Подростки 16 лет мальчики

Подростки 16 лет мальчики

Различия между мальчиками и девочками имеются с рождения, но по мере роста и взросления, они ощущаются все ярче и отчетливее, достигая максимума к пубертатному периоду. Половое созревание – это закономерный этап трансформации ребенка во взрослый организм, способный к воспроизведению. У девочек это время наступает несколько ранее мальчиков, парни обычно запаздывают на пару лет, но процессы, изменяющие тело и психику, у них протекают бурно и активно. Примерно в 16-17 лет темпы развития у девушек и юношей уравниваются.


Оглавление:   Когда начинается переходной период у мальчиков  Мальчики и девочки: сложности отношений  Симптомы переходного периода у мальчиков  Причины изменений: что влияет на пубертат  Этапы взросления мальчиков: как меняется тело?  Психологическое развитие подростка  Что влияет на половое созревание?  Подростковый возраст у мальчиков: как себя вести родителям?  

Когда начинается переходной период у мальчиков


В среднем, ожидать изменений, типичных для полового созревания мальчика, стоит примерно к 13-ти годам, хотя вполне допустимы и отклонения в большую — меньшую сторону в пределах 2 лет (то есть разброс идет от 11-ти до 15-ти лет). Резкие и активно происходящие изменения тела мальчика заметны окружающим, скорость ростовых процессов ускоряется вдвое, начинают формироваться по взрослому типу половые органы парня, растут волосы по телу, в подмышечных зонах и на лице. Изменяется голос, не всегда сразу успешно, что может смущать мальчишку, приводить комплексам и проблемам.

Трансформации физические и психо-эмоциональные всегда идут рука об руку, в силу чего парню в этот период нужно внимание и поддержка, чтобы пережить стадию «гадкого утенка». Не всегда просто научиться управлять стремительно меняющимся внешне телом и новыми, нахлынувшими эмоциями и чувствами. Он одновременно сочетает в себе на протяжении этого отрезка мальчишку и мужчину – такая двойственность – тяжела для еще юного организма и незрелой психики.

Мальчики и девочки: сложности отношений

Подростки 16 лет мальчикиВ период полового созревания возникают трудности, связанные проблемой отношений между мальчиками и девочками, как в рамках школы, так и вне ее стен, что вызвано резкими внешними физическими и психическими различиями.


одном классе обычно обучаются дети одного возраста с небольшим разбросом, однако для девочек типична более выраженная взрослость, они опережают мальчишек по своему развитию примерно на два года. Они внешне более развитые, рослые, и интересы у них уже более повзрослевшие. Интересны уже ухаживания и межличностные отношения, а мальчишки еще совсем дети, они не интересуются девочками как объектом противоположного пола, они еще заняты своими детскими играми.   

Сложнее всего приходится тем парням, чье созревание тормозится даже относительно среднего возраста в силу особенностей здоровья, наследственности и определенных внешних влияний. Они обычно меньше всех по физическим параметрам в классе, хотя их товарищи уже практически «мужики», и это психологически давит.

В этом периоде динамика роста и изменения телосложения, физическая сила обладают огромным влиянием в глазах детей. Ошибкой родителей будет вместо беседы и заверений о том, что скоро все начнется и рост ускорится, начать походы по врачам с выискиванием тех проблем, которых нет, и выставлять просьбы специалисту полечить ребенка, чтоб он скорее созрел. Самое разумное — до 15-ти лет не вмешиваться в индивидуальную программу, дать заработать заложенным природой программам.

Симптомы переходного периода у мальчиков


Период пубертата (половое созревание, подростковый период) – это комплекс физических в комбинации с психологическими и эмоциональными изменениями, в ходе которых мальчик трансформируется во взрослого мужчину, а также обретает способности к продолжению рода за счет становления половых функций. Начало пубертата приходится примерно для 12-13 лет, иногда чуть ранее – с 11-ти лет. Полное завершение всех изменений происходит к периоду 17-18 лет.

В организме происходят в этот период серьезные гормональные и обменные сдвиги, ускоряются ростовые процессы и набор веса, изменения тела, определяющие пол. Это отражается и на деятельности головного мозга, эмоциональности и социализации подростка.

Причины изменений: что влияет на пубертат

Подростки 16 лет мальчикиПоловое созревание – это своего рода переходная фаза между взрослым и ребенком, сложное физически и психо-эмоционально время. Основу его развития составляют изменения баланса гормонов, что запускается гипофизом и поддерживается половыми железами (у мальчика яички, частично – надпочечники). За счет этого реализуется генетически запрограммированный комплекс развития: как тела, так и нервной системы, психики.   

Термин «пубертат» — это чисто медицинское понятие, он включает происходящие в организме изменения, инициированные половыми гормонами на уровне тела.


Подростковый период (или возраст) – это непосредственно отрезок времени, в который мальчик взрослеет, и сюда включаются как физические изменения, так и психические, социальные изменения. Он длится длительнее, чем непосредственно пубертатные изменения.

Основу всех дальнейших изменений инициирует гипоталамус, который ближе к половому созреванию усиливает генетически запрограммированный синтез особого гормона – рилизинг-фактора гонадотропина. Это приводит к активизации работы гипофиза – главного «начальника» периферических эндокринных желез, который дает команду половым органам на усиленное производство половых гормонов за счет выделения повышенных концентраций гонадотропных гормонов. Яички и частично надпочечники под влиянием стимулов из молекул холестерина создают половые гормоны – преимущественно мужские – тестостерон и андрогены, но также важно и небольшое количество женских. Половые гормоны, помимо влияния непосредственно не тестикулы (пенис и яички), облают в организме еще множественными иными биологическими эффектами. Их проявление и есть – половое созревание. Это эволюционно заложенная программа – создать мужчину, способного дать потомство, прокормить его и защитить от гибели. А это развитие полового аппарата, силы мышц и крепость скелета, выносливость и специфические психические особенности.


Начало полового созревания выглядит следующим образом – работа гипоталамуса и активация функций гипофиза, формирующая команды для непосредственно половых органов. Наряду с этим ткани тела мальчика повышают свою чувствительность к половым гормонам, созревают рецепторы в половых железах и увеличивается в размерах и массе пенис и яички, развиваются семенные канальцы. Начинается синтез спермиев в области специфических клеток Сертоли. В итоге это запускает внешние изменении тела, меняет психику.

Этапы взросления мальчика: как меняется тело?

Подростки 16 лет мальчикиНаряду с повышением синтеза андрогенов активизируется и кора надпочечников, производя повышенные количества гормонов. В среднем, это начинается за пару лет до выраженных внешних изменений, нарастание концентрации гормонов идет плавно, изменяя ткани и подготавливая их к более радикальным изменениям.

Самое основное, что замечает сам мальчик – увеличение размеров гениталий. Первыми признаками полового созревания становится увеличение яичек в размерах. В период до пубертата они практически не меняются в размерах, составляя около 3 см в длину и до 2 см в ширину. А с периода примерно 12-ти лет размеры яичек резко возрастают, достигая с 4-5 до 20 см3 к концу полового созревания. Параллельно с ростом мошонки и яичек увеличивается и размер пениса, учащаются эрекции, которые помогают в росте пениса и формировании пещеристых тел, что необходимы для поддержания эрекции во время полового акта. Типично появление поллюций – непроизвольно происходит семяизвержение в ночные часы. Это возможно раз в 2-3 суток, но могут быть индивидуальные колебания. Полноценные половые клетки формируются ближе к 14-15-ти годам, и после этого он может стать отцом, если начнет интимную жизнь.


Рост волос на теле – это еще один признак взросления мальчика. Они появляются в области лобка, у основания пениса, затем покрывают лобковую область и яички, становясь длиннее и гуще. Также волосы растут на бедрах и голенях, могут тянуться от лобка к пупку. Через примерно 1-2 года волосы растут в подмышках, около сосков и на лице, у части парней происходит и оволосение груди. Во многом количество волос и их локализация, а также время их появления, определяются генетическими и национальными особенностями, расти они продолжают все оставшееся время, становясь постепенно гуще и длиннее.

