься в кружках, успевает делать уроки и гулять на улице с друзьями. Но его легко отвлечь от определённого занятия. Если малыш увидит, что дети во дворе играют в футбол, он бросит все уроки, начатый обед, и побежит к друзьям.

Повышенная активность не считается аномальным процессом в развитии ребёнка, а больше связана с физиологическими особенностями малыша. А родителям важно правильно воспитывать такого карапузу, чтоб облегчить ему жизнь и направить всю его энергию в нужное русло.

Активный тип темперамента

Мама должна понимать, что повышенная активность её чада – это особенность характера ребёнка, а вовсе не отклонение от нормы. Одни дети могут быть слишком активные, другие слишком пассивными, и в первом, и во втором случаи не идёт речь о наличии патологии.

В зависимости от того, что существует четыре основных типа темперамента к малышам нужно находить разных подход в воспитании. Следует понимать, что не может быть, чтоб у одного карапуза был один единственный тип темперамента, как правило, он просто преобладает, но время от времени вы можете наблюдать и другие типы. А существуют такие карапузы, у которых в равной степени развиты все типы. Давайте же рассмотрим, какие виды темпераментов различают у детей:

  1. Сенситивный.
  2. Восприимчивый.
  3. Реактивный.
  4. Активный.

В данной статье мы не будем расписывать, что собой представляют другие типы темперамента, сейчас у нас стоит задача разобраться с тем, что собой представляет активный тип.

  1. Такому малышу свойственно оказывать воздействие на окружающие его предметы, людей.
  2. Ребёнок не сидит на месте, ему необходимо постоянно находится в движении, действовать, получать какие-то результаты.
  3. Ему важно быть лучше всех, находится на первом месте.
  4. Такие карапузы любят делать всё по-своему. Вам будет очень сложно стать авторитетом для малыша и заставить его слушаться.
  5. Для них нужно устанавливать правила и распорядки.
  6. Для такого малыша важно всегда быть правым, вам будет очень сложно доказать, что он ошибается.
  7. У деток с активным темпераментом энергия буквально бурлит через край. Очень важно направить её в правильное русло. Именно поэтому таких деток рекомендуется записывать на кружки, причём не на один, а на два, иногда и на три сразу.
  8. Перед активными детками нужно чётко ставить задачу и напрямую говорить, чего вы хотите.
  9. Такие малыши очень расстраиваются, если всё внимание взрослых приковано к другому ребёнку или, например, им не дают главную роль в спектакле.

Если ваш ребёнок отвечает этим характеристикам, поздравляю, у вас карапуз с активным типом темпераментом. Теперь вы точно можете убедиться, что его поведение не является анормальным.

Мой сын растёт достаточно спокойным малышом. Хотя у него есть особенность. Когда он был в садике или находится в школе, все преподаватели в один голос поражаются тому, какой он у меня тихий и спокойный, ни то, что другие детки. Зато дома он может быть, как спокойным, сидеть играть игрушками, длительное время складывать пазл, так и носится по всей квартире, играя в супергероев. Это нормальное поведение ребёнка, тем более мальчишки. Когда я была маленькой по соседству жил мальчик. Казалось, он находится везде. Вот он играет с мальчишками футбол, тут уже помогает старенькой бабушки перейти через дорогу, бежит в магазин, возвращается с дедушкой с рыбалки. А вот в школе учителя его не любили и одноклассники тоже. Он всегда стремился быть самым умным, сильным, хотел играть главные роли в спектаклях, дети завидовали, а учителей бесило, что на всех уроках только он тянет руку, да ещё и так, что чуть с парты не выскакивает, так ещё и мог перебивать преподавателя, вставляя свои «пять копеек». Хорошо хоть родители у него оказались образованными и правильно воспитали парня, хоть старушки во дворе и посмеивались над мальчиком, называли его непоседой и егозой. Сейчас он вырос, получил образование, в университете участвовал в спортивных соревнованиях (без ухудшения по учёбе, как это обычно бывает). Сейчас работает в престижной фирме архитектором, ездит на своей машине и дальше продолжает активно заниматься спортом, благодаря чему имеет крепкое здоровье и отличную фигуру.

Повышенная активность перед сном

Несмотря на то, какой тип темперамента у вашего малыша, он может проявлять повышенную активность перед сном, а это напрямую будет связано с ошибками родителей.

  1. Для карапуза важно устанавливать дневной распорядок, особенно для очень активных малышей.
  2. Позаботьтесь о том, чтоб за два часа до сна у ребёнка были только спокойные занятия. Я понимаю, что очень активного ребёнка сложно заставить усидеть на месте, но вы можете дать ему задание быстро работать ручками, но при этом не бегать или прыгать, например, предложите малышу собрать пазл. Ребёнок, начиная с годика, сможет справиться с этой задачей, вот только понадобится достаточно большой размер деталей и их малое количество.
  3. Возьмите за правило проводить определённые процедуры перед сном, соблюдайте целый ритуал укладывания ребёнка. Пусть перед сном малыш покупается, проведите ему лёгкий и расслабляющий массаж. Во время принятия водных процедур можно также использовать успокаивающие отвары трав. Уложите кроху под одеяло, почитайте ему сказку.
  4. На протяжении дня в окружении малыша работа телевизора и компьютера должна быть сведена к минимуму, а особенно в то время, когда ребёнок засыпает. К тому же не стоит позволять ребёнку смотреть страшные фильмы со сценами насилия.
  5. Позаботьтесь о том, чтоб последний приём пищи был лёгким, но в то же время и достаточно сытным.
  6. Также малыш может проявлять повышенную активность перед сном, если в течении дня ему уделяют мало внимания, вот он и хочет пообщаться с мамой, хочет, чтоб с ним поиграли.
  7. Детки, которых недавно перестали пеленать или с тугого пеленания перешли на свободное, также будут активно махать ручками и ножками, по большей части от непривычки.

Как вы видите, если ваш малыш очень активен перед сном — это не значит, что у него отклонения в развитии, и даже может не означать наличие активного темперамента.

Источник: zdorovyemalisha.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Adblock
detector