«Ломка» голоса – это еще одно серьезное испытание для парня со стороны физического тела. Она возникает под влиянием андрогенов, которые провоцируют активный рост гортани и удлинение области голосовых связок. Постепенно голос становится низким, но на протяжении нескольких лет он может быть неустойчивым, срывающимся на фальцет. Окончательно голос ставится к 16-ти годам, и обычно сопровождается появлением волос на лице.


Рост скелета и нарастание мускулатуры связаны с активизацией ростовых и обменных процессов. Типичен очень быстрый и активный рост, увеличение длины костей и их утолщение, а также нарастание мышечной массы, чтобы поддерживать скелет и давать силу и выносливость. Формирование скелета идет неравномерно, кости лица и плечевого пояса растут активнее, что дает образование фигуры по мужскому типу – преобладание ширины верхней части тела с относительно узкими бедрами. Максимально объем мышц нарастает после первого года полового созревания, к концу периода объем мышечной массы увеличивается вдвое в сравнении с девочками.

Изменение запахов от тела связано с влиянием гормонов на работу кожи и желез. Изменяется состав пота, потливость усиливается из-за ускорения обмена веществ, активно производится кожное сало, что грозит повышенной жирностью кожи и прыщами. Волосы в подмышках и на теле копят бактерии, что придает за счет их жизнедеятельности парню специфический запах от тела. Возможны акне на теле и лице – это воспалительные поражения в области устьев желез. Они обычно проходят по мере завершения полового созревания.

Психологическое развитие подростка

Закономерно влияние гормональных перестроек не только на рост и формирование тела, определенные изменения типичны и для психической сферы. Рост тела и перестройки эндокринной системы приводят к формированию головного мозга, а также образованию связей между корой, гипоталамусом и подлежащими структурами. Это создает такие условия, когда возможна избыточная возбудимость определенных мозговых структур, что ведет к изменению психо-эмоциональной активности.

Для парней в этом периоде могут быть типичны:


  • некоторое снижение концентрации, проблемы внимания и памяти, особенно на начальных этапах. К концу этого периода показатели нормализуются.
  • снижение работоспособности, особенно умственной, в возрасте от 14 до 16 лет.
  • расстройство процессов торможения, общее повышение возбудимости, типичной для мозга и нервной системы.

Это в итоге и приводит к особенностям поведения и реагирования на происходящие события.

Степень выраженности изменений может различаться, но для большинства юношей типичны определенные черты поведения. К ним можно отнести:

  • Появление стеснительности или неуверенности в себе,
  • Снижение самооценки, что может проявляться как компенсация повышением агрессивности,
  • Склонность к депрессивным расстройствам и замкнутости,
  • Избыточная тревожность, мнительность или нервность,
  • Раздражительность с повышением агрессивности, конфликты со старшими,
  • Проявления эмоциональной неустойчивости, импульсивное поведение и резкие перепады настроения,
  • Состояния конфликтности, склонность к противостоянию миру,
  • Интерес и половое влечение к лицам противоположного пола.

Для юношей в переходном возрасте важны отношения с друзьями и близкими, но не менее важным становится и взаимодействие с лицами противоположного пола. Одноклассницы и девушки из окружения вдруг приобретают необычайную привлекательность, возникает иной интерес в жизни, а также формируется первый опыт близких отношений.

Что влияет на половое созревание?

Хотя это вполне закономерный и ожидаемый период жизни, но сказать точно, когда у ребенка начнется период полового созревания по времени – невозможно. Также как и четко определить длительность этого этапа жизни. Влияние на протекание пубертатного периода могут оказывать определенные как позитивные, так и негативные факторы.

Среди них лидерами стоит назвать:

  • Влияние наследственности. Специфические гены, которые ответственны за передачу этой информации, пока не выявлены, но обычно половое созревание парня проходит примерно в те же сроки, что было у его отца.
  • Внешнесредовые факторы, которые могут обладать стимулирующим или подавляющим влиянием. Так, есть данные, что влияние половых гормонов, которые могут попадать в тело с пищей или средствами по уходу, в составе лекарств, могут стимулировать половое созревание юноши.
  • Характер и объемы питания. Существенное влияние на активность процессов метаболизма и ростовые процессы оказывает полноценное поступление с пищей всех необходимых нутриентов, а также витаминов минеральных соединений. Немалую роль играет не только белок, но и жиры с углеводами. Так, недостаточные объемы накопленной жировой ткани могут говорить о том, что тело пока не готово к изменениям. Парни с дефицитом веса обычно вступают в период полового созревания позднее физически развитых и упитанных ровесников.

  • Гормональные сбои и отклонения. Нередко основными причинами ускоренного или же замедленного темпа созревания становятся эндокринные нарушения или болезни, связанные с проблемами поджелудочной, щитовидной желез или надпочечников.

Подростковый возраст у мальчиков: как себя вести родителям

Подростки 16 лет мальчикиПрохождение переходного возраста сложно не только для парня, но и для его родителей и близкого окружения. Когда из милого малыша, который был послушным и покладистым, вдруг возникает нескладный, скандальный и характерный подросток, сложно порой держать себя в руках и продолжать его любить с тем же запалом. Нередко его поведение может больно ранить мать или отца. Его малообщительность и угрюмость, порой вспышки агрессии и конфликтность могут расстраивать или раздражать. Нередко возникают отстраненность и недопонимание, что существенно портит отношения между старшими и младшими. Проблемы могут возникать даже в самых дружных и любящих семьях.

Не стоит избыточно его опекать, это раздражает и провоцирует очередные конфликты, становясь одним из раздражающих факторов. Родители должны быть рядом, обеспечивать поддержку и демонстрацию своим поведением, что на них можно рассчитывать в трудной ситуации. Но важно давать ребенку свободу и возможности реализовать себя, найти место в коллективе и жизни, определенную позицию занимать в окружении ровесников и противоположного пола. Баланс из любви и строгости в воспитании найти нелегко, но он очень нужен в этот период.

Парецкая Алена, педиатр медицинский обозреватель

2,055 просмотров всего, 4 просмотров сегодня

    Источник: okeydoc.ru

    Стоит ли бояться взросления ребенка?

    Как уже было отмечено, каждый новый этап взросления связывается со своими особенностями. С ними сталкивается не только сам подросток, но и родители, друзья и окружающие люди. Наиболее настороженным является старшее поколение. Люди такого возраста порой болезненно реагируют на изменения в поведении детей. Не все знают, как себя правильно вести и куда обратиться за помощью. Поэтому сперва рекомендуется ознакомиться с информацией о возрастных изменениях подростков. Нужно усвоить разницу психологии ребенка на разных этапах. Ведь тринадцатилетний подросток имеет ряд своих особенностей. И его поведение нельзя сравнивать с шестнадцатилетним.

    С какого возраста начинается подростковый период?

    Для родителей их ребенок всегда кажется маленьким человеком, который нуждается в заботе и внимании. Даже, когда он взрослеет, не все взрослые осознают это. Продолжают по-прежнему чрезмерно опекать свое чадо. А ведь ребенок, достигший двенадцатилетнего возраста, уже является подростком. С этого момента к нему нужно относиться по-иному. С одной стороны, это еще не совсем взрослый человек, но с другой – вполне самостоятельный.

    Родители должны справиться с субъективным мнением. Они должны научиться воспринимать своего ребенка более серьезно. Знания в области психологии подростка окажутся как раз актуальными. Ведь двенадцатилетний возраст – это пора серьезных изменений. Родители должны хорошо чувствовать своего ребенка, быть для него опорой и лучшими советчиками. Нужно постараться с подростком подружиться.

    В 12 лет ребенок делает первые осознанные попытки соотнесения себя со взрослой категорией. Это проявляется в повторении чужих манер, копировании стиля общения. Таким образом подросток пытается самоутвердиться. Он чувствует себя старше и умнее.

    Мальчишки уделяют большое внимание своей физической форме. Этот вопрос становится для них приоритетным. Они готовы работать над собой в поте лица. Если посещаемых кружков и секций недостаточно, не пожалейте средств для новых. Мальчикам становится не все равно, в какой одежде они ходят. Не выражайте дикое удивление, что они готовы потратить время на смену имиджа. Лучше помогите найти новый образ и удобный стиль.

    А что уже говорить о девочках? В 12 лет на первое место они ставят свои внешние данные. Предпринимают первые экспериментальные попытки с косметикой. В большинстве случаев в ход идут мамины косметические средства. Ни в коем случае не стоит запрещать им это делать и ругать. Лучше вместе в магазине подобрать что-то подходящее по возрасту. При этом отдать предпочтение натуральному составу. Подрастающая леди должна усвоить, что косметические средства используются индивидуально. Будьте готовы к тому, что последует отказ от яркой детской серии. В корзину захочется положить настоящую помаду и разноцветные тени.

    Мальчики и девочки в этом возрасте отличаются медлительностью. Однако такое поведение не должно пугать. Подростки так много для себя открывают нового, что для решения некоторых вопросов может понадобиться дополнительное время. Например, им сложно моментально представить себя в новом образе. Их терзает нерешительность и множество альтернативных вариантов. Это абсолютно нормальное явление.

    Научное объяснение этому такое: у подростка память и мышление продолжают функционировать, но связь между ними устанавливается по новым схемам. Ребенок старается вспомнить ранее выученный материал и применить знания на практике. Он стремится из прочитанного как можно больше информации отложить в своей голове. Процесс запоминания носит осмысленный характер. В двенадцатилетнем возрасте подростку не все равно, что о нем думают и как о нем отзываются. Ребенок очень чувствителен, болезненно относится к критике. Это часто становится причиной надуманных страхов. Родители должны не допустить этого. Сделать это не так сложно, если спокойно поговорить с ребенком в нужный момент.

    Рассвет подросткового периода

    13 лет – это тот возраст, когда гормональные изменения преобладают над всеми остальными. Под их влиянием у ребенка наблюдается частая смена настроения. Мальчишки могут казаться шустрее в поведении. Они заметно резко выражают свое мнение. Их суждения могут быть агрессивными. Взрослые в семье все часто начинают говорить о «трудном» ребенке. На самом деле подросток в этот период претерпевает изменения, которые вписываются в рамки психологии. Данная наука в этом плане поистине многогранна. Ее углубленное изучение может дать ответы на многие вопросы, описать и объяснить поведение ребенка в разных ситуациях.

    В данном возрасте ребенок считает себя уже достаточно взрослым человеком. Он знает о своих правах, поэтому не боится выражать свое мнение. Он не скрывает и свои желания. И в этом нет ничего плохого. Родители должны быть рады, что ребенок с ними откровенен. Неправильно поступают те взрослые, которые пытаются сразу же поставить подростка на свое место с его безграничными желаниями. Такое подавление не принесет пользы. Потом не нужно удивляться плачевным последствиям. В первую очередь взрослые должны смириться с тем, что их чадо повзрослело. Ребенка нельзя лишать самостоятельности. Он только начинает предпринимать первые шаги к отделению от родителей. Нужно найти силы примириться с этим. Иначе подростка можно натолкнуть на непоправимую ошибку.

    В 13 лет у ребенка наблюдается повышенное сексуальное влечение. В этом возрасте интимная сфера более многогранна конечно у девочек. Нельзя сказать, что мальчики находятся в стороне. Однако пиковая фаза у них протекает позже. Подростки очень трепетно относятся к внешним данным. Они стремятся все больше и больше походить на своих кумиров. Задумываются об идеальной фигуре. Уделяют больше внимания подбору одежды. Проводят длительное время у зеркала. Их глаза сияют, а в голове генерируется множество вариантов для самовыражения. Этот огонек ни в коем случае нельзя гасить. Вкусы разных поколей всегда отличаются. Но родители – это первые люди, которые реагируют на внешние изменения детей. Нужно отказаться от мер жесткой критики. Лучше присоединиться к экспериментам.

    В тринадцатилетнем возрасте психика у ребенка очень хрупкая. Этот период одинаково сложен как для ребенка, так и для родителей. Подростка очень легко “сломать”, если он будет чувствовать, что связан по рукам и ногам. Из каждой ситуации он выносит определенный опыт. Пусть он будет связан только с хорошими воспоминаниями. Для этого одних знаний психологии недостаточно. Нужно обязательно их практиковать. Уметь давать адекватную оценку своим действиям. Не бояться предпринимать повторные шаги. Ребенок должен почувствовать предлагаемую помочь, а не сплошное наказание.

    Какие изменения происходят в 14 лет?

    Подросток осознает себя как личность. Он готов активно отстаивать свои права и позицию. Происходит это везде: дома, на улице, в школе. Чрезмерная настойчивость взрослым может показаться наглостью. Они считают, что ребенок ведет себя неподобающе. Делает все назло и не собирается уступать. Поведение наперекор родителям не является самоцелью подростка. Он в своих суждениях не всегда полностью уверен. Да и точно не знает, что ему нужно. Другое дело самовыражение. Таким образом ребенок хочет показать себя. У него присутствует огромное желание выделиться. Причем он желает подчеркнуть свое взросление.

    У подростков проявляется конфронтация при взаимодействии со взрослыми. На фоне этого и появляется недопонимание друг друга. Родители должны войти в положение и научиться сглаживать конфликтные моменты. Такие меры помогут не усугублять ситуации. Следует помнить, что поведение ребенка оправдывается особенностями его возраста.

    Общение – важный аспект

    В период взросления ребенка общение играет значимую роль. Для каждого индивида важно, чтобы он был принят в обществе. Отвергнутым никто не хочет оказаться. Дружба со сверстниками становится ключевой. С друзьями обсуждаются разные темы, в том числе и щекотливые вопросы. Не все подростки в этом возрасте готовы с ними прийти к родителям.

    Некоторые мальчики для самоутверждения заводят дружбу со старшими ребятами. Они пытаются подрожать им, копировать их поведение, употреблять услышанные жаргоны. Мнение взрослых мальчишек становится ключом для мотивации и работы над собой. Не всегда это идет на пользу. Младшие ребята вместе с тем перенимают вредные привычки, грубость и другие отрицательные качества.

    Перечисленные изменения происходят в силу возрастной психологии. Совет родителям – не упустить время! Важно вовремя заметить перестроение. Нужно постараться пересмотреть отношения, предложить помощь ребенку. Повзрослевшие дети будут оспаривать родительский авторитет, а вот на партнерские отношения согласятся охотно. Не стоит от них ожидать всеобщего послушания. Нужно научиться чувствовать своего ребенка, тогда им легче будет управлять. В этом вопросе главное набраться терпения. В любой ситуации можно найти компромисс.

    В переходном возрасте ребенка взрослые должны пересмотреть свою тактику общения и воспитания. Только в этом случае можно свести возникающие проблемы к минимуму. Реакция ребенка в обостренных моментах будет мягче. Он не будет торопиться покинуть дом при первой возможности, чтобы найти утешение на стороне. Он предпримет попытки, чтобы услышать родителей.

    Новый рубеж по достижению 16 лет

    16 лет – особый возраст. В некоторых странах, например на Кубе, дети достигают совершеннолетия. В России этот возраст официально утвержден с 18 лет. Однако минимальный порог в отдельных случаях опускается до 16 лет. Ребенок становится довольно самостоятельным. Возрастная психология накладывает ряд своих изменений. Теперь сложно уже поспорить с теми фактами, что ребенок стал уже совсем взрослым.

    Подросток знакомится с возвышенными чувствами. Кто-то начинает сексуальные отношения. Родители должны быть к этому готовы. Только никакой паники! В этом возрасте не все дети готовы к таким отношениям. Но взрослые обязательно должны заводить разговоры на интимную тему. Ребенок должен быть в курсе возможных последствий. Если не хватает храбрости начать разговор, можно презентовать подходящую книгу. Подросток поймет переживания родителей и самостоятельно попробует разобраться с данным вопросом. Он уяснит, что за свои поступки он будет нести ответственность. У него уже будет необходимая база для возобновления попытки для откровенного разговора.

    К сожалению, для некоторых влюбленность в 16 лет связывается с безответной любовью и разочарованием. Такие дети нуждаются в утешении и поддержке близких. Ребенку нужно помочь понять, что каждый рано или поздно встречает свою вторую половинку. Неразделенная любовь – не повод для стрессов. Нужно умело переключить страдающего на увлекательные занятия. Ведь в этом возрасте, кроме физических изменений, есть ряд других особенностей.

    Психология 16 летнего подростка очень многогранна. Ребенок, например, с большим интересом может переключиться на философию. Его мировоззрение и взгляды претерпевают изменения. Его начинают волновать вопросы, к которым ранее не было интересов. Часто ребенок преувеличивает свои способности. Перед ним открывается новый мир, на пороге которого подросток заряжается огромной энергией, желанием покорить новые вершины и верой в себя. Это пик эмоционального развития личности. Задача родителей – поддержать инициативу ребенка. Приложить усилия для реализации намеченных планов. Сделать мир более радужным. Ну и конечно смягчить падения ребенка, если не все получится. Направить его на вторую попытку. Дать понять, что желаемого надо уметь добиваться.

    К вниманию родителей

    Дорогие родители, переходный возраст ребенка – это не повод для расстройства и глубоких переживаний. Не стоит бояться наступления этого момента. Он просто неизбежен. Переходный возраст наступает у каждого подростка. Вопрос лишь в том, насколько он болезненно пройдет. Смягчение его протекания в руках у взрослых. Родители сами должны быть готовы к предшествующим изменениям. Ведь перестраиваться придется не только подростку, но и взрослым. Нужно приложить усилия, чтобы добиться взаимопонимания. И как бы сложно не было найти оправдания странному поведению и непредсказуемости ребенка, нужно попытаться найти нужный ключик.

    Ребенок в переходном возрасте “набивает” шишки, ищет выход из сложившейся ситуации и делает выводы. Нужно помочь ему справиться со всеми сложностями. Он должен чувствовать поддержку и любовь родителей. Помогите ему разобраться с вопросами и найти себя! Помните, что как бы не было вам тяжело в это время, ребенку еще сложнее. Ему нужна ваша помощь, чтобы разобраться с многогранным миром.

    Источник: psychology-prof.ru

    Особенности подросткового возраста

    Подростковый возраст – это период развития человека, когда вопросы, относящиеся к детству, уходят на второй план, начинается становление взрослости. Для грамотного формирования личности рекомендуется учитывать все нюансы, связанные с особенностями поведения, с половым воспитанием несовершеннолетних. Выделяют три этапа подросткового периода:

    • с 10 (иногда – с 11) до 13 (заканчивается в 14) лет – ранний;
    • с 14 до 15 (продолжается до 16) лет – средний;
    • с 16 до 17 лет – поздний.

    Главная особенность подросткового возраста – это начало полового созревания, которое обуславливается изменениями эндокринной системы в организме, нестабильным гормональным фоном. Активное физиологическое перестроение организма повышает интерес к собственной внешности, тинейджеры сильно переживают из-за различных отклонений от норм, важных по их мнению. Психологические и социальные конфликты основываются на непонимании ребенка. Нередко результатом всего становится поиск той среды, которая его «понимает».

    Сложности воспитания подростков

    Воспитание любого, даже самого спокойного подростка требует большого терпения, внимания и заботы. Период взросления ребенка определяет методы воспитания. Это время, когда не только происходят физиологические и психологические изменения личности, но и есть высокий риск появления трудных подростков. Для детей характерно:

    • критическое и искаженное восприятие действительности;
    • появление кумиров;
    • резкая смена настроения;
    • завышенные финансовые требования;
    • жестокость;
    • собственное мнение;
    • острая потребность эмоционального принятия ровесниками.

    Женщина разговаривает с мальчиком

    11-13 лет

    Период характеризует высокая эмоциональная нестабильность. Дети бывают очень грубыми и несдержанными, однако общение вне семьи может быть полностью противоположным. В этот период дети нуждаются в одобрении, родительской поддержке. Важно повышать самооценку подростков (неприятие самих себя сильно занижает ее). Каждый в это время проверяет рамки дозволенного – родители должны контролировать поведение.

    Для несовершеннолетнего 11-13 лет важно эмоциональное удовлетворение. Выделяют две основные потребности: общение и самоутверждение. Он может хорошо учиться, но внутренние переживания будут формировать сознание не лучшим образом. При правильном общении возможно скорректировать поведение, привить нормы морали. Особенно необходимо грамотное общение при возникновении психологического противоречия, когда ребенок хочет быть таким как все в одежде, внешности, однако желает обратить на себя внимание.

    Школьный возраст требует от родителей пересмотреть свое общение с ребенком: авторитет и послушание заменить на партнерство. Лучше всего тинейджер будет себя чувствовать в семье, где в этот период не будет «удушающей» заботы и чрезмерной любви родителей. Главное – тепло, понимание и строгость. За родителями остается контроль, но, к примеру, стиль одежды, может определяться сверстниками.

    14-15 лет

    Самый сложный воспитательный этап – от 14 до 15-16 лет. Пубертатный период отличает соединение всех проблем: гормональных, психологических, социальных. Задача взрослых – помочь ребенку преодолеть этот этап, только тактично и уважительно. Очень часто сексуальное влечение приводит к неразборчивым связям, при неудачных половых контактах ребенок замыкается, часто отторгает то, что предлагают ему взрослые. Это может привести к самоубийству подростка. Родители должны набраться терпения и сил.

    Воспитание подростка в этот период отличается тем, что дети стремятся оградить свою личною жизнь от любого вмешательства. Очень хорошо, когда у ребенка есть отдельная комната. Родители, уважающие своих детей, обязательно будут входить в ее только со стуком. Это же касается и уборки: дети сами убирает комнату. У несовершеннолетнего будет уверенность, когда его нет дома, личное пространство никто не нарушает. Это важно соблюдать, чтобы сын или дочь чувствовали себя в безопасности дома, а не на улице. Нет возможности для отдельной комнаты – отведите ребенку отдельный шкаф, полку.

    16-17 лет

    В 16-17 лет подростки превращаются в самостоятельную личность, имеющую свои взгляды и убеждения. Все усилия, которые родители приложили ранее, не пройдут бесследно. Доверие и уважение должно быть, однако родительский контроль не ослабевает. Психология детей 16-17 лет базируется на более спокойном эмоциональном фоне, нежели в предыдущие возрастные периоды, но и на большей самостоятельности, основанной на определенных ценностях.

    Стремление к самостоятельности проявляется при построении отношений с противоположным полом, в оценке и заботе о собственной внешности, желании заработать деньги. Отношение к окружающим становится более уважительным, они ценят чужое мнение, в своих семьях проявляют заботу о родных. Однако тинейджеры очень уверены в себе, стараются принимать решение самостоятельно, хоть и не всегда рационально. Конфликты предпочитают решать путем обсуждения и разговора.

    Как правильно воспитывать подростка

    Ччтобы правильно воспитать детей, есть несколько простых правил. Они помогут поддерживать общение на нормальном уровне:

    1. Не нужно критиковать идеи и поступки только на том основании, что взрослые старше.
    2. В споре нельзя раздражаться по мелочам (дети умеют хорошо провоцировать), должна четко прослеживаться позиция взрослого и уверенного человека.
    3. Необходимо давать возможность сыну или дочери высказать свои обиды.
    4. Обязательно нужно предложить вместе найти выход из сложившейся ситуации.

    Мать и дочь

    Девочку

    Воспитывать девочку подростка порой бывает очень трудно. Важно уделять должное внимание эстетическому и духовному воспитанию девочки. Заложенные в это время правила гигиены, вкуса останутся на всю жизнь. Нравственность – ключевой аспект в воспитании. Родители обязаны формировать у девочки правильное отношение к обязанностям, женскому здоровью, к вопросам любви и близким отношениям. Не стоит девочку:

    • держать все время в строгости;
    • баловать и потакать всем капризам;
    • критиковать;
    • откровенничать (должна доверять девочка, а не мама рассказывать лишнее).

    Мальчика

    Переходный возраст определяет качества будущего мужчины. Воспитывать подростка мальчика совсем не легко. Родители не должны:

    • основываться только на методе «кнута»;
    • проявлять сильную заботу (особенно часто бывает в неполных семьях, когда воспитанием занимается только мама: решает все проблемы, слепо верит и т.д.);
    • сравнивать с кем-то;
    • противоречить (особенно по отношению к девочкам, когда отец учит их не обижать, а сам неуважительно относится к матери).

    Советы родителям по воспитанию подростков

    Воспитание подростков основывается на грамотном подходе к построению взаимоотношений с ним. Советы родителям подростков следующие:

    1. Дети критично оценивают жизнь своих родителей, начиная от обсуждения внешнего вида (чаще делают девочки) и заканчивая критикой укладов и традиций. Готовиться к этой оценке следует заранее.
    2. Разговаривать с детьми важно для сохранения доверия.
    3. Чтобы добиться взаимопонимания, не нужно таить обиду. Нужно чаще проявлять инициативу и давать поддержку.
    4. Если взрослый считает, что не стоит выполнять определенное желание сына или дочери, нужно четко аргументировать, почему, но всегда отказывать тоже нельзя.

    Очень часто родители стесняются демонстрировать эмоции и проявлять себя. Поэтому нужно стараться:

    1. Удивлять ребенка, демонстрировать самим и хвалить его таланты (хорошая хозяйка, творческая личность, смелая, умный, разбирается в технике и т.д.).
    2. Оценивать поступок, а не личность.
    3. После замечания важно соблюсти паузу: дать осознать услышанное.
    4. Не нужно оберегать слишком сильно от семейных проблем: кто-то заболел – ребенок учится чуткости, возникли материальные трудности – это научит искать выход из ситуации.

    Женщина целует девушку

    Как понять подростка

    Чтобы попытаться понять ребенка, нужно начать с воспитания самих себя. Помогут личный пример и попытка поставить себя на место ребенка. Родители обязаны не просто запастить терпением, а суметь создать комфортную остановку, которая поможет найти взаимопонимание. Важно всё: семейное воспитание, информация об увлечениях и пристрастиях ребенка, проявление искреннего интереса к его делам, сведения о друзьях.

    Рекомендации родителям подростков по налаживают взаимопонимания не такие и сложные на первый взгляд. Однако они требуют некоторых усилий. Необходимо:

    1. Избегать однозначных и резких высказываний относительно интересов, выбора профессии, друзей ребенка.
    2. Не использовать категорическое «нет», только аргументы и честность.
    3. Признавать свои просчеты.
    4. Не жалеть слов похвалы.

    Как разговаривать с подростками

    Разговор с тинейджером – прекрасный метод воспитания. Однако делать это нужно правильно:

    1. Во время беседы не критиковать внешность, увлечения, кумиров.
    2. При необходимости разговора не стоит использовать фразу: «Нужно серьезно поговорить». Начать можно в непринужденной обстановке: по дороге домой, в магазине. Это поможет избежать настороженности.
    3. Уважительное общение. Однако необходимо проявлять твердость в моментах, касающихся здоровья и безопасности.
    4. Не доказывать ничего, когда ребенок слишком возбужден.

    Типичные ошибки родителей

    Нередко родители допускают ошибки в воспитании. Исправить потом все очень сложно. Типичные недочеты следующие:

    • строгость и запреты во всем;
    • восклицания типа «Ты же будущий мужчина»;
    • ссоры родителей на глазах у детей;
    • акцент на умственном развитии в ущерб физическому и наоборот;
    • выполнение всех требований ребенка;
    • ребенок – не соратник, не стоит на него сильно наваливать свои проблемы;
    • неприятие пола ребенка: хотели мальчика, а родилась девочка, которой дают мужское воспитание.

    Источник: mosmama.ru

    Стоит ли бояться взросления ребенка?

    Как уже было отмечено, каждый новый этап взросления связывается со своими особенностями. С ними сталкивается не только сам подросток, но и родители, друзья и окружающие люди. Наиболее настороженным является старшее поколение. Люди такого возраста порой болезненно реагируют на изменения в поведении детей. Не все знают, как себя правильно вести и куда обратиться за помощью. Поэтому сперва рекомендуется ознакомиться с информацией о возрастных изменениях подростков. Нужно усвоить разницу психологии ребенка на разных этапах. Ведь тринадцатилетний подросток имеет ряд своих особенностей. И его поведение нельзя сравнивать с шестнадцатилетним.

    С какого возраста начинается подростковый период?

    Для родителей их ребенок всегда кажется маленьким человеком, который нуждается в заботе и внимании. Даже, когда он взрослеет, не все взрослые осознают это. Продолжают по-прежнему чрезмерно опекать свое чадо. А ведь ребенок, достигший двенадцатилетнего возраста, уже является подростком. С этого момента к нему нужно относиться по-иному. С одной стороны, это еще не совсем взрослый человек, но с другой – вполне самостоятельный.

    Родители должны справиться с субъективным мнением. Они должны научиться воспринимать своего ребенка более серьезно. Знания в области психологии подростка окажутся как раз актуальными. Ведь двенадцатилетний возраст – это пора серьезных изменений. Родители должны хорошо чувствовать своего ребенка, быть для него опорой и лучшими советчиками. Нужно постараться с подростком подружиться.

    В 12 лет ребенок делает первые осознанные попытки соотнесения себя со взрослой категорией. Это проявляется в повторении чужих манер, копировании стиля общения. Таким образом подросток пытается самоутвердиться. Он чувствует себя старше и умнее.

    Мальчишки уделяют большое внимание своей физической форме. Этот вопрос становится для них приоритетным. Они готовы работать над собой в поте лица. Если посещаемых кружков и секций недостаточно, не пожалейте средств для новых. Мальчикам становится не все равно, в какой одежде они ходят. Не выражайте дикое удивление, что они готовы потратить время на смену имиджа. Лучше помогите найти новый образ и удобный стиль.

    А что уже говорить о девочках? В 12 лет на первое место они ставят свои внешние данные. Предпринимают первые экспериментальные попытки с косметикой. В большинстве случаев в ход идут мамины косметические средства. Ни в коем случае не стоит запрещать им это делать и ругать. Лучше вместе в магазине подобрать что-то подходящее по возрасту. При этом отдать предпочтение натуральному составу. Подрастающая леди должна усвоить, что косметические средства используются индивидуально. Будьте готовы к тому, что последует отказ от яркой детской серии. В корзину захочется положить настоящую помаду и разноцветные тени.

    Мальчики и девочки в этом возрасте отличаются медлительностью. Однако такое поведение не должно пугать. Подростки так много для себя открывают нового, что для решения некоторых вопросов может понадобиться дополнительное время. Например, им сложно моментально представить себя в новом образе. Их терзает нерешительность и множество альтернативных вариантов. Это абсолютно нормальное явление.

    Научное объяснение этому такое: у подростка память и мышление продолжают функционировать, но связь между ними устанавливается по новым схемам. Ребенок старается вспомнить ранее выученный материал и применить знания на практике. Он стремится из прочитанного как можно больше информации отложить в своей голове. Процесс запоминания носит осмысленный характер. В двенадцатилетнем возрасте подростку не все равно, что о нем думают и как о нем отзываются. Ребенок очень чувствителен, болезненно относится к критике. Это часто становится причиной надуманных страхов. Родители должны не допустить этого. Сделать это не так сложно, если спокойно поговорить с ребенком в нужный момент.

    Рассвет подросткового периода

    13 лет – это тот возраст, когда гормональные изменения преобладают над всеми остальными. Под их влиянием у ребенка наблюдается частая смена настроения. Мальчишки могут казаться шустрее в поведении. Они заметно резко выражают свое мнение. Их суждения могут быть агрессивными. Взрослые в семье все часто начинают говорить о «трудном» ребенке. На самом деле подросток в этот период претерпевает изменения, которые вписываются в рамки психологии. Данная наука в этом плане поистине многогранна. Ее углубленное изучение может дать ответы на многие вопросы, описать и объяснить поведение ребенка в разных ситуациях.

    В данном возрасте ребенок считает себя уже достаточно взрослым человеком. Он знает о своих правах, поэтому не боится выражать свое мнение. Он не скрывает и свои желания. И в этом нет ничего плохого. Родители должны быть рады, что ребенок с ними откровенен. Неправильно поступают те взрослые, которые пытаются сразу же поставить подростка на свое место с его безграничными желаниями. Такое подавление не принесет пользы. Потом не нужно удивляться плачевным последствиям. В первую очередь взрослые должны смириться с тем, что их чадо повзрослело. Ребенка нельзя лишать самостоятельности. Он только начинает предпринимать первые шаги к отделению от родителей. Нужно найти силы примириться с этим. Иначе подростка можно натолкнуть на непоправимую ошибку.

    В 13 лет у ребенка наблюдается повышенное сексуальное влечение. В этом возрасте интимная сфера более многогранна конечно у девочек. Нельзя сказать, что мальчики находятся в стороне. Однако пиковая фаза у них протекает позже. Подростки очень трепетно относятся к внешним данным. Они стремятся все больше и больше походить на своих кумиров. Задумываются об идеальной фигуре. Уделяют больше внимания подбору одежды. Проводят длительное время у зеркала. Их глаза сияют, а в голове генерируется множество вариантов для самовыражения. Этот огонек ни в коем случае нельзя гасить. Вкусы разных поколей всегда отличаются. Но родители – это первые люди, которые реагируют на внешние изменения детей. Нужно отказаться от мер жесткой критики. Лучше присоединиться к экспериментам.

    В тринадцатилетнем возрасте психика у ребенка очень хрупкая. Этот период одинаково сложен как для ребенка, так и для родителей. Подростка очень легко “сломать”, если он будет чувствовать, что связан по рукам и ногам. Из каждой ситуации он выносит определенный опыт. Пусть он будет связан только с хорошими воспоминаниями. Для этого одних знаний психологии недостаточно. Нужно обязательно их практиковать. Уметь давать адекватную оценку своим действиям. Не бояться предпринимать повторные шаги. Ребенок должен почувствовать предлагаемую помочь, а не сплошное наказание.

    Какие изменения происходят в 14 лет?

    Подросток осознает себя как личность. Он готов активно отстаивать свои права и позицию. Происходит это везде: дома, на улице, в школе. Чрезмерная настойчивость взрослым может показаться наглостью. Они считают, что ребенок ведет себя неподобающе. Делает все назло и не собирается уступать. Поведение наперекор родителям не является самоцелью подростка. Он в своих суждениях не всегда полностью уверен. Да и точно не знает, что ему нужно. Другое дело самовыражение. Таким образом ребенок хочет показать себя. У него присутствует огромное желание выделиться. Причем он желает подчеркнуть свое взросление.

    У подростков проявляется конфронтация при взаимодействии со взрослыми. На фоне этого и появляется недопонимание друг друга. Родители должны войти в положение и научиться сглаживать конфликтные моменты. Такие меры помогут не усугублять ситуации. Следует помнить, что поведение ребенка оправдывается особенностями его возраста.

    Общение – важный аспект

    В период взросления ребенка общение играет значимую роль. Для каждого индивида важно, чтобы он был принят в обществе. Отвергнутым никто не хочет оказаться. Дружба со сверстниками становится ключевой. С друзьями обсуждаются разные темы, в том числе и щекотливые вопросы. Не все подростки в этом возрасте готовы с ними прийти к родителям.

    Некоторые мальчики для самоутверждения заводят дружбу со старшими ребятами. Они пытаются подрожать им, копировать их поведение, употреблять услышанные жаргоны. Мнение взрослых мальчишек становится ключом для мотивации и работы над собой. Не всегда это идет на пользу. Младшие ребята вместе с тем перенимают вредные привычки, грубость и другие отрицательные качества.

    Перечисленные изменения происходят в силу возрастной психологии. Совет родителям – не упустить время! Важно вовремя заметить перестроение. Нужно постараться пересмотреть отношения, предложить помощь ребенку. Повзрослевшие дети будут оспаривать родительский авторитет, а вот на партнерские отношения согласятся охотно. Не стоит от них ожидать всеобщего послушания. Нужно научиться чувствовать своего ребенка, тогда им легче будет управлять. В этом вопросе главное набраться терпения. В любой ситуации можно найти компромисс.

    В переходном возрасте ребенка взрослые должны пересмотреть свою тактику общения и воспитания. Только в этом случае можно свести возникающие проблемы к минимуму. Реакция ребенка в обостренных моментах будет мягче. Он не будет торопиться покинуть дом при первой возможности, чтобы найти утешение на стороне. Он предпримет попытки, чтобы услышать родителей.

    Новый рубеж по достижению 16 лет

    16 лет – особый возраст. В некоторых странах, например на Кубе, дети достигают совершеннолетия. В России этот возраст официально утвержден с 18 лет. Однако минимальный порог в отдельных случаях опускается до 16 лет. Ребенок становится довольно самостоятельным. Возрастная психология накладывает ряд своих изменений. Теперь сложно уже поспорить с теми фактами, что ребенок стал уже совсем взрослым.

    Подросток знакомится с возвышенными чувствами. Кто-то начинает сексуальные отношения. Родители должны быть к этому готовы. Только никакой паники! В этом возрасте не все дети готовы к таким отношениям. Но взрослые обязательно должны заводить разговоры на интимную тему. Ребенок должен быть в курсе возможных последствий. Если не хватает храбрости начать разговор, можно презентовать подходящую книгу. Подросток поймет переживания родителей и самостоятельно попробует разобраться с данным вопросом. Он уяснит, что за свои поступки он будет нести ответственность. У него уже будет необходимая база для возобновления попытки для откровенного разговора.

    К сожалению, для некоторых влюбленность в 16 лет связывается с безответной любовью и разочарованием. Такие дети нуждаются в утешении и поддержке близких. Ребенку нужно помочь понять, что каждый рано или поздно встречает свою вторую половинку. Неразделенная любовь – не повод для стрессов. Нужно умело переключить страдающего на увлекательные занятия. Ведь в этом возрасте, кроме физических изменений, есть ряд других особенностей.

    Психология 16 летнего подростка очень многогранна. Ребенок, например, с большим интересом может переключиться на философию. Его мировоззрение и взгляды претерпевают изменения. Его начинают волновать вопросы, к которым ранее не было интересов. Часто ребенок преувеличивает свои способности. Перед ним открывается новый мир, на пороге которого подросток заряжается огромной энергией, желанием покорить новые вершины и верой в себя. Это пик эмоционального развития личности. Задача родителей – поддержать инициативу ребенка. Приложить усилия для реализации намеченных планов. Сделать мир более радужным. Ну и конечно смягчить падения ребенка, если не все получится. Направить его на вторую попытку. Дать понять, что желаемого надо уметь добиваться.

    К вниманию родителей

    Дорогие родители, переходный возраст ребенка – это не повод для расстройства и глубоких переживаний. Не стоит бояться наступления этого момента. Он просто неизбежен. Переходный возраст наступает у каждого подростка. Вопрос лишь в том, насколько он болезненно пройдет. Смягчение его протекания в руках у взрослых. Родители сами должны быть готовы к предшествующим изменениям. Ведь перестраиваться придется не только подростку, но и взрослым. Нужно приложить усилия, чтобы добиться взаимопонимания. И как бы сложно не было найти оправдания странному поведению и непредсказуемости ребенка, нужно попытаться найти нужный ключик.

    Ребенок в переходном возрасте “набивает” шишки, ищет выход из сложившейся ситуации и делает выводы. Нужно помочь ему справиться со всеми сложностями. Он должен чувствовать поддержку и любовь родителей. Помогите ему разобраться с вопросами и найти себя! Помните, что как бы не было вам тяжело в это время, ребенку еще сложнее. Ему нужна ваша помощь, чтобы разобраться с многогранным миром.

    Источник: psychology-prof.ru

    Особенности психологии подростка — 16 лет

    Шестнадцатилетний подросток – самое трудное испытание для родителей. Именно этот возраст определил термин «трудный» в применении к подросткам в целом. Все антагонистические противоречия и сложности подросткового периода выливаются в это время как из рога изобилия. Только успевай при этом «соломки подстелить», чтобы те, кого родители считают все еще детьми, не набили слишком много шишек.

    Однако, как считают многие профессионалы, пережившие в свое время этот непростой период своей жизни, трудность данного возраста обусловлена, прежде всего, тем, что самому подростку трудно вписаться своими новыми размерами (и не только физическими параметрами) в окружающий мир.

    Шестнадцатилетним невероятно трудно смириться с собой в новом качестве: уже не ребенка, но еще и не совсем взрослого человека. Выделяют следующие характерные особенности 16-летних подростков:

    — на уровне самосознания у них активно формируется мировоззрение, при этом устойчивая «концепция самости» уже полностью сформирована, вследствие чего оценки окружающих 16-летних уже мало волнуют;

    — в части познавательной активности, в этом возрасте начинают формироваться профессиональные интересы, появляются навыки управления другими людьми вплоть до провокаций;

    — возрастает потребность в сплоченном коллективе людей, объединенных общими интересами, именно для этого возраста характерны случаи массовых выступлений и акций против чего бы то ни было;

    — авторитет родителей снижается до минимума, причем не по вине взрослых, а как следствие определенных процессов, происходящих с подростками именно в 16 лет;

    — формирование сексуальности и собственных взглядов на проблемы, с эти связанные, достигает своей завершающей стадии;

    — единственный позитив для родителей: подростки в 16 лет становятся более уравновешенными эмоционально, их действия – более последовательными и не такими импульсивными, как раньше.

    Итак, основные проблемы и трудности перечислены. Осталось только определиться с тем, как эти проблемы преодолевать с наименьшими для обеих сторон потерями.

    Самое простое и действенное средство, помогающее в данной ситуации – это ведение дневника. В эту заветную тетрадь подросток зачастую записывает все, что с ним происходит, и в дальнейшем имеет возможность проанализировать всю эту информацию, отодвинув ее от себя на некоторое расстояние во времени. Часто такой метод помогает увидеть собственные ошибки и в дальнейшем их не повторять.

    Самый лучший подарок 16-летнему подростку – это красиво оформленный дневник-ежедневник, дополненный изящной ручкой в том же стиле. А если серьезно, то все сказанное в этом цикле статей, необходимо родителям именно для того, чтобы они, в свою очередь, также начали относиться к происходящим порой неприятным моментам в своих отношениях с подростками с точки зрения предупрежденного о всех возможных подводных камнях и мелях лоцмана, способного привести семейную лодку через все штормы и неприятности в заветную тихую гавань устоявшихся и дружеских отношений.

    Источник:
    Особенности психологии подростка — 16 лет
    Шестнадцатилетний подросток — самое трудное испытание для родителей
    http://medvesti.com/psychology/emotions/24953-osobennosti-psihologii-podrostka-16-let.html

    Психология подростка 17 лет и его воспитание

    Подростки 16 лет мальчикиПодростки 16 лет мальчикиПодростки 16 лет мальчикиПодростки 16 лет мальчики

    Какие существуют возрастные особенности 16 17 лет? Чем характеризуется психология подростка 17 лет?

    Родительский контроль, как правило, к 17 годам заметно ослабляется. В этот период подростки практически предоставлены сами себе. Некоторые из них решают продолжить обучение, другие же вовсе устраиваются на работу и начинают семейную жизнь.

    Прежняя группа ровестников-единомышленников на этом этапе становления личности заменяется несколькими близкими друзьями. В возрасте 17 лет подросток уже начинает задумываться о будущем, его интересуют более серьезные вопросы, он пытается думать об образовании и карьере.

    По словам психологов, возрастные особенности 16-17 лет зачастую незаметны для родителей. Все дело в том, что в этом возрасте многие из них покидают родительский дом: начинают жить самостоятельно ли попросту уезжают на учебу в другой город. Третьи же и вовсе остаются с родителями, однако учеба и работа просто не оставляют свободного времени, в том числе и на общение с родителями. Сами родители в свою очередь должны понять, что психология подростка 17 лет резко изменилась. Это больше не маленькие детки, которые просят помощи мамы. Это уже вполне состоявшиеся взрослые люди.

    Психология 17 лет рассчитана таким образом, что вчерашний выпускник уже совсем взрослый, то есть, он сам вправе отвечать за свои поступки и принимать решения. Однако зачастую родители этого не понимают. Одной из самых распространенных ошибок, которую могут совершить родители, это навязывать постоянно свое мнение.

    Действительно, родители считают, что ребенок может ошибиться. Поступить не в тот вуз, выбрать не ту профессию. Однако, как утверждают психологи, это совершенно неправильно. Родители должны лишь советовать, но не принимать решение за подростка, только в этом случае удастся сохранить прежние отношения.

    Источник:
    Психология подростка 17 лет и его воспитание
    Какие существуют возрастные особенности 16 17 лет? Чем характеризуется психология подростка 17 лет? Чем отличается психология 17 лет? Ответы на эти и многие другие вопросы вы узнаете, лишь ознакомившись со статьей.
    http://www.webkarapuz.ru/article/psihologiya-podrostka-17-let-i-ego-vospitanie

    Трудности подростка 14-16 лет: стратегия преодоления…(для родителей и педагогов)

    Трудности подростка 14-16 лет: стратегия преодоления…(для родителей и педагогов)

    В массовом сознании слово «подросток» довольно часто вызывает ассоциацию «трудный». Почему же подросток «труден»? Он труден, неудобен для других – для родителей, педагогов, вообще взрослых. Общество критично, можно даже сказать с предубеждением встречает подрастающих детей. Оно не очень-то спешит раскрыть им объятия. Нередко детям предъявляют жесткие требования, накладывают на них ограничения при пересечении ими черты мира взрослых.

    Подростку горько осознавать, что ему становится страшно перед требованиями взрослого мира, что это совсем не тот мир, куда они так рвутся. Что, оказывается, они почти ничего не умеют и не очень-то хотят научиться, потому что не знают, как, а столкновение с одиночеством, непониманием словно окатывает их тяжелой холодной волной. Взрослые скорее оппоненты и не стремятся к разумному сотрудничеству с ними.

    Подростку вдруг все становится трудно, энергия переполняет его, но это неуправляемая энергия, которая ищет выхода и применения. И если подросток не использует ее разумно (а это ему совсем не просто), то она обратится против него самого и приведет к драматичным блужданиям.

    Чтобы справиться с задачами собственного развития, подросткам необходимо иметь для этого некий багаж, достаточный ресурс, который частично основан на опыте и способностях, приобретенных еще в детстве, а частично – на появляющихся уже в период взросления.

    В результате интеллектуального созревания у подростков возникает особая форма самосознания — рефлексия. У некоторых потребность самоанализа так велика, что они заводят дневники, где подробно описывают свои эмоциональные состояния, размышления, события, личные промахи и достижения, подробно анализируют свои поступки, мысли, переживания.

    Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития личности. Детей волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей, хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность.

    Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. Опыт, который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания и определяет вектор личностного становления.

    В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. И не только в среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например через одежду, манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых: подросток хочет быть таким, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его взрослых.

    И довольно часто подростков постигает разочарование. Большинство взрослых по их понятиям, – слабаки, неинтересные люди. Беда, если их потребность в реальных уважаемых взрослых остается неудовлетворенной. Это место может надолго остаться не занятым.

    Громко заявляет о себе и потребность в самовоспитании. У ребенка есть силы и энергия, чтобы воспитывать себя, опираясь на свои собственные потребности, желания, на свой идеал. Воспитывать должен сам себя каждый, и подростки начинают это понимать. Именно в подростковом возрасте человек начинает работу по самоизменению, потому что он во всем не удовлетворен собой, он себе не нравится, переживает внутреннюю дисгармонию, связанную с взрослением и необходимостью приспосабливаться к обществу.

    Стать лучше, сильнее, умнее, красивее хотят все. Но способы, которые выбирают подростки, довольно часто непродуманны, хаотичны. Большинство не знает, что и как нужно делать, чтобы добиться желаемого результата. Ощущение беспомощности создает напряженное, «взрывоопасное» внутреннее состояние.

    Трудности словно кольцом окружают подростка, и это связано с необходимостью для него решать сразу множество задач: учебных (хотя учиться не хочется, но приходится тянуть эту лямку), семейных (не доводить отношения с родителями до «военных»), общения со сверстниками (обрести и не потерять друзей), саморазвития (побороть свой негативизм, раздражение, депрессию, преодолеть лень и множество других недостатков и в то же время найти в себе положительные, позитивные силы для того, чтобы любить себя и других, строить планы, мечтать, иметь надежду).

    Чтобы справиться с какой-либо трудностью, человеку необходимо выработать стратегию ее преодоления. Когда подросток переживает трудности своего положения, это является сигналом, что ранее усвоенные и привычные формы поведения уже не срабатывают.

    Решение проблем требует формирования новых подходов. Очень помогает использование творческих способностей, например конструктивных догадок, импровизаций; человеку требуется дальнейшее совершенствование и развитие имеющихся способностей или открытие в себе не известных ранее возможностей личности.

    На основании тщательного анализа биографий, наблюдений и научных исследований немецкий психолог Томе выделил особые формы стратегий преодоления трудностей и назвал их техниками существования. Сюда относятся средства и методы, которые используются личностью для достижения желаемого состояния. Речь идет не только о осознанных процессах, но и о бессознательных механизмах, то есть обо всем, что оказалось пригодным и может быть использовано. Большинство людей решают свои повседневные проблемы или задачи развития, используя всего одну или несколько преобладающих техник существования. Томе различает следующие техники.

    Техники достижения, применяемые для решения конкретных материальных проблем и доступные наблюдению.

    Техники приспособления, изменяющие собственные переживания или поведение. Поскольку при этом в основном меняется собственное поведение, тратится меньше усилий, чем в предыдущем случае.

    Защитные техники, представляющие собой отрицание проблем, с которыми в данный момент невозможно справиться.

    Избегающие техники, означающие уход на долгое время от конфликта или напряженной обстановки без их разрешения.

    Агрессивные техники, направленные на нанесение вреда окружающим, причем такое поведение может принимать разные формы: угнетение и подчинение, прямое нападение.

    В любом случае преодоление трудностей предполагает наличие намерения, выбора и гибкого реагирования, оно подчинено внешней реальности и логике; аффекты допустимы, но требуется уравновешенное их выражение.

    Часто наиболее подходящей стратегией преодоления трудностей становится ведение дневника. Причем многие подростки стихийно понимают, что личный дневник – это та форма фиксации процесса самоанализа и самовоспитания, которая помогает включиться в работу над собой. Благодаря дневнику процесс самоанализа и анализа окружающего мира как бы выносится вовне, но для окружающих остается невидимым. А сам подросток получает возможность увидеть себя, других и ситуацию, которую он переживает. Это помогает снять психическое напряжение и нередко способствует нахождению реального решения, созвучного возможностям подростка.

    Для некоторых дневники служат необходимым средством работы, когда разрабатываются конкретные планы действий на день, неделю или прорабатываются поэтапные шаги для осуществления какого-то своего проекта или для решения личной проблемы.

    Юноши ведут дневник главным образом в ранний период взросления и проявляют меньший интерес к возникающей при этом возможности поразмышлять о себе. Они начинают вести дневник в среднем на два года раньше, чем девочки, и по более внешним причинам (фиксация воспоминаний), для них важнее заключенная в дневнике фактическая информация. В нем в основном протоколируются и расписываются события прошедшего дня. Девушки начинают вести дневник позже, но не расстаются с ним дольше; они находят в нем верного товарища в решении своих повседневных проблем.

    Содержание дневника у юношей чаще касается их самих или тех, с кем они связаны совместными занятиями и соперничеством. Девушек больше занимают эмоциональные проблемы и духовная близость. Они чаще используют прямую речь и сильнее стремятся сохранить дневник в тайне.

    Дневник выполняет различные функции.

    Фиксация воспоминаний. Эта сторона присутствует во всех дневниках. Возможно, так проявляется стремление ощутить непрерывность жизни и жизненного опыта в фазе его быстрых изменений.

    Катарсис. После письменного изложения пережитого, проблем и чувств у многих молодых людей, испытывающих гнет обстоятельств, наступает облегчение.

    Замена партнера. Во многих дневниках есть указания на то, что они заменяют подругу или друга, одновременно идеализируя их.

    Самопознание. Каждый дневник выражает стремление автора прийти к ясности в отношении себя самого и своих проблем. Ведя записи, подросток вынужден четко сформулировать свои взгляды. В результате к ним можно возвращаться неоднократно и продолжать их обдумывать.

    Самовоспитание. Во многих дневниках, особенно у юношей, находит выход стремление к самосовершенствованию, часто содержатся планы организации дня или недели, четко сформулированные правила собственного поведения.

    Творчество. Для меньшего числа молодых людей дневник – это возможность выразить свои творческие способности: к стилю часто предъявляются литературные требования; чувства, события и проблемы излагаются художественно, иногда со словесными новообразованиями и необычными выражениями. Часто в таких дневниковых записях встречаются стихотворения или правила поведения в виде афоризмов.

    Как легко можно убедиться, дневниковые записи имеют целебные свойства. Они служат важной и действенной формой осознания самого по себе на фоне неизбежных подростковых проблем. Родителям стоит ненавязчиво поощрять ведение детьми дневника.

    А для начала подарите им красивую толстую книгу для записей и оригинальную ручку!

    Источник:
    Трудности подростка 14-16 лет: стратегия преодоления…(для родителей и педагогов)
    Трудности подростка 14-16 лет: стратегия преодоления…(для родителей и педагогов) В массовом сознании слово «подросток» довольно часто вызывает ассоциацию «трудный». Почему
    http://psylist.net/pedagog/trud.htm

    Источник: psihologvsem.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